人力资本理论及其应用研究PDF电子书下载

序 1

第一章 人力资本思想的历史起源与当代发展 1

一、古典经济学时期的人力资本思想 1

（一）从经济核算角度来估算人的价值 2

（二）比较明确地提出人力资本的概念 6

二、新古典经济学时期的人力资本思想 18

（一）关于人的经济价值核算研究的深入 18

（二）关于人力资本概念以及人力资本投资问题分析的深入 24

三、20世纪中后期以来人力资本理论的形成和发展 31

（一）人力资本理论形成的客观背景 32

（二）人力资本理论形成的几条主要线索 36

（三）人力资本理论的发展 45

四、人力资本理论在现代经济学中的地位 48

（一）人力资本理论是一种新的研究范式 48

（二）关于人力资本理论的争论 50

（三）人力资本理论有待进一步解决的几个问题 56

第二章 人力资本投资的基本原理 59

一、人的能力与人力资本的概念 59

（一）人的能力的内生性与外生性 59

（二）人力资本的概念及其内涵 61

二、人力资本投资的形式与特点 65

（一）人力资本投资的形式 65

（二）人力资本投资的特点 72

三、人力资本投资的需求分析 78

（一）简单的投资收益率模型 78

（二）较复杂的投资收益率模型 80

（三）年龄—工资收入曲线 83

（四）决定人力资本投资需求的基本因素 88

四、人力资本投资的供给分析 96

（一）人力资本融资的特点 96

（二）人力资本投资的供给曲线 100

（三）人力资本的生产函数 102

（一）人力资本投资的外部性 105

五、人力资本投资的外部效应与公共政策 105

（二）人力资本投资外部性的特点及其成因 108

（三）有关人力资本投资的公共政策 110

第三章 家庭活动的人力资本理论分析 113

一、家庭及其功能 113

（一）家庭的定义 113

（二）家庭的经济功能 116

二、婚姻决策 118

（一）婚姻市场模型 118

（二）婚姻匹配与人力资本 121

（三）婚姻的存续与解体 124

三、生育决策 128

（一）对孩子的需求 128

（二）孩子数量与质量的相互关系 131

（三）教育对生育率控制的影响 135

（一）人力资本投资、比较优势与家庭分工 137

四、家庭内的分工 137

（二）经济发展、妇女劳动力参与率提高与家庭性别分工的演变 142

五、包含人力资本的家庭跨时均衡 145

（一）跨时均衡的基本变量关系 145

（二）包含人力资本的跨时均衡 150

（三）分析的扩展 154

一、学校是人才工厂 158

（一）学校是专门生产人力资本的组织 158

第四章 学校教育与人力资本投资 158

（二）学校教育的基本经济功能 160

（三）学校教育的种类与人力资本类别 165

二、学校教育的成本与收益 167

（一）学校教育的成本 167

（二）学校教育的收益 170

三、个人教育投资的最优决策 178

（一）教育需求的多样性及其影响因素 178

（二）个人教育投资的最优决策 182

（一）公共教育支出的必要性 191

四、整个社会教育资源的优化配置 191

（二）公共教育支出的优化组合与合理配置 195

（三）教育投资方式的合理选择与体制改革 209

第五章 医疗保健与人力资本投资 222

一、作为健康投资的医疗保健活动 222

（一）健康的含义及其影响因素 222

（二）健康既是一种消费品，也是一种资本品 229

（三）健康投资需求及其均衡 234

二、医疗服务市场及其运行特点 247

（一）医疗市场的体系 247

（二）医疗服务的需求 249

（三）医疗服务的供给 255

三、公共政策与医疗部门的资源优化配置及国民健康的增进 261

（一）公共政策介入医疗卫生事业的必要性 261

（二）通过再分配矫正外部性——公共卫生政策的重要职能 262

一、企业也是一种人才工厂 266

（一）传统的厂商理论对企业的解释 266

第六章 企业经济活动的人力资本分析 266

（二）企业既生产物质产品，也生产人力资本 267

二、企业培训与人力资本开发 269

（一）企业培训投资及其均衡条件 269

（二）一般培训情况下的成本负担与收益分享 273

（三）企业特殊培训情况下的成本负担与收益分享 283

三、生产性提薪——企业的另一种人力资本投资活动 300

（一）人力资本与就业安排和科层结构的多样性 303

四、人力资本投资与企业的相关制度安排 303

（二）内部劳动力市场的制度安排与人力资本投资的保护和激励 317

（三）企业所有权制度演进与人力资本 330

第七章 人力资本与收入分配 334

一、人力资本投资是决定个人收入分配的重要因素 334

（一）以往的主流收入分配理论及其特点 334

（二）关于个人收入分配问题的理论研究进展 337

（三）人力资本投资决定个人收入分配的基本原理 339

（一）正规教育投资与个人收入分配 341

二、明塞尔的个人收入分配理论模型 341

（二）包含职业培训的人力资本投资与个人收入分配 347

（三）工资收入函数 352

三、关于终生收入决定的优化模型 361

（一）模型的基本框架 362

（二）模型的扩展 367

四、贝克尔论人力资本投资与个人收入分配 373

（一）最优人力资本投资量的决定 373

（二）个人收入分配及其不均等的解析 378

（三）理论分析的政策应用 385

（四）财产收入的分配 390

五、以人力资本为基础的收入分配理论的意义 392

第八章 人力资本与经济增长 397

一、人力资本与经济增长关系的一般原理 397

（一）增长因素核算与所谓“增长余差” 397

（二）人力资本是决定经济增长的重要因素 401

（三）经济增长对人力资本投资的促进作用 405

二、卢卡斯的人力资本与经济增长模型 408

（一）新古典增长理论的局限 408

（二）单一部门的人力资本与经济增长模型 409

（三）两部门的人力资本与经济增长模型 419

三、保罗·罗默的内生增长理论 427

（一）主要命题与假设 427

（二）基本模型 429

（三）平衡增长的均衡解 435

（四）福利性质与基本结论 438

四、贝克尔等人包含内生生育率的增长模型 443

（一）模型的基本性质 443

（二）生育率与增长 448

（三）在人力资本生产中使用人力资本的比较优势 454

（四）简要的结论 459

参考文献 464

后记 472