小学生作文仿写 叙事·记游PDF电子书下载

叙事 3

班级事 3

第一种　新鲜事 3

新的学习环境 4

新出现的事物 7

新的变化 9

新的风尚 11

新的感受 14

新的道德观念 16

第二种　同学之间 19

写宽容 20

写和解 22

写友情 24

写激励 27

写误会 29

写愧疚 31

写与人为善 33

写先人后己 34

写褒贬分明 36

写知错立改 38

写相互扶持 40

第三种　师生之间 42

师对生的严格要求 43

师对生的循循善诱 46

师对生的人格尊重 48

师对生的体贴信任 50

生对师的一片热爱 52

生对师的“秉公执法” 55

学习事 58

第一种　上课 59

生疑、质疑、释疑的课 59

诱导学生向老师“逼”知识的课 61

先动手后动脑的课 63

启发创造思维的课 65

寓求知于游戏的课 67

给人深刻教训的课 69

第二种 自读 71

自读拓开了知识视野 71

自读使人懂得做人的道理 73

自读激发人探索奥秘的兴趣 76

自读指示人积累资料的途径 77

第三种　考试 80

考试给人的压力 80

考试的教训 82

考试中的竞争心理 84

考试中的相互帮助 86

第四种　实践 88

检验书本的知识 89

充实书本的内容 91

学到书本上没有读到的 94

获得实际的能力 96

懂得生活的道理 99

爱好事 102

第一种　表演 102

表演的欢乐 103

表演的态度 104

表演的甘苦 106

表演成功中的失败 108

表演的收获 111

第二种　写作 113

写作中所作的努力 113

写作中所得的帮助 115

写作中锻炼出来的能力 118

第三种　集邮 120

集邮的价值 120

集邮中的友谊故事 122

第四种　艺术 124

向往艺术的过程 125

遭遇波折的过程 127

掌握技艺的过程 129

成功创作的过程 131

第五种　其他爱好 133

写为爱好而朝思暮想 134

写为爱好而不屈不挠 136

写为爱好而经受愁苦 138

写为爱好而忍痛牺牲 140

比赛事 143

第一种　看比赛 143

团结互助，友谊第一 144

种瓜得瓜，种豆得豆 145

第二种　体育比赛 148

天外有天 148

大意失荆州 151

机智诱“敌”，大获全胜 153

第三种　趣味比赛 154

欲速则不达 154

两军对垒智者胜 156

后来居上 158

养兵千日，用于一时 160

顾不上输赢的比赛 162

家庭事 164

第一种　写快乐 164

丰收的喜悦 164

起居条件改善了 166

现代化带来的欢乐 167

生活变美了 170

家人团聚真快乐 171

亲人归来 174

第二种　写情趣 176

小孩子学做的大人事 176

小孩子真心为大人办好事 177

小孩子眼里的自然现象 179

小孩子的担心 180

小孩子的好学精神 182

小孩子的自力更生 184

家庭生活中当家做主 185

第三种　写亲密 188

一家人感情融为一体 188

一家人相互体贴，相互补充 190

几代人之间的相互尊重和信任 192

第四种　写互爱 194

孩儿是父母的心头肉，掌上珠 195

父母让孩子尽可能得到好条件 198

像父母爱我那样爱父母 200

学父母榜样关爱长辈 202

敬爱老人，体贴入微 204

第五种　写教育 206

要做诚实的人 207

要勇敢，迎难而上 209

不能只从个人出发，要想到全家人 211

教育方法的多样性、趣味性 213

教育者自己先要受教育 214

第六种　写矛盾 217

在儿女志愿上产生的矛盾 217

坏习惯造成的矛盾 219

惜物与惜人的矛盾 221

只要知识和全面发展的矛盾 222

第七种　写问题 224

将孩子宠成了“小皇帝” 225

剥夺孩子玩的权利 227

强迫孩子依从大人的意志 229

一家之主染上了恶习 231

第八种　写来客 233

改革——乡下来客，新的生活内容 233

改革——不受欢迎的来客，搞不正之风 236

开放——台湾来客，久别亲人的回归 238

开放——海外来客，国际间的人际交往 240

劳动事 244

第一种　家务劳动 244

家务劳动人人都能做 245

家务劳动中有学问 246

只要认真，再麻烦的家务也能干好 248

人人为我，还要我为人人 250

第二种　手工劳动 251

看起来简单，做起来难 252

巧手是练出来的 253

“循序渐进、一丝不苟”是关键 255

大人是我们的好老师 257

第三种　社会服务劳动 259

劳动果实来之不易 260

做事得认真踏实 263

第四种　饲养劳动 264

对动物产生了感情 265

了解动物的习性和生长过程 266

认真专心，才能做好饲养工作 269

第五种　野外劳动 272

活用了自己的知识 272

活跃了自己的身心 275

学会了栽植技术 276

拓开了知识的视野 278

游戏事 281

第一种　室内游戏 281

电子游戏——锻炼敏捷和机智 281

捉迷藏——人生的战术训练 283

职业模仿——培养了爱心和责任感 285

第二种　室外游戏 288

场上的——不能力胜便智取 288

秋千架上——哭声变成笑声 290

隔壁院中——想吓别人反而吓了自己 292

第三种　野外游戏 294

看谁笑在最后 294

依样画葫芦，还得把握关键 296

社会事 299

第一种　新变化 299

农村的经济在变 300

农村的面貌在变 302

城市的经济在变 304

城市的面貌在变 306

城市的设施在变 308

家庭的用具在变 309

人的精神风貌在变 311

变从何来 313

第二种　新面貌 314

城市交通新面貌——畅 315

运营新面貌——活 317

办公室的新面貌——忙 319

人际关系的新面貌——亲 321

第三种　新风尚 323

大人关心小孩 323

健康人帮助残疾人 325

当官的关心老百姓 327

种田的关心传播知识 328

开车的不收车钱 330

活动事 334

第一种　校内活动 334

课后畅快玩乐的活动 334

将温暖送给伙伴的活动 336

祝贺生日快乐的活动 337

畅谈理想的活动 339

第二种　校外活动 341

认识大自然发展历程的活动 341

培养独立生活能力的活动 344

欣赏大自然美景的活动 346

缅怀革命先烈的活动 348

将知识用于实践的活动 350

记游 355

登山 355

第一种　全程记游 355

登山途中所见的景——石 356

登山途中所见的景——意象之变 358

写登山途中所得的趣 360

写登山途中所生的感 362

写登山途中所感的情 365

第二种　选点记游 368

瀑——山的生命之流 368

潭——山的眼睛 369

洞——大自然设在山中的艺术殿堂 371

寺和岩——人留在山中的人文景观 374

玩水 377

第一种　江河 377

是孩子快乐的天地 378

给人们展现一幅又一幅的画 380

时而波光粼粼，时而又惊涛拍岸 382

成为我们生活的一部分 384

大地变了，江河的面貌也变了 385

第二种　湖泊 388

写色彩的美 388

写光影的美 390

写晨昏的美 392

写四季的美 394

写外在景美与内含物美的合一 395

第三种　海洋 397

晨昏的海——变幻无穷 398

海的呼吸——海潮 399

人对海的感情——有无限情趣 402

人对海的感情——无限留恋 404

逛城 407

第一种　写印象 407

从经济面貌写 407

从景色氛围写 409

从美的特征写 411

从都市的风格写 412

第二种　写变化 414

变得高了 415

变得年轻了 417

变得热闹了 419

变得现代化了 420

变得整洁了 422

第三种　写建筑 424

古代的文化建筑 424

古代的宗教建筑 427

现代的交通建筑 429

现代的道路建筑 432

第四种　写一角 434

游人倾心的一角 434

节日的一角 436

美丽的一角 438

便民的一角 439

赏园 442

第一种　公园 442

写公园的全景 443

写美丽的一处——亭 445

写美丽的一处——井 446

写特别的园——异国风格的园 448

写特别的园——果园 451

第二种　校园 452

写全景 453

写一点 455

写特定季节的景色 456

第三种　家院 458

写小院四季的花 458

写小院中的动物 461

写小院中的丰收景象 463

写小院多姿多态的美 464