学习的原野 教师在研究性学习中的指导策略PDF电子书下载

前言 1

第一章 还教育一片原野——让生命更自由地生长 1

第一节 研究性学习带来的教育革命 1

第二节 研究性学习促进学生和谐发展 14

第三节 研究性学习实效性的保障 26

第二章 指导学生选好研究课题——选择最适合自己的土壤生长 30

第一节 测测自己这块土壤的酸碱性 30

第二节 找准适合土壤生长的种子 34

第三节 紧跟时节，播下希望的种子 37

第三章 指导学生查阅资料——给雄鹰一片广阔的天空 41

第一节 指导学生查阅资料 41

第二节 指导学生整理资料 44

第四章 研究性学习中的自主与合作——成长并非没有理由 51

第一节 这是一群“小小鸟” 51

第二节 机会等待有准备者 57

第三节 共生才成景 69

第四节 精彩源于创造性的合理化张扬 84

第五章 研究性学习中的心志教育——雨雪风霜是生命的特殊营养 90

第一节 非常之观常在于险远 90

第二节 强劲的生命是风霜考验出来的 98

第三节 趋利避害是对生命的尊重 115

第四节 在研究性学习中认识自己 122

第六章 指导学生总结研究性学习成果——果实是对鲜花和绿叶的回报 133

第一节 果实是对鲜花和绿叶的回报 133

第二节 每一粒种子都是对花的承诺 145

第三节 丑果照样有种子，守候一片新绿 154

第七章 让研究性学习相伴一生——飞翔是翅膀存在的理由 163

第一节 飞翔的理由 163

第二节 最远是多远 176

第三节 生命一刻不息地追求 186