新课程数学名师同步教学设计 小学二年级 下PDF电子书下载

第一单元“解决问题（一）”教学设计 马小茂 1

“解决问题（二）”教学设计 马小茂 4

“解决问题（三）”教学设计 马小茂 8

“解决问题（四）”教学设计 马小茂 11

第二单元“平均分（一）”教学设计 曹川玲　乔丰年 13

“平均分（二）”教学设计 胡宝玲 17

“除法（一）”教学设计 胡宝玲 22

“除法（二）”教学设计 周春棠 27

“用2～6的乘法口诀求商（一）”教学设计 张军会 31

“用2～6的乘法口诀求商（二）”教学设计 张军会 35

“用2～6的乘法口诀求商（三）”教学设计 杨维鸽 38

“用2～6的乘法口诀求商（四）”教学设计 杨维鸽 43

“整理和复习”教学设计 李小春 47

第三单元“锐角和钝角”教学设计 石蕊 51

“平移和旋转（一）”教学设计 石蕊 55

“平移和旋转（二）”教学设计 石蕊 60

“剪一剪”教学设计 石蕊 63

第四单元“用七、八、九的乘法口诀求商（一）”教学设计 陈立萍　骆晓蔓 67

“用七、八、九的乘法口诀求商（二）”教学设计 陈静 裴丽 73

“解决问题（一）”教学设计 陈静 田云鹏 79

“解决问题（二）”教学设计 陈静　傅静宜 85

“整理和复习”教学设计 陈静　王莉君 91

第五单元“1000以内数的认识（一）”教学设计 周爱东　张秋爽 98

“1000以内数的认识（二）”教学设计 周爱东 张秋爽 105

“10000以内数的认识（一）”教学设计 周爱东 张秋爽 111

“10000以内数的认识（二）”教学设计 周爱东 张秋爽 117

“10000以内数的认识（三）”教学设计 周爱东 张秋爽 122

“10000以内数的认识（四）”教学设计 周爱东 张秋爽 127

“整百、整千数加减法”教学设计 周爱东 张秋爽 132

第六单元“克和千克”教学设计 张立 136

第七单元“万以内的加法和减法（一）”教学设计 蔡瑞敏 141

“万以内的加法和减法（二）”教学设计 李想 147

“万以内的加法和减法（三）”教学设计 杨华 153

“万以内的加法和减法（四）”教学设计 张倩 158

“万以内的加法和减法（五）”教学设计 杨光 163

“整理和复习（一）”教学设计 李烝 167

“整理和复习（二）”教学设计 冯永华 171

“有多重”教学设计 张立 176

第八单元“统计（一）”教学设计 郑惠庆 181

“统计（二）”教学设计 郑惠庆 185

“统计（三）”教学设计 郑惠庆 189

第九单元“找规律（一）”教学设计 刘友华 193

“找规律（二）”教学设计 刘友华 197

第十单元“总复习（一）”教学设计 薛莉 201

“总复习（二）”教学设计 薛莉 206

“总复习（三）”教学设计 韩蕾 211

“总复习（四）”教学设计 韩蕾 216

附：好课实录与案例赏析“平均分”教学实录 钱守旺 220

“克和千克”教学实录 吴梅香 225