思想道德修养PDF电子书下载

序 仲兆隆 1

绪论 1

一 “思想道德修养”课的性质和任务 1

二 “思想道德修养”课的基本内容和特点 2

三 学习“思想道德修养”课的意义和方法 5

第一章 大学是人生发展的新阶段 9

第一节 大学生活的特点和规律 9

一 大学生的身心发展及其特点 9

二 大学生社会角色的转变 11

三 大学生活的特点和规律 13

第二节 自觉完成从中学到大学的转变 15

一 积极适应新的环境 15

二 科学确定新的目标 18

三 逐步树立新的形象 19

第三节 当代大学生的历史使命与成才目标 21

一 时代主题与基本国情 21

二 大学生的历史使命与成才目标 32

三 实现培养目标和成才总体目标是大学生成才的根本任务 38

第二章 培养健康的心理素质 42

第一节 大学生心理健康及其标准 42

一 心理健康概述 42

二 大学生心理健康的标准及其运用 43

三 健康的心理是成才的必备条件 45

第二节 大学生常见的心理问题 47

一 大学新生的心理矛盾 47

二 大学生常见的心理障碍和心理疾病 50

三 影响大学生心理健康的因素 53

第三节 维护与增进心理健康的途径与方法 57

一 维护与增进心理健康的自觉认识和自我选择 57

二 维护与增进心理健康的客观条件 61

第三章 正确处理交往、友谊与爱情 64

第一节 人际交往与人际关系 64

一 人际关系及其在人生中的意义 64

二 人际交往的基本原则与方法 68

三 正确处理竞争与合作的关系 69

第二节 友谊的获得与培养 72

一 友谊的涵义与价值 73

二 大学生的友谊 74

三 培养真挚的友谊 74

第三节 爱情的位置与影响 75

一 爱情与人生 75

二 大学生与恋爱 78

三 树立健康的恋爱观 80

第四节 正确对待友谊与爱情 82

一 爱情与好感、友谊 82

二 爱情与失恋 83

三 爱情与道德 84

第四章 树立正确的人生目的和态度 87

第一节 科学把握人的本质 87

一 关于人性和人的本质的学说 87

二 个人与社会的互动 93

三 “人的本质自私论”的认识误区 99

一 人生目的是人生观的核心 102

第二节 人生目的的确立 102

二 摒弃错误的人生目的 104

三 树立正确的人生目的 110

第三节 人生应有的态度 112

一 人生态度的涵义与类型 112

二 新时期对人生态度的要求 114

第五章 树立正确的人生价值观 117

第一节 人生价值的特点与导向 117

一 人生价值的涵义和基本内容 117

三 社会主义市场经济条件下的人生价值导向 120

二 人生价值的基本特征 120

第二节 人生价值的评价及标准 122

一 人生价值的评价 122

二 人生价值的评价标准 125

第三节 人生价值的创造与实现 126

一 实现人生价值的主客观条件 126

二 人生价值的创造与实现 128

三 在就业、择业与创业中把握人生价值 130

第一节 社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应 142

一 为人民服务是社会主义道德建设的核心 142

第六章 弘扬社会主义道德 142

二 集体主义是社会主义道德建设的原则 147

三 社会主义道德建设的基本要求和主要内容 154

第二节 社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调 156

一 依法治国与以德治国相辅相成 156

二 以德治国与加强道德建设 157

第三节 社会主义道德建设要与中华民族传统美德相承接 159

一 继承和弘扬中华民族优良道德传统 159

二 继承和弘扬中国革命道德传统 164

三 吸收人类文明发展的一切优秀成果 166

第七章 培养良好的道德品质 169

第一节 道德品质及其形成和发展 169

一 道德概述 169

二 道德品质的构成、特征与作用 174

三 道德品质的形成与发展 177

第二节 努力实践公民基本道德规范 178

一 我国公民基本道德规范 178

二 诚实守信是公民道德建设的重点 181

一 坚持和弘扬社会主义道德 182

第三节 大学生应在道德实践中培养良好品质 182

二 自觉遵守科技道德、网络道德和环境道德 184

三 在实践中培养良好的道德品质 189

第八章 做坚定的爱国者 192

第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 192

一 爱国主义的科学内涵 192

二 爱国主义是中华民族的优良传统 198

三 爱国主义是推动社会历史前进的强大精神力量 201

一 爱国主义的时代内容 203

第二节 新时期的爱国主义 203

二 社会主义爱国主义的基本特征 204

三 保持健康向上的民族心态 205

第三节 做坚定的爱国者 206

一 弘扬民族精神 206

二 维护民族团结，促进祖国统一 210

三 以振兴中华为己任 212

四 从爱国主义到共产主义 213

一 理想的涵义和类型 217

第一节 理想信念是人生的精神支柱 217

第九章 树立崇高的理想和信念 217

二 信念的涵义和特征 219

三 理想和信念对青年成长的巨大作用 221

第二节 坚定社会主义的理想信念 223

一 共同理想与共产主义的远大理想 223

二 科学认识当代社会主义的历史命运 224

三 坚信中国特色社会主义事业的光明前途 227

一 青年应树立远大的理想和志向 228

第三节 理想的追求和实现 228

二 实现理想的艰巨性和曲折性 229

三 在实践中把理想转化为现实 231

第十章 大学生综合素质的培养与实践 234

第一节 全面建设小康社会对人才素质的要求 234

一 人才问题是实现小康社会奋斗目标的关键问题 234

二 人才的基本内涵和特征 236

三 人才强国战略是全面建设小康社会的重要保证 239

四 全面建设小康社会对人才素质的要求 245

一 学习、实践和创新能力成为人才素质培养的重点 246

第二节 大学生综合素质培养的主要内容 246

二 大学生综合素质培养的主要内容 247

第三节 建立合理的知识、智能结构 250

一 合理的知识结构及建构原则 250

二 合理的智能结构及智能的培养 251

三 树立科学的人才观和创新意识，在创业实践中完善自我 255

第十一章 加强修养，立志成才 262

第一节 加强修养是全面发展的要求 262

一 马克思主义修养观 262

三 人的全面发展是永无止境的自我修养过程 264

二 伟大事业要求加强自我修养 264

第二节 自我修养的原则、途径和方法 266

一 自我修养的原则 266

二 自我修养的基本途径和方法 269

第三节 加强修养，开拓人生新境界 271

一 按照“三个代表”重要思想加强修养 271

二 按照“四个统一”要求立志成才 274

三 弘扬“五种精神”，在成才修养中不断提升人生境界 275

主要参考文献 279