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高中研究性学习基础  教师教学用书
高中研究性学习基础  教师教学用书

高中研究性学习基础 教师教学用书PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘宝剑总主编;浙江省教育厅教研室编
  • 出 版 社:杭州:浙江科学技术出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7534129060
  • 页数:198 页
图书介绍:我国基础教育领域所推行的课程改革中,从小学3年级到高中开设的综合实践活动是一个亮点。我省经过近三年的实施,涌现了一些好的成果和组织方式。本书在保证研究性学习的开放性、自主性、实践性等原则前提下,为所有指导教师提供一本过程指导和方法指导的教学参考书,以提高教师的教学能力。
《高中研究性学习基础 教师教学用书》目录

课程说明 1

第一部分 文献研究 8

概述 8

第一阶段 文献与摘录 9

第一节 科学研究文献 9

一、教学目标 9

二、时间分配建议 10

三、教材分析与教学建议 10

一、教学目标 14

第二节 课题研究文献和项目设计文献 14

二、时间分配建议 15

三、教材分析与教学建议 15

参考资料 19

第二阶段 文献研读 25

第一节 文献检索 25

一、教学目标 25

二、时间分配建议 26

三、教材分析与教学建议 26

一、教学目标 31

第二节 文献综述 31

二、时间分配建议 32

三、教材分析与教学建议 32

参考资料 38

第二部分 研究过程 47

概述 47

第一阶段 明确研究课题 48

第一节 联系导师 48

一、教学目标 48

三、教材分析与教学建议 49

二、时间分配建议 49

第二节 明确研究课题 56

一、教学目标 56

二、时间分配建议 57

三、教材分析与教学建议 57

第三节 案例分析 67

一、教学目标 67

二、时间分配建议 67

三、教材分析与教学建议 67

参考资料 69

第一节 研究设计 86

一、教学目标 86

第二阶段 研究的方法和步骤 86

二、时间分配建议 87

三、教材分析与教学建议 87

第二节 研究方案 98

一、教学目标 98

二、时间分配建议 98

三、教材分析与教学建议 99

第三节 开题报告 104

一、教学目标 104

三、教材分析与教学建议 105

二、时间分配建议 105

参考资料 109

第三阶段 收集和分析数据 117

第一节 信息收集 117

一、教学目标 117

二、时间分配建议 118

三、教材分析与教学建议 118

第二节 数据处理 129

一、教学目标 129

三、教材分析与教学建议 130

二、时间分配建议 130

参考资料 140

第四阶段 完成结题报告 155

第一节 结题报告 155

一、教学目标 155

二、时间分配建议 156

三、教材分析与教学建议 156

第二节 案例分析 163

一、教学目标 163

三、教材分析与教学建议 164

二、时间分配建议 164

第三节 课堂报告 170

一、教学目标 170

二、时间分配建议 170

三、教材分析与教学建议 170

参考资料 175

第三部分 学习评价 180

一、设计评价量表的目的 180

二、《评价量表》介绍 180

三、使用建议 180

附录一 创新竞赛 182

附录二 报告和记录表 183

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