新课程教学探索PDF电子书下载

中小学教育 3

重塑教师角色 推进课程改革 蔡辉森 3

师爱——教师的天职 叶金太 8

贴近教师教学的研究 黄喜彬 15

理想课堂探索 郑寿辉 20

浅谈新课程改革中教学方式的转变 蔡元美 27

玩是儿童的第二生命 张继胜 33

创设问题情境增强课堂活力 徐长安 37

新课程改革中的教育方法初探 柯斌茂 44

从激励走向自觉 郑继仁 57

研究性学习中学生思维能力的培养 林友雄 63

发挥研究性学习的功能 挖掘新时代学生的潜力 郑国金 68

研究性学习中学生问题意识的培养 林添胜 73

研究性学习与研究型教师 吴友华 79

为有源头活水来 郑宗太 84

语文开放性自主活动的探索 李德全 91

激将法与“连环式激励” 陈元勋 95

怎样确立“大语文”教育观 张锦来 99

高二学生家庭创新教育现状的调查报告 龚荔群 103

儒家人才管理思想的哲学思考 陈喜廉 108

素质教育下校长行为方式的转变 黄孝英 114

调整农村小学学校布局之我见 连金焰 119

抓好爱校教育 创办有特色的农村小学 仙游县枫亭麟山小学 122

如何引导低年级学生的个性化评价 郭翠青 128

让学生在自我管理中成长 武蓓芳 133

引导自主学习 促进主动发展 傅世耿 138

摆脱束缚 放飞个性 吴丽玉 142

放飞心灵 陶冶情操 胡志强 146

抓好“导”、“实”、“活” 培养学生个性特长 陈文淡 151

改革课堂教学 减轻学生负担 陈文淡 154

推行素质教育 促进学生发展 詹凤治 160

让智慧在指尖跳动 黄秀琼 164

数学教学应实现“五让” 许秀美 169

让网络走进思想品德课教学之中 黄俊霖 174

突出特点 落实目标 林晓红 180

怎样上“活”思品课 肖淑英 183

让思品课插图“活”起来 朱炳南 186

引导学生主动参与英语学习 黄海珍 189

音乐教学应在艺术中感受 林群群 194

让学生在音乐课里动起来 陈起行 198

幼儿教育 205

走向体验 曾惠容 205

落实新《纲要》的几个切入点 林惠杰 215

幼教改革发展的机遇与思考 林范佳 219

注重素质养成适应社会需求 郑建贞 223

谈幼儿园的语言环境创设 戴荔英 228

在互动式教学中促进幼儿的发展 梁黎含 232

在美的旋律中成长、创造 郭莉莉 238

系列层次活动理论在唱歌教学中的运用 钟静茹 242

幼儿语言教育的“五性” 陈丽华 245

发展幼儿语言能力 肖海霞 248

谈幼儿数学操作活动的激趣 刘一晶 252

莆仙方言区农村幼儿普通话教育的研究报告 许林军 刘丹霞 254

新的观念 新的挑战 游荔蓉 263

如何培养幼儿学习古诗的兴趣 黄爱连 267

让幼儿主动学习 林益芳 271

收集·展示·交流 陈姗 274

幼儿早期阅读教育的指导 陈淑萍 278

小班结构游戏的指导策略 宋雪莹 284

培养幼儿自主学习能力初探 曾敏 288

启迪幼儿的数学思维 戴荔英 291

个别差异观与幼儿数学教育 翁瑞玉 295

创设良好环境 促进幼儿自主性发展 姚燕妹 299

幼儿缺乏自信的原因及对策 李迎燕 304

贴近幼儿心灵的师生交往 胡雪儿 310

让孩子在快乐中自由成长 郑雪凌 313

幼儿的健康教育 林丽仙 318

贴近童心感受年轻的事业 许丽琴 322

区域活动中交流讨论的价值 吴燕芳 327

创设区域活动 强化教育意识 方舒静 332

赞赏幼儿的成就 方冬琴 336

让幼儿在自然中成长 王雪白 340

家长教育观、教育行为现状的调查与思考 兰一心 344

家园互动 共同成长 林琼峰 350

家庭中幼儿的养成教育 林美云 355

开发家长资源 推进课程改革 方丽清 357