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走近儒家 1

1．儒家与儒学 2

2．儒家的创始人：孔子 4

3．儒家的亚圣：孟子 7

4．儒家的后起之秀：荀子 8

5．儒家的基本精神：仁、义、礼 10

6．儒家的双重人格：“独善其身”与“兼济天下” 13

7．儒家文化与未来社会 15

一、人生从修身起步 19

修身之道 19

1．修身说 20

2．立志为修身之本 22

3．修身的自觉 23

4．修身至境的追求 25

5．人皆可以为尧舜 27

二、修身需养心 29

1．养心说 29

2．养心须寡欲 31

3．善养浩然之气 33

4．修心以德 35

5．营造一个养心的环境 36

三、修身须知己 39

1．人非生而知之 40

2．知己方能自信 41

3．知己方能扬长避短 44

4．知道自己应该知道的 46

5．自暴者必自弃 48

6．己所不欲，勿施于人 50

四、修身须讲方法 53

1．修身之“止” 54

2．以律戒躁 55

3．以静制动 57

4．以柔调刚 59

5．以礼修行 60

五、修身与孝悌 63

1．孝悌为仁之本 64

2．善待“孝道” 65

3．面对“父之道” 67

4．父母在，不远游 69

5．父在观其志 71

6．父没观其行 72

7．兄弟是手足 74

六、修身从自己做起 77

1．谨于言而慎于行 77

2．君子有三戒 79

3．拿得起，放得下 81

4．量小非君子 84

5．人不知而不愠 87

6．调节自己 89

7．修己与安人 91

君臣之道 97

一、为政以德 97

1．政者正也 98

2．为政以德 100

3．君使臣以礼 102

4．取信于民 104

5．与民同乐 106

6．平易近人的魅力 107

1．为官重在用人 111

二、御民之术 111

2．取人有道，用人有法 113

3．重于教而慎于罚 115

4．节用而爱人 117

5．用人不疑 119

6．尽其所学 121

7．尚贤能则民知方 123

三、臣事君以忠 125

1．事上以敬 125

2．居之无倦 127

3．宁可犯上，切勿欺骗 129

4．摆正自己的位置 131

四、宰相肚里好撑船 135

1．为臣须经受委屈 135

2．对君须诱之有方 137

3．不打“小报告” 139

4．宰相如何“肚里撑船” 142

五、为臣的道德原则 145

1．事君戒谄 145

2．不在其位，不谋其政 147

3．敢做不召之臣 149

4．听招呼的分寸 151

5．不与无德上司共事 153

六、善处君臣分歧 157

1．谏官的作用 157

2．兼听则明 160

3．直陈意见 162

4．要敢于辞职 164

处世之道 169

一、处世准备 169

1．君子务本，本立而道生 169

2．建立知识结构 171

3．磨炼意志 173

4．智勇的力量 175

5．贫贱不能移 177

6．以天下为己任 179

7．紧迫感促人进步 182

二、处世哲学 185

1．中庸与折中 185

2．中庸与科学 187

3．中庸是人的一种素质 189

4．中庸境界 191

5．凡事要有度 193

6．走极端的危害 195

三、处世须把握自我 199

1．勿以善小而不为 199

2．防微杜渐 201

3．有过则改 202

4．知耻而后进 204

5．满招损 206

6．谦虚之度 208

1．德不孤，必有邻 211

四、处世与交游 211

2．诤友与自我完善 213

3．益者三友，损者三友 215

4．察人与察友 217

5．择友宜慎重 219

6．不可以貌取人 221

五、处世与交际之道 225

1．守信是交友第一要素 225

2．以文会友 227

3．礼尚往来 229

4．主动出击 232

5．欲观其人，先观其待人 234

6．帮助朋友的分寸 236

六、处世与友谊 239

1．倾诉出于信赖 239

2．倾听需真诚 242

3．朋友是个信息源 244

4．忘年交 246

5．别成为朋友的负担 248

1．狂者率性 251

七、处世与自我调节 251

2．治气以养生 253

3．存高志以轻外物 255

4．美在自然 257

八、处世中的辩证法 261

1．潇洒的限度 261

2．认真而不认死理 264

3．劳逸结合 266

4．给自己留点余地 268

1．有教无类 273

一、教学本有原则 273

教学之道 273

2．因材施教 275

3．寓教于乐 277

4．举一反三 278

二、教师说 281

1．诲人不倦 281

2．教，然后知困 283

3．教不严，师之惰 284

4．人之患，在好为人师 286

1．学以致其道 289

三、学，然后知不足 289

2．年少志于学 291

3．循序渐进终成才 292

4．学而不厌 293

5．说游学 295

四、求学有方 297

1．求知当求是 297

2．学而不思则罔 299

3．温故而知新 300

4．不耻下问 302