发现你的领导风格 教育者指南 a guide for educatorsPDF电子书下载

导言 1

先天领导品质 3

形成七种品质类型 5

领导品格 7

了解领导工作 10

第一部分：教育领导者的七种品质类型 15

第一章　动力—进取型 15

动力—进取型：感召力和控制力 16

具有动力—进取型品质的女性 19

如何成为动力—进取型的优秀领导者 20

第二章　动力—自信型 23

动力—自信型的人是非国教徒 24

如何成为动力—自信型的优秀领导者 28

第三章　动力—支持型 29

真诚的朋友 30

如何成为动力—支持型的优秀领导者 33

第四章　适应—进取型 35

巨大潜力 36

如何成为适应—进取型的优秀领导者 40

第五章　适应—自信型 43

注重实践的领导者 44

如何成为适应—自信型的优秀领导者 47

第六章　适应—支持型 49

值得信任的支持者 50

如何成为适应—支持型的优秀领导者 54

第七章　创造—自信型 57

擅长用大脑右半球思维解决问题的人 58

如何成为创造—自信型的优秀领导者 62

第八章　有效地运用领导才能 63

先天领导品质（N.L.Q.）理论的若干原理 64

问卷解释 65

第二部分：所有教育领导者应该具有的品格 69

第九章　勇气 69

坚定的信念 71

如何成为一个勇敢的优秀领导者 73

第十章　公正 75

如何实现领导角色 81

第十一章　移情 85

如何成为一个具有移情品格的优秀领导者 89

第十二章　判断力 91

如何成为一个具备良好判断力的优秀领导者 95

第十三章　热情 97

如何成为一个热情的优秀领导者 100

第十四章　谦虚 103

威廉·海尔关于“谦虚”的观点 106

如何成为一个谦虚的优秀领导者 106

第十五章　想像力 109

如何成为一个富有想像力的优秀领导者 113

第十六章　领导品格的重要性 115

N.L.Q．连续统：高层次和低层次 121

第十七章　实现你的领导品质 121

第三部分：提升你和他人的领导品质和品格 121

了解你自己 129

你应该向具有不同领导品质的人学习 134

如何处理压力 136

鉴别别人的领导品质，并和他们合作 137

实践中的领导品质 143

认可其他人的领导品质，并与他们一起工作 145

第十八章　提升你的领导品格 147

鉴别别人品格的一些方法 150

第十九章　发挥你的领导潜能 153

确认领导团队 153

领导班子中需要更多的 157

附录A　领导品质测量表 161

附录B　领导品格测量表 167

附录C　信息反馈表 173

参考文献 175