教海放歌 青年教协20年会员成果小集PDF电子书下载

目录 1

管理凝思 1

新课程改革与学校教育教学管理 周忠诚 1

立足当前形势 加强教师管理 屈生钊 3

以校本教研促新课程改革 黄泽平 6

浅谈新课程中的校本科研培训策略 张和生 10

浅议新课程下校长的听课和评课 韩准琴 12

浅谈新课程下青年教师专业化成长 李海明 17

浅谈小学“名师”培养的模式探索 朱发华 罗平 20

创优良环境　促教师成长 徐世超 24

实施精细管理　强化德育工作 宋远平　王晓兰 26

新形势下的团队干部“三化”管理 戴昕 31

以人为本，创建特殊教育和谐校园 胡启军 33

学校校园网络建设探索 王天明 36

为师嚼味 40

教师，我无悔的选择 周丹 40

读书养成智慧　学习成就品位 吴启伦　吴群 43

做学习快乐、快乐学习的新一代教师 杨雪梅 46

教师需要不断成长与发展 吴兴宇 49

创新教育呼唤教师的“创造” 罗鸣 52

“学习—实践—反思”与教师的成长 林艳 55

新课程下我的教学观 王治国 58

教学感悟之略见 肖坤志 60

前瞻与反思 罗洪彬 62

变“教书”为“铸魂” 谭斌 66

竞争，让雏鹰腾飞 熊正芬 68

打掉教师心中的“讲台” 马德明 马宁 71

我的教书生活：与生同乐 赵启莲 73

播种尊重　收获希望 肖国清 75

民办学前教育如何立足 李波 78

都是“循循善诱”惹的祸 张明强 81

信息时代的幼儿教师观 周静 83

幼儿教师在新课程改革中应注意的问题 王晓艳 86

幼儿教师角色的新定位 邱敏 89

我的爱，无怨无悔 袁瑜芳 91

育人探疑 93

浅谈学生主体性的培养 张家玉 93

引导主体参与　促进主动发展 蒋淑华 95

让教育绽放绚丽奇葩 罗秀梅 98

用“爱”诠释 肖仕玉 100

行为习惯培养与生命呵护 贾国英 104

情感教育与批评艺术 樊星 105

在小学生心中播下孝敬父母的种子 喻沁群 108

强化心理健康教育刻不容缓 石志德 110

行动研究法与聋生就业心理指导 肖敏 113

职业技术教育与聋生就业心理指导 唐军洪 116

浅谈如何对聋生进行就业心理指导 赵坤 119

人道主义精神关照残疾学生 王焰 121

聋校数学教学与就业心理指导 李易刚 123

运用谈话法进行聋生就业心理指导 刘永莉 125

语文教学中渗透就业心理辅导 袁玉梅 127

聋青少年被诱骗的原因及对策 陶招蓉 130

《我和春天相约》主题队会实录 范正莲 133

关注留守孩子的生命成长 张光琴 136

留守儿童其实“很受伤” 周光英 139

让学困生在爱的沐浴下快乐成长 韩兴华 141

初中学生大量减少及辍学原因调查和对策 张贻宗 143

小小图书角　蕴涵大文章 钟岳 147

社区活动——学校教育的延伸 明权 149

开展社会实践活动　促进儿童社会化 黄利萍 152

让考试也轻松 黄志英 154

为学生建构一棵生命的树 吴晓兰 156

家长在孩子面前应怎样做 先德春 159

个性化作文评语探究 吴朝金 162

课堂聚焦 162

超级链接 朱永平　何龙飞 165

浅谈一年级学生识字兴趣的培养 袁明才 169

怎样提高小组探究学习的效率 穆燕 172

浅议趣味性作业的设计 陈在惠 174

诵读经典古诗文　培养中华新一代 王强　刘正芬 178

浅析创新教学的课堂氛围 孙英 184

淡化分析　整体感知 程富斌 186

让学生在课堂上“动”起来 宋光梅 189

回归生活　体验生活 邓幼平 192

浅谈聋校拼音教学中的自主学习 宾莎 194

谈阅读教学中的情感培养 周彬 198

体现新课程理念，要让作业换新颜 刘琼 200

谈小学语文教学中的情感体验 曾维明 203

精编作业　体现自主 金侃 205

小学生口语交际能力培养的途径与方法 王莉 208

变“金口难开”为“金口易开” 陈道君 210

精彩教学片段与感悟 舒兰 213

课堂——构建交往的平台 成官容 215

发现—发表 刘刚 219

浅谈学生自主学习课堂教学模式 欧小波 222

给学生插上快乐的翅膀 朱江 224

浅谈初中生自学能力的培养 殷建军 226

浅谈中学语文教学中创造思维的培养 叶华玲 229

营造课堂教学的和谐美 向清华 232

初中语文阅读教学中的自主学习初探 罗明英 235

谈谈对学生口语交际能力的训练 杨登辉 238

构建语文教育的宏观策略 陈学强 241

让学生在愉快中提高思考能力 张春燕 244

小学数学教学生活化例谈 李维兵 247

培养反思性学习　促进个性发展 宋华芳 250

激发兴趣　事半功倍 陈文杰 253

一堂“常规”的公开课 潘华 256

联系生活实际　让数学生活化 何源 259

新课程下的“合作学习” 刘树平 261

主体性活动式学习探索 雷宇平 263

浅谈主体性活动式练习设计 谭君　吴晓燕 265

运用现代教育技术优化小学数学教学 王岚 268

落实三维目标是新课堂教学的呼唤 唐朝 271

表扬、鼓励，教育教学的一剂良方 孙霞 274

浅谈数学教学如何关注学生 张平 276

数学课程内容的生活化 田宾 279

教师如何创造性地使用新教材 温江 281

学生数学个性品质培养途径探索 王玉霞 284

把游戏引入数学课堂 张祖超 287

浅谈新课标下数学兴趣培养 白成贵 291

高一数学教育教学难点的应对策略 曾琴 294

新课程下初中数学课堂教学策略 刘邦烈 297

新课改理念下的初中数学教学 郑国宏 300

对小学英语课堂学习活动组织的反思 余晓静 303

简谈英语阅读方法 林静 305

学习英语兴趣因素浅析 杨萍 308

小学英语教学如何渗透新课标理念 王莉 310

小学英语教学中情感态度的培养 朱小波 313

英语口语交际与听力的培养 薛梅 315

感受真实，理解真实，运用真实 刘昌全 318

面向全体学生，提高英语教学质量 胡蓉 321

如何转化英语学科待发展学生 王志高 323

英语阅读课教学方法探讨 宋建梅 326

英语教学中的自主学习 周永红 329

新课标英语教学的新视点 王志高 333

构建融洽关系　引导思维创新 曹磊 336

走进奥尔夫音乐世界 李波 339

浅谈音乐课的愉快教学法 苟春雨 342

体育课怎样激发学生学习主动性 隆雪松 344

如何克服学生对中长跑的恐惧 罗凤英 347

网络环境下的美术教学 万震 349

美术教学中阻碍学生创新意识的原因 殷楠 352

美术课堂教育改革点滴谈 陈辉 354

绘画教育与儿童的发展 周茂森 356

浅谈聋生的舞蹈训练 王丽 358

思想政治课教学中的思路转变 舒建 361

浅谈探究式教学 穆熙林 363

一堂成功的历史课 钟孝红 365

合作学习在历史教学中的作用 童福君 367

重新审视“知识与技能” 聂华伟 370

物理实验教学与创新能力的培养 徐坚 373

关注学生生命发展，培养学生创新能力 黄世刚 张菊 376

化学课堂心理环境漫谈 叶晓茂 379

在化学实验教学中培养科学素养 朱玉莲 381

“英特尔＠未来教育”与新课改 周琰琥 384

故事实录 388

从《汉武大帝》一情节看“有效教学” 熊生贵 388

与小草牵手 陈红卫 392

春去春又回 周霞 396

欣慰 周大平 401

扶正心灵的小树 蒋晓玲 404

和孩子们一起奔跑 赵利华 406

杨雪的心事 梁雁 408

孤独症幼儿个案分析 邓华 411

稚园拾贝 414

培养幼儿自律行为发展初探 陈剑 414

走出误区，实现幼儿可持续发展 郭宇蓉 416

浅谈幼儿创新精神培养 王洪宇 419

浅谈幼儿行为习惯教育目标体系构建 王艳君 422

浅谈儿童文学的艺术魅力 杨怀明 424

培养一个书香娃娃 胡琪 426

为幼儿营造良好的语言环境 费丽江 429

如何提高幼儿学习英语的兴趣 刘静 432

教师在幼儿活动中的角色 沈均琼 434

让孩子在游戏活动中成长 王琼 437

如何让幼儿参与到活动中去 庞春梅 438

如何组织幼儿数学学习的操作活动 刘丽萍 441

浅谈幼儿交往能力的培养 张雪平 443

浅析幼儿电脑绘画的认知和情感 杨珂 445

如何在美术活动中发展幼儿的潜能 曹绍燕 447

运用多媒体技术学习英语 余咏 449

家园互动，促进幼儿的健康发展 肖洁 451

后记 455