概念框架和认知PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:程琪龙著
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:754460005X
- 页数:275 页
第一章 理论基础的论证 5
第一节 语言观 6
第二节 语言的物质动态性 7
第三节 语言的人类属性 11
一、生理基本特征 11
二、社会文化基本特征 14
三、思维基本特征 15
第四节 语言的其他重要特征 17
第五节 语言系统和语言知识 18
第六节 理论目标 19
一、语言和非语言 20
二、语言系统和语言现象 20
三、系统和过程 21
第七节 方法论 27
一、模拟实验法 27
三、分析、综合和验证 29
二、假设验证逼近法 29
四、演绎推理和归纳推理 31
五、定性方法和定量方法 32
第八节 理论表述 35
一、精度原则 36
二、科学理论总则 38
第九节 语言学的应用 38
第十节 小结 39
第二章 认知功能模式 41
第一节 认知功能取向 42
一、语言和认知 42
二、语言和功能 45
三、认知和功能 48
第二节 模式和语言基本特征 49
一、模式的生理特征 50
二、模式的社会文化特征 51
三、模式的思维特征 52
第三节 模式的宏观框架 54
第四节 模式的微观构件 56
一、基本关系 56
二、关系定义和操作定义 58
三、连元 60
第五节 模式的表述精度 61
一、宏观整体的精度 61
二、微观连元的精度 63
三、微观连元和宏观模式 64
第六节 模式中的小句 64
第七节 小结 66
第三章 概念语义系统 69
第一节 概念语义系统 72
第二节 隐喻和跨域 75
第三节 概念语义域 80
第四节 语义结构的局限性 82
一、动词和语义结构 83
二、名词和语义结构 86
第五节 概念框架 92
一、概念框架和认知模式 92
二、基本概念结构 94
三、概念框架的构造 97
第六节 概念框架的表述力 99
第七节 小结 105
第四章 方位域 107
第一节 方位域的基本性 108
第二节 认知方位关系 110
一、实体的形状 112
二、显性和隐性方位体 114
三、方位空间关系 115
四、空间关系的组合 117
第三节 方位概念框架 122
一、静态方位 124
二、动态方位 126
三、静态概念的动态表达 130
第四节 动作方位概念框架 132
第五节 致使方位概念框架 135
一、致使方式 135
二、致使倾向 136
三、致使结果 138
第六节 小结 140
第五章 领属域 142
第一节 领属域和方位域 144
一、标志体和关系 144
二、方式 146
三、概念框架类型 147
第二节 领属概念框架 150
一、静态领属 151
二、动态领属 153
第三节 索取概念框架 155
第四节 递送概念框架 159
第五节 互换概念框架 161
第六节 现金交易概念框架 164
第七节 小结 167
第六章 性状域 169
第一节 性状的认知 170
第二节 性状概念框架 171
一、静态性状 172
二、动态性状 174
三、性状的隐喻 177
第三节 动作性状概念框架 178
第四节 致使性状概念框架 179
第五节 使动性状概念框架 180
第六节 致使对象 183
第七节 创造概念框架 188
第八节 从性状到致使倾向 190
第九节 小结 193
第七章 心理域 195
第一节 心理和物质 197
第二节 信息的感知 198
第三节 信息的索取 203
第四节 信息的内部处理 204
一、信息概念框架 205
二、信息的动作概念框架 207
三、信息的致使概念框架 209
第五节 信息的递送 212
第六节 情感 214
二、情感的致使概念框架 215
一、情感的性状概念框架 215
第七节 小结 219
第八章 体现关系 221
第一节 空间概念框架 223
一、方位、领属和性状 224
二、语义谓元 226
第二节 动作和致使概念框架 227
一、动作和空间的重合 228
第三节 重合概念结构的体现 228
二、致使和动作的重合 229
第四节 终的体现关系 233
第五节 变体句式的体现关系 238
一、变体句式 238
二、组篇条件 239
三、一般句式的限制条件 242
四、把字、被字句式的共享条件 244
五、把字、被字句式的区别条件 247
第六节 小结 250
第九章 总结和拓展 253
第一节 总结 253
第二节 系统和操作 257
一、生成和理解操作 259
二、问答认知操作 265
第三节 情状的再综合 266
参考文献 268
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《飞扬 第十七届新概念作文获奖者范本 B卷》省登宇主编 2015
- 《模型与认知》(美)乔纳森·A.瓦斯肯著,魏刘伟译 2019
- 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽著 2019
- 《认知破局》王达著 2019
- 《牛津中国心理学手册 上 认知与学习》(美)迈克尔·哈里斯·邦德主编;赵俊华,张春妹译 2019
- 《汉语韵律的多维特征及其认知功能》吴洁敏,朱宏达著 2019
- 《团膳食堂营养配餐新概念》朱可江 2018
- 《园林景观设计摭谈从概念到形式的艺术》李琰著 2019
- 《化学概念与应用 第2版 下》(美)菲利普著;王祖浩译 2018
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019