高师院校教育理论与实践的教学改革 2005年阜阳师范学院教学成果巡礼PDF电子书下载

前言 1

上编 国家级教学成果 3

高师教育实习整体优化改革的研究与实践 3

“高师教育实习整体优化改革的研究与实践”教学成果汇报 12

建章立制，努力实现教育实习工作的制度化、规范化 19

阜阳师范学院教育实习网站的建设与应用 31

创建虚拟实习教室探索教师教学训练新模式 39

安徽基础教育界对阜阳师院教育实习工作的评价 47

推进教育实习改革提升师范教育质量 56

改革教育实习 实施特色立校 59

高师生的教师素质培养与教育实习 74

影响教育实习效果的心理效应刍议 81

师范院校实习生心理特点调查与思考 87

中编 省院级教学成果 99

宽口径、厚基础、全面发展——阜阳师范学院文史哲融通的改革实践 99

大学英语多媒体网络教学课程改革 126

高师公共教育理论课教学改革 144

高师中文师范生教师素质与从教技能系统性、日常化、层进式培养训练模式 157

四位一体教师继续教育模式体系理论与实践 166

整体语言教学（WLA）的研究与应用 175

教师教学质量考核激励机制的创新与实践 186

物理实验开放式教学研究与实践 195

英美文学课教学改革新探 203

物化课程学生综合素质和能力培养研究 207

高师学生言语素质培养模式科学化的研究与实践 210

现代汉语学年小论文写作指导 215

法律基础多媒体课件的设计与制作成果 219

公共马克思主义哲学课程体系和教学方法的改革 222

在高等代数教学中，培养学生创新能力和综合素质的探索与实践 225

模拟电子线路实验研究 228

计算机应用基础课程教学改革与实践 231

高师体育教育专业术科课程考核办法实验研究 235

以现代教育技术公共课为突破口，提升师范生信息化从教能力的理论与实践 238

下编 相关链接 243

创新管理模式：提高现代教育实习效益的必由之路 243

教师继续教育社区模式探析 250

论教师与职业 257

以建构主义理论为基础的多媒体英语教学 269

中文师范生教师素质与从教技能系统性、日常化、层进式培养训练方案 277

我国教师继续教育模式的反思与重构 291

“整体语言教学”综观 305

以考核制度的创新贯彻创新教育思想 317

合理利用废旧仪器，建立综合开放物理实验室 322

英美文学课的教与学 327

物化课程学生综合素质和能力培养的研究 330

高师学生言语素质培养研究 335

试论现代汉语学年小论文 343

法律基础CAI课件的设计与开发 350

公共马克思主义哲学教学方法改革的探索 356

高等代数教学中培养学生创新能力的实践与思考 365

实验数据为何不符合基而霍夫定律 370

高师体育教育专业术科课程考核内容与办法实验研究 374

浅议高师院校教育信息化工作 383

附录 391