现代教育理论与实践指导全书PDF电子书下载

第一篇　教育观念和教学思想 3

两年制IT专业高职高专教育改革探讨 孙风栋　刘筱筠 3

高校就业实践工作机制的新探索 许庆红　王丹 5

试论教员授课情绪的影响因素及调节途径 邵先军　刘昆福　崔家生 7

旅游价值及其相关问题的探讨 曾庆发 9

对影响考生普通话测试成绩的原因的探讨及培训对策 仇燕玲 12

专业教学中如何加强职业能力的培养与实践 杜继明　宋志宏 14

高等师范院校生物学现代教育技术探寻 冯静　江晓明 17

非智力因素对学生成绩影响的实证研究 胡爱晶　洪宇 19

以评引教　以评带教 顾小明 22

论对教师的激励 贝学忠 25

高职院校借鉴企业化管理之我见 方明亮 28

北京新东方扬州外国语学校大体育课理想设计 杨劲松　张建明 31

中等职业技术学校进行职业道德教育的探索 何颖 34

应用多元智能理论构建班级学生和谐发展 王济　陈俊 36

河南省人口生态特征趋势分析 宋艳枝 39

充分重视学生在操作活动中的思考过程 高微 43

对农村教育现状的几点思考 周定 45

教育哲学随想录 张柱 48

一生辗转功卓著　老骥伏枥志更坚 匡玉玲 49

广饶县农村中学课外体育锻炼状况的调查与分析 巩洪利 50

试论学生职业指导的基础和主要内容 吴莅芳 52

中等职业学校数学教学探讨 凌燕 54

第二篇　教育教学管理 59

唤醒学生内心中沉睡的巨人 姚芳 59

谈教学过程中的赏识性教育 陈斌 60

如何塑造“差生”心目中的好老师形象 张莉 62

我们如何做榜样 孟利巍 63

养成教育必须从低年级细微处抓起 蒋金莲 65

班主任工作有新招 高向武 67

民主与鼓励 孙文亮 70

走进孩子的心灵 陈丽花 72

构建校长治校的新模式 李旺生 73

班主任应成为一名心理医生 宋金萍 76

农村小学并校工作之我见 蒋中园 77

简析当今中学生的十种心理矛盾 吴琰芳 79

数学低学习成就学生的问题索因及转化方法初探 余谷进　姜义军 81

试论对初一学生的适应性教育 卢俊 83

批评教育中注意的几个问题 蒋雄鹰 86

家长如何教育子女 蒋占标　李春玲 87

把爱心献给学生 邓恒 88

走内涵式发展道路　构建良好校园文化 王林 90

对高中语文教学现状的思考 毕雪妍 91

以创新意识优化班级管理 周孜明 94

结合《幼儿园教育指导纲要》认真做好本职工作 房晶 96

心与爱一起走，师生必融洽 刘颖 97

浅谈生物教学中思维障碍透视及对策 温兰明 98

生命价值教育——现代社会教师的重要责任 马纯杰 100

班主任故事系列——与学生共成长同享爱 刘雪峰 101

浅谈班主任工作 廖基开 103

浅谈新型良好师生情感关系的培养 姜兴东 105

早恋，我们如何把握 谢天 107

把握学生阶段特点，有针对性地加强思想教育 王世健 108

小学班干部的选拔与培养初探 吴平艳 111

我的爱心写给你 欧文勤 113

改革中的管理 张文莲 114

高中政治课堂纪律管理初探 谢良慧 116

班集体的团队建设 徐亚名 118

用心缔造一份人性化的教育 兰金燕 120

班主任工作中的“五心”之我见 陟乃赋 122

新课程下的教学管理之我见 盘翠香 124

新的成长园地　新的感受 徐斐虹 125

运用之妙　异曲同工 佘海英 127

以情育心 江唯 129

宽容，转化差生的“良药” 徐义金 130

班集体中非正式群体的管理 高青 132

拨亮一盏灯，照亮一大片 陈小东 133

捧着一颗心来 冯丽虹 134

视学生为朋友 曲福东　葛增平　杨益鹏 136

小学生羞怯心理的成因与对策 杜林根 137

如何当好“新”班主任 邓试前 140

热爱学生是教师的基本要求 刘元波 142

班级科学管理点滴 鹿洪吉 144

关爱与管教 边俊田　逯健 145

新时期师生沟通的策略分析 陆祥 146

农村“留守子女”教育问题的探讨与对策 项希文 148

浅谈与低龄儿童的情感交融 倪丽萍 150

在班级中要实行人性化管理 吴洪静 152

正确处理示范性高中建设中的几个关系 杨永奎 154

“教师爱”滋润颗颗幼苗 崔凯 157

给学生一个学习的理由 王清民 160

朝鲜族学生厌学现象分析与对策 郎春萍　黄明宪 162

从培养学生兴趣这个根本上转化差生 唐小红 164

第三篇　课程、教材与教法 169

语法在高职英语教学中的渗透 刘筱筠 169

英语口语教学中的跨文化交际 单华 170

师范院校中文专业逻辑学课程教学漫谈 滕定明 172

动机、态度和外语学习 李永田 174

注重细节　优化高职数学课堂教学 王红玉　毛颉 176

设计类专业素描教学浅析 张有江 179

高中生物双语教学模式探究 冯静　江晓明 181

发散思维——提高英语复习课效率的有效尝试 王艳 184

多渠道多方法构建职高语文主体性课堂教学模式 陈丽华 185

浅谈中学英语课堂教学活动程序的设计 莫勤勤 187

小学歌唱教学中合理运用竖笛的研究 于虹 189

Design for my dream 刘柏 191

兴趣教学刍议 刘艳丽 197

浅谈高中英语词汇教学策略 王耐香 199

学而不思则罔 周小芸 201

新课标理念下语文教学方法的改进 苏建利 204

浅谈“互动”学英语 曹辉龙　蒋旻 205

小学课外阅读初探 康肇惠 207

历史教学法摭谈 郑小华 209

探究教学中创设数学探究问题的几种途径 侯典峰 211

新课标理念下的数学教学反思 王勤勇 218

浅谈环境教育在地理教学中的渗透 冯雷生 220

小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性 汤婉芬 222

浅谈历史教学中学生情商的培养 范兆蓉 224

试谈高中地理开放性问题的优化设计 廖廷祥 226

对话教学在地理教学中的尝试 赵园 228

课改下的物理教学探索 朱文涛 230

高中英语教学中的学习缺陷及对策 王耐香 231

论农村小学作文四个阶段训练法 唐秉兰 233

探究数学教学中“并行教材”的处理 王新兵 235

浅议如何使学生重视思想政治课 范刚 237

更新课堂教学理念　提高驾驭新教材的能力 王艳 238

几何画板与数学课堂教学整合的探索与认识 常向池 240

在数学教学中应注意兴趣的培养 赵谦 242

新课标教学要做到“导”的落实 牟立强 243

作文教学与理性培养 肖佩 244

英语写作教学的几点建议 李今子 245

“档案袋”评价在数学教学中的应用 余谷进　姜义军 247

新课程改革下的数学课堂教法初探 饶涛 249

新课程标准下的概念教学 廖培 250

论数学课堂教学如何实现以学生发展为本 严立辉 252

让学生走进立体几何 王国利 254

数学学习需多比较多思考 许荣春 255

浅谈新课标中语文课堂语言的功能 袁曹阳 256

读写结合谈作文 谷志玲 258

浅谈怎样在英语教学中更好运用值日报告 苏梅 259

浅析新版的高一英语教材中的Warming up教学 彭光强 261

初二物理《光的反射》教材分析 沈守艳 262

浅谈地理记忆之法 邓玉霞 264

对新课改中数学课堂教学的感受与反思 何立冬 265

《城市的作用与形态》教学设计 刘艳丽 267

“栽活一棵树”更要“育好一片林” 杜何婷 269

感悟历史是中学历史教学的使命所在 陈贤清 271

怎样做好实验促进物理教学 李慧 272

数学课改中算法多样化探究 吴圆 274

简笔画在语文目标教学中的运用 尹娟　唐莲红 276

让课堂活起来 陈惠霞 278

构建诗意课堂的一点设想 任守芳 279

初探哲学原理在高中化学教学中的渗透 史瑞勇 281

高中英语词汇教学的一点认识 张霖 282

从情感教育入手，在“透、活、乐、用”上做文章 马学智 284

中师美术教学如何实现艺术化 郑霞 285

小学低年级语文教学中应重视运用激励艺术 廖宏娟 287

数学思想方法在数列考题中的体现 马丽娜 287

历史教学中的语文教学法 孙建 290

高中古诗词教学初探 张冬华 292

对新课程化学实验教学中几个问题的再认识 夏立南 294

学会归纳　人难我易 钟履义 296

赏析马致远的《天净沙·秋思》 张红玉 297

加强数学应用教学提高学生数学素养 奉小华 298

将审美情感教育带进语文课堂 张志红 300

用数学的“真”活化课堂教学 丁益民 303

走进口语交际教学 盘卫国 305

浅谈小学数学教学中“导”的技巧 蒋桂武 306

体验式教学打造魅力语文 李贤斌 308

影响投篮命中率的心理因素 蒋勇翼 309

有效利用课堂教学　提高写作能力 陈艳 312

与文本的“亲密接触” 周东昌 315

浅谈小学语文识字教学中的兴趣培养 石平 317

全维教学论 姜锋 319

将问题教学法引入高中英语词汇教学 吴小泉 322

课堂随笔两则 周文英 324

二氧化锰催化氯酸钾的研究 胡南进 325

试谈语言在体育与健康课堂教学中的运用 韩生民　郭虹 327

《项脊轩志》教学设计 方春艳 328

“劳动生产率”例解 罗家兴 331

谈中学生物的教与学 王恩勇 332

浅议如何在设问教学中培养与训练学生思维灵活性 刘树亮 334

如何帮助差生学好英语 朱玉玖 335

谈数学课堂教学的艺术性 蒋时利 336

活用排列组合中的两个原理 李秀志 338

谈电学的复习 许文挺 339

给学生个性化阅读一个力 周建清 341

发散思维的典范　开启神思的佳作 盘光辉 343

《正弦定理　余弦定理》教学设计 黄振玉 344

语文课堂教学语言刍议 闫智玲 346

高考备考政治教学策略 薛国雄 348

精心设计　展现个性 董艳荣 350

让学生大胆说英语 夏勤芬 351

浅谈数学课堂提问艺术 唐荣琼 353

作文教学中“期待效应”的实施 杨天然 355

创新性的数学课堂教学 刘广龙 357

化学教学中“度”的调控艺术 张华 359

提高数学课堂教学中学生的参与程度 官正伟 361

谈谈小学生口语交际能力的培养 邓淑琴 363

中重度弱智儿童低年级实用语文教学初探 董艳华 365

点击中学生的数学阅读能力 严立辉 367

自然数幂的前n项和的求解公式 雷金斌 370

中学数学教学的几点思考 林海业 373

提升教学质量，实施分层教学 宋国洪 375

《找规律》教学设计 周丽萍 377

农村乡镇初中数学教学初探 王琳 379

学然后知不足，教然后知困 黄小慧 381

谈谈数学课堂教学的语言艺术 唐长春 383

令人耳目一新的“数学” 张秀梅 385

让学生爱上英语 王秀丽 387

如何激发学生的学习兴趣 廖梅秀 389

探究数学教学过程的本质 张秀梅 390

让幽默成为数学教学的好助手 龙新生 393

我谈课外阅读 李艳 394

将异国文化融入英语教学中 谢文乐 395

物理“三味” 王延龙 397

谈个性写作教学 王珍兰 399

教师创设课堂教学五法 蒋雪金 401

初中物理（苏科）新教材教学初探 刘俊 403

巧用构造法证明不等式 林长华 404

论兴仁地区引黄入灌后特色农业向观光农业发展的可行性 刘升礼　南炳智 406

浅谈历史教学中记忆能力的培养 禹向阳 408

初中英语口语教学中存在的问题及对策 许爱娟 410

对高三政治时政热点专题复习的几点思考 柳萍 413

在快乐中生成作文　在作文中品味快乐 余薇薇 415

《晏子使楚》教学设计与反思 居卫国 417

如何培养学生的数感 蒋玉姣 419

鲁迅小说《故乡》意蕴初探 李芳 421

浅谈在初中物理实验教学中学生发散思维的培养 吴莉 424

语文课：“读”出语文味 常香彦 426

新教材中学生数学学习兴趣的培养 唐甫龙 428

高中思想政治课时政演讲实施记者招待会之策略 沃亚红 429

提高英语学习效率讲究方法是关键 彭良昕 432

仿写——作文成长之路 李雯靓 433

浅谈三种新的常用教学法 唐林 434

建构主义教学方式在地理教学中的应用 周承川 436

气体制备的实验设计 石海年 439

教材的取舍也要听听孩子的声音 武雅娟 443

新奇、有趣、质疑 唐勇国 444

根据教学活动要求安排演示实验 李静 446

地理板图教学的智能价值 陈兴灿 447

On High School Students'Listening Obstacles And Solutions 刘瑞娟 448

语文教学应抓住知识的“网顶” 杨国强 451

初中生数学解题误区的初探 黄立江 453

浅谈语文教学的特点——“活” 郭诗元 455

营造和谐氛围　活化课堂教学 张德勇 456

一物二镜多像问题 曾元慧 459

课堂上需要物质“刺激”吗？ 许毓梅 461

从生活出发引导学生写作 张务玲 461

教师要研究学生高效能学习的方法 王延龙 464

浅谈初中英语情景教学的创设 匡华荣 465

外语的习得与语言的形成 宋金俐 467

浅谈语文课的结尾艺术 钟水长 469

《走进南风古灶》综合实践活动教学设计 邓绮环 470

如何使中学体育课生动有趣 唐峰 474

写出事件的波澜 张生业　李巧霞 476

培养学生阅读能力之我见 姜秀嫔 477

浅谈光的两种反射 余力伟 478

如何让语文课堂散发美的光辉 邱继红 479

化学实验在教学中的作用 南金民 480

植根生活　做人做文 徐帆 481

高三学生英语书面表达存在的问题及对策 车雪花 482

如何培养和训练学生的书面表达能力 李晓静 485

考场作文刍议 唐崇文 486

古诗文教学中的点滴体会 夏艳杰　刘士锋 488

亦聊“文似看山不喜平” 黄性华 490

第四篇　创新教育和素质教育 495

现代体育课堂教学中创新教育应用的研究 汤婉芬 495

浅谈运用实心球提高身体素质的方法 王艳 497

对青少年的健康成长的呼唤 孙文亮 499

要善于挖掘美 马荷姣 500

如何对小学生进行传统美德教育 陈秋瑜 502

情感教育与数学教学 苏岳 504

新课程标准下如何实施创新教育 刘衍勇　赵香娥 505

以审美精神激发创新意识 刘菊萍 507

创新意识与语文教育 蒋文萍 509

浅析体育教学中德育的渗透 施加友 512

知识经济时代中学教师的信息素养 文艳军 514

中学生审美的几个误区 石俊 517

心理辅导在德育工作中的运用 关巍 519

以学生为主体突现人文教育 宋雪峰 521

浅谈物理教学中创新能力的培养 周昌松 523

教师要具备“五心” 聂国舟 524

浅谈英语学科中的德育渗透 关贺天 526

中小学应加强“三个教育” 谢纯军 528

以人品教育为本　以导学服务为根 陈卫 530

提高自身素质　迎接时代挑战 谢辉业 532

浅谈新课标下如何在农村中学实施音乐素质教育 王漪琳 534

浅谈数学课堂中的素质教育 唐美秀 536

作文教学与情感教育 易进升 538

如何培养创新型儿童 蒯永兵 539

如何挖掘美育素材 陈翠萍 541

浅谈学生思维能力、创新能力的培养 张雪冰 543

谈中学思想政治课的人文关怀 黄小亚 545

中小学课程改革适应素质教育需要的思考 肖德奇 546

以艺术剪纸为载体培养幼儿创美能力初探 傅秋华 550

初一历史与社会课创新教学的尝试 肖修剑 551

德育是整体提高班级素质的核心 雷意明 553

启发创新思维　促进素质教育 庄清渊 554

顺时则进、逆时则退 蒋群云 556

在数学教学中如何培养学生的创造思维能力 张仕强 558

更新教育观念　推进素质教育 陈金兵 560

开拓语文教学新思路　努力培养创造性思维 王晓波 562

数学教学过程中如何体现创新教育 蔡蓬 563

创新——新课改的不竭动力 孙欣 565

放飞学生的创新思维 袁锦霞 566

化学教学渗透人文教育和科技伦理道德教育实践 韦承阳　刘宜生 568

在小学数学教学中培养创新精神 赵志新　王敬　邢桂祥 569

在英语教学中如何实施素质教育 尹应龙 571

创新能力的培养是学校教育的目的 徐亚名 573

浅议教师创新精神的重要作用 徐建权 575

浅谈在教学实践中如何开展素质教育 李洪成 576

从高年级女生的心理入手　促进其主动参与体育活动 钱俊秋 577

新课程下培养学生创造性思维方法的尝试 俞大瑞 579

高中英语课堂教学创新教育初探 崔典平 581

谈高中生物理创新能力的培养 王刚 584

浅议小学语文教学中的美育实施 欧少明 587

创新·自主 何东 589

在思想政治教学中对学生创造力培养的探究 刘娟 591

在阅读教学中激发创造的火花 刘阳 594

教师要做终生学习的思想者 王立水 596

数学课堂教学中的素质教育 傅宇虹 598

高考背景下的高三审美教育 菅志安 599

新课标下语文教学中的审美教育 朱秀恩 602

浅谈新课标下学生创新能力的培养 汤正高 604

浅谈如何开展化学德育教学 黄发泉 607

浅谈初中思想品德教学中的情感教育 何云 608

谈阅读教学中的审美教育 张务玲 610

充分利用课程资源重视青少年生命教育 孙木兰 612

创新初中数学教学中培养学生的能力的体会 王福成 613

怎样提升城乡交界带的教育品位 张洁 616

英语教学中如何促进应试教育向素质教育转变 王莉 618

浅谈在地理课教学中培养学生的创新精神 黄今哲 619

试论中学历史教学的创新 盘耀吉 620

浅谈素质教育中的教学体会 蒋太玉　马宗国 622

浅谈学生说话素质与能力的培养 梁剑兴 624

教师心理健康的自我调节法 池晓宏 626

浅谈生物科技活动对素质教育的促进作用 隋景香 628

新形势下如何树立良好的师德形象 王广宇　刘扬 630

以实验为基础　实施素质教育 韩英花 632

浅谈作文教学对学生创新能力的培养 张淑华 633

浅谈英语教学中学生创新能力的培养 杨庆莲 635

浅谈德育在语文教学中的渗透 董艳茹　陈莉莉 638

素质教育：生活的选择，发展之必需 刘志军 639

怎样提高中学生的数学思维品质 唐美凤 641

第五篇　教育现代化与信息化 645

现代远程教育中教与学的研究 胡洋 645

如何提高多媒体教学效果的思考 张松超　张新兰 648

基于安全网络的酒类诚信监控与流通监管系统方案 梁远博 650

开放教育计算机课程教学方法的研究 胡洋 653

农村职业学校计算机教学应注重“三心”教育 孙泉水 657

“校园网络环境下的教学”把语文教学带入更广阔的天地 樊力 659

小议网络环境下的语文教学 潘小炜 661

历史教学的拯救者——英特尔？未来教育 潘先贵 664

网络环境下的数学研究性学习的尝试 陆绯岱 666

网络游戏解 朱国日 667

浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计 刘俊国 669

高中化学CAI课件的设计与制作几点尝试 岳勇 671

信息技术课程中的创新教育 章春男 673

网络环境下的研究性学习教学策略 陈卫 674

浅析网络环境对研究性学习的影响 金英实 676

论信息技术与物理演示实验教学模式的结合 宋李 677

实现网络教育与传统教育的整合网络教育不再局限，传统教育不再乏味 喻少波 681

网络教学——双赢的选择 刘继栋 686

用计算机辅助化学实验教学的一些作法 余明华 689

点击搜索，一切从这里开始 吴伟 690

“化学——人类进步的关键”网络课件的设计与应用 陈红静 692

机房管理及维护中的常见问题与对策 孙泉水 694

让CAI走进英语课堂 李艳 698

正确认识和引导中学生上网 杜东华 699

走出信息技术与语文学科整合的三大误区 赵佟青 701

让多媒体技术合理高效走进中学历史课堂 孙燕 703

多媒体计算机在中学生物教学中的应用 马纯杰 705

信息技术素养和中小学信息技术教育 陈静 706

历史网络视频资源的搜集、整理和应用 孙建 708

新课程理念下建构主义与信息技术教学整合的初步探讨 韩华　全明亮 711

重建中小学信息技术评价体系　促进学生个性发展 赵林华 714

构建新课程标准下中小学信息技术学科教学模式 王英琴　王振宏 716

充分发挥网络优势加快艺术教育资源的开发和利用 顾春利　杨政英 718

中学信息技术课堂教学模式创新 代国容 720

语文教学中多媒体的使用及思考 张美丽　张圣芹 723

如何采集和制作多媒体课件的素材 龙霞 726

信息媒体在课堂教学中的作用及使用原则 戴晓波 728

浅谈信息技术与历史课程的整合 吴才兴 730

利用现代教育技术　培养学生创新能力 马丽 731

中小学信息技术教学方法初探 杨君星 733

基于网络的化学课堂中的研究性学习 石海年 735

借助多媒体，优化生物课 潘希想 738

浅论网络环境下英语学科的教与学的作用 窦俊亮 740

浅谈多媒体辅助政治课教学几个现实问题 钟永红 741

计算机应用能力的体现和培养 庞向阳 743

信息技术在物理教学中应用的探讨 井丹丹 745

运用多媒体切勿抛弃板图教学 张庆祥 748

现代教育技术应用存在的偏差及其对策 姚慧峰 750

浅谈《信息技术》课中的“理论”教学 郭春艳 752

新课程改革背景下的信息技术教学 全明亮　韩华 753

信息技术时代语文教学的思考 秦利芳 757

第六篇　新课程、新课标、新教学模式 761

浅谈学生自主探究学习模式的建构 李少东 761

科学教学中探究能力的培养 王立芹 762

建构主义的数学教学 张文新 764

浅析体育课标下培养运动参与意识 鹿春生 767

新型学习方式的尝试与运用 居卫国 769

浅谈新课标理念所倡导的任务型语言教学 高志丽 772

新课程理念下的高中英语作业设计与评价 李志琴 775

浅谈高中数学课如何实施探究性学习 邱声忠 777

为学生服务 何镜荣 782

让正确自我评价促进学生主动发展 吕萌 784

高中新课标下如何培养学生的泛读能力 梁爽 786

教师应如何发挥教学主导作用 李宝英 788

让“动手实践、自主探索、合作交流”成为课堂教学的主体 陆绯岱 790

高中数学研究性学习的思考 张礼鹏 793

浅谈历史教学中怎样突出学生主体性 华黄来　唐静 797

课程资源的开发与利用 李兰 800

普通中学校本课程开发中教师角色的转变与应对 黎秀兰 802

我在新课程教学实践中一些具体做法 赵群峰 803

高中政治新课标实施的几点思考 吴帅 805

谈初中思想政治课教学的开放性 孙飞　梁卫敏 807

新课标下对探究式学习方式的几点感悟 武宏宁 809

析新课程标准之自主学习 文彧 810

学习新理念，解读新课标 刘慧林 812

浅谈《品德与生活课程》的实施 向灵芝 813

从新课标下的中考试题看新理念下的学生能力培养 刘永柱 815

探究学生需要，创建新课程模式课堂 王燕 818

培养高中生自主学习数学的探索 卢仲学 821

浅谈发挥学生的主体作用 秦承莲 823

浅谈语文教学中要重视学生自学能力的培养 邓自虎 825

浅谈对高中英语新课改的认识 丁原玲 827

浅谈自主学习能力的培养 胡志军 829

多一把尺子就多一批人才 司碧辉 831

新课标下的课堂合作教学 胡成春 832

浅谈历史教学中怎样突出学生的主体性 吴爱玲 834

把握·沟通·体验 唐凌峰 835

新课程背景下的数学教学情境创设 陆金栋 837

让学生学会提问 饶守聪 841

新课标下的教与学 吴淑霞 843

贴近生活　注重实践　激励探索 黄建华 845

“3S”技术在地理研究性学习中的应用 侯亚敏 846

山花烂漫待何时 周碧库 849

谈新理念下的教材使用 夏启懂 852

初中地理学习评价改革的尝试 毕春丽 853

“四位一体”教学中如何实施主体教育 蔡园丁 856

新课程下的化学实验教学 严密 858

在德育工作中发挥学生的主体作用 黄映虹 861

新课改下的地理探究式教学 李定明 863

新课程改革的理论 蒋彦 865

对新课标下农村初中数学课程改革现状的思考 郑云 866

实践英语课程标准，培养英语学习兴趣的几点体会 陈肖飞 868

创造主动探索空间，确保学生的主体地位 伍杰豪 870

新课程　新理念　新突破 陈梅卿 872

学习新课程　品味新理念 商娜 874

英语教育应该是 朴勇哲 876

新课程，心畅想 许祝林　唐亮秀 877

生物新课标教材教学中学生主体性的体现 刘畅 879

初中物理“分层教学、分类指导”浅析 王金玲 880

更新理念　探索求新 潘伯诚 883

在物理教学中如何体现新课程的理念 宗平兰 886

一节新课程下的英语阅读实践课 施海珠 888

在高一英语教学中发挥学生主体性的几点尝试 吴雨辉 890

美化化学课堂 汪利锋 892

谈小学英语教学中的合作学习 孙健　刘彩文 894

浅谈课程改革后的初中数学教学 唐艳丽 896

感悟新课程 邓仲礼 899

新课改中追求怎样的师生情感关系 蒋丽娟 901

浅析非智力因素情感与化学教育 蒋建华 902

浅谈探索型主题活动中的环境支持策略 黄瑞芬 905

数学教学中研究性学习的教学初探 李颖　陆金栋 906

研究新教材，转变新角色 崔金泉 909

运用几何画板探索式学习数学 王均 911

倡导自主学习方式的教学初探 盘发勇 913

新课程标准语文学习方式的转变 滕放忠 915

浅议新课程中教师教学行为的转变 马玉清 917

青春理想与生态建设同行，自主探究与实践考察并重 王冲　姜企华 919

浅谈新课程理念下的教学方式 陈小琴 922

浅谈“合作式学习”在小学体育教学中的运用 张威　朱慧广 924

让学生成为课堂的主人 张星航 926

合理创设情境激发学习兴趣 傅宇虹 928

新课程标准给高中英语写作教学带来的思考 曾鹏 929

自信心是成功的基石 刘明 931

研究性学习中应用乡土历史的一些做法和体会 许松年 932

新课程教育之我见 董文勤 935

应在高级中学培养“学者型”教师 马万松 936

关注课标教材　更新教育观念 杨祖新 938

时代呼唤新型的师生关系 王常斌 941

新理念，新感悟 伍忠凤 943

农村音乐教育改革已势在必行 唐晓真 945

激活语文课堂教学　提高学生综合素质 李芝 946

教师个性因素对教学的影响 张发 949

浅谈政治教学中主体意识的培养 韩玉仙 951

尊重学生生命的独特性，切实加强因材施教 刘正锁 952

生物学科教学与综合能力形成关系的探讨 唐绍祥 954

不给学生自主学习的权利 毛晓燕 957

试论农村小学课改工作的“难”与“易” 王纯富 958

课改在小学数学教学中的探讨 杨春梅 960

对新教材使用的感受 王瑰霞 960

农村中学实施化学新课程的困惑与对策 李金勇 961

如何让物理新课改更快地走进农村课堂 陆飞燕 964

浅谈新课改下学习方式的变革 蒋赟辉 965

新课程中化学教师的转变 朱兴和 967

有效整合，走出探索性主题活动的误区 黄苹 969

课堂改革　创新教育 龙娟 971

新课改中教师角色的转变 田巍 973

让学生自己做主 蒋品彤 974

课改中学校教研的几个关注 郝永桦 975

小学低年级评价方案的实践与探索 李丽娟 978

数学学习要让学生“经历过程” 邓永龙 980

教改，要的不仅仅是形式 普嘉坤 982

让课堂焕发生命力 金香春 984

浅谈课堂活动的“自主”学习 肖玮华 985

透视新课程下语文课堂新问题 蒋林涛 988