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领导科学  第2版
领导科学  第2版

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社会科学

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  • 作 者:王志强,韦秉超,王慰庭,王奎主编
  • 出 版 社:郑州:河南人民出版社
  • 出版年份:1990
  • ISBN:7215004198
  • 页数:246 页
图书介绍:
《领导科学 第2版》目录

第一章 绪论 1

第一节 领导科学的研究对象 1

一、领导科学的产生和发展 6

二、领导科学的研究对象 6

第二节 学习领导科学的重大意义 8

一、学习领导科学,是为了实现社会主义四个现代化 8

二、学习领导科学,是为了提高领导干部的素质,实现干部“四化” 9

三、学习领导科学,是为了发展马克思主义领导科学 9

第三节 学习领导科学的基本方法 10

一、坚持理论联系实际的方法 10

二、掌握领导科学的知识、原理和一般规律 10

三、学习和吸取国内外领导工作的先进经验 11

第二章 领导和领导者 12

第一节 领导的基本职能 12

一、领导和领导者的含义 12

二、领导者的影响力 17

三、领导的职能 19

第二节 领导的基本原则 22

一、四项基本原则是社会主义领导的根本原则 22

二、民主集中制的原则 23

三、集权和分权相结合的原则 24

四、集体领导和个人分工负责相结合的原则 25

五、职、权、责、利相统一的原则 27

六、民主管理原则 28

一、领导类型 29

第三节 领导的类型和领导效能 29

二、领导效能 33

第四节 领导体制 37

一、领导体制的内容 37

二、我国现行领导体制存在的主要弊端 39

三、我国领导体制改革的方向 41

第三章 科学预测 44

第一节 科学预测的重要性 44

一、科学预测在领导工作中的重要地位 44

二、科学预测是科学决策的基础和前提 47

第二节 科学预测的基本原理 50

一、科学预测原理的概念 50

二、科学预测的基本原理 50

第三节 科学预测的程序和方法 54

一、科学预测的要素 54

二、科学预测的基本程序 55

三、科学预测的方法 58

第四章 科学决策 63

第一节 科学决策及其分类 64

一、科学决策是领导者的基本职能 64

二、决策的分类 66

三、科学决策的分类 68

第二节 科学决策的前提和原则 71

一、科学决策的前提 71

二、科学决策的原则 76

一、发现问题和把握机会 80

第三节 科学决策的一般程序和方法 80

二、确立目标 82

三、搜集资料信息,进行预测 84

四、拟定预选方案 84

五、分析选择方案 86

第五章 领导者的用人之道 90

第一节 知人善任是领导者的主要任务 90

一、人才的特征及其在现代化建设中的地位和作用 90

二、知人善任是领导者的主要任务 94

第二节 人才的使用 98

一、新时期的用人标准 98

二、人才使用的基本原则 104

第三节 人才的培养 109

一、人才培养的必要性 109

二、人才培养的途径 111

第四节 人才的考核 115

一、我国人才考核制度的基本概况 115

二、实行人才考核制度的意义、目的和基本原则 116

三、人才考核的内容和方法 118

第六章 组织与协调 120

第一节 组织与协调的重要性 120

一、组织与协调的基本含义 120

二、组织与协调的重要性 123

第二节 组织与协调的基本原则 127

一、有效性原则 127

二、系统性原则 130

一、组织的基本内容 134

第三节 组织与协调的基本内容 134

二、协调的基本内容 142

第四节 组织协调艺术 146

一、用人艺术 146

二、组合艺术 149

第七章 思想政治工作 152

第一节 思想政治工作在领导工作中的地位和作用 152

一、不断加强思政治工作是党的优良传统和传家宝 152

二、思想政治工作是实现领导决策的重要保证 154

一、人的思想发展规律 155

第二节 思想政治工作的基本规律 155

二、思想政治工作的基本规律 159

第三节 思想政治工作方法 165

一、报告 165

二、对话 166

三、谈心和信访 166

四、开座谈会或讨论会 167

五、思想教育与知识教育相结合 168

六、比较方法 169

七、文字宣传 169

八、榜样教育 170

第八章 领导班子群体结构和领导者的素质 170

第一节 领导班子的群体结构 171

一、领导班子群体结构科学化和合理化的重大意义 171

二、领导班子群体结构科学化和合理化的基本要求 173

三、在动态中实现领导班子群体结构合理化 177

一、提高领导者素质的重要性 178

第二节 领导者的素质 178

二、领导者应当具备的基本素质 180

第三节 提高领导者素质的基本途径 185

一、岗位职务培训 185

二、勤奋自学 186

三、实践锻炼 187

四、评估 188

第九章 领导者与公共关系 189

第一节 什么是公共关系 190

一、公共关系的定义 190

二、公共关系的研究对象 192

三、公关工作的主要内容 195

第二节 公关的起源和发展 197

一、公关的起源和发展 197

二、现代公关的形成和发展 198

第三节 公共关系的基本原则 200

一、公共关系与庸俗关系的区别 200

二、公关的基本原则 201

第四节 领导者与公共关系 203

一、企业开展公关活动的必要性 203

二、领导者应怎样抓公关工作 204

第十章 领导者与西方行为科学 209

第一节 西方行为科学的研究对象、方法和任务 209

一、行为科学的研究对象 209

二、行为科学的研究方法和任务 210

第二节 西方行为科学的主要理论观点 211

一、激励理论 211

二、人性理论 224

三、非正式组织理论 231

四、领导方式理论 235

第三节 对西方行为科学的评价 240

一、西方行为科学的科学成分 240

二、西方行为科学的局限性 242

三、如何借鉴西方行为科学 244

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