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教育:来自实践的思考
教育:来自实践的思考

教育:来自实践的思考PDF电子书下载

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:赵泽碧著
  • 出 版 社:成都:四川大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7561432860
  • 页数:306 页
图书介绍:本书分析了中国教育,特别是大巴山农村教育的现状,存在的问题,改进的措施。全书分为“教育理论运用探讨”、“普通教育高等研究”、“成人高等教育探索”、“未成年人教育思考”四部分来进行探讨。
《教育:来自实践的思考》目录

目录 1

引言:从大巴山的教育所想到的 1

第一章 教育理论运用探讨 15

第一节 面临的问题 15

和谐社会:教育现状与资源配置 15

教育目标的理想性和现实性 27

教育改革,当今中国的系统工程 32

第二节 受教的对象 37

教育的选择:“乐学”或“苦学” 37

走出素质教育的误区 45

德育:在重要性和困惑性之间 50

第三节 施教的主体 58

教师的含义:学为人师,行为世范 58

教师聘任,教育改革的“瓶颈” 66

对高校青年干部成长的探讨 72

第二章 普通高等教育研究 81

第一节 高校的意义 81

贯彻“三个代表”重要思想,引导“一代师资”健康成长 81

高等院校是“两个建设”的坚强阵地 90

发挥先导性作用,创建学习型社会 99

第二节 师范的示范 105

素质教育:师范院校须先行一步 105

定位和特色:师范院校改革之我见 113

第三节 管理的作用 122

高校“德育低效”成因探寻及对策思考 122

教育与管理:学生工作腾飞的双翼 131

高校管理与秘书工作 138

迎接挑战:普通高校成人教育别无选择 147

第三章 成人高等教育探索 147

第一节 面临的挑战 147

适应:大巴山成教事业的必由之路 154

成人教育改革和发展的一个典范 160

第二节 现状的思考 164

用科学发展观处理地方成人高等教育的若干关系 164

成人高等教育的发展给我们提出的新问题 171

成人高等教育政治思想工作的对策研究 178

第三节 质量的求证 186

提高成人高等教育质量的新思路 186

严格质量标准,培养合格人才 192

解读成人高等教育质量的内涵 198

定义、评议、建议:成人教育的质量观 203

质量:地方成人高校函授教育的生命线 213

函授教育站(点)的管理 227

第四节 特色的形成 227

建设特色成教专业,增强教育竞争活力 238

成人高等教育改革之必要性、重要性、可能性分析 249

第四章 未成年人教育思考 259

第一节 沉痛的教训 259

沉甸甸的话题:关注未成年人犯罪 259

网络:吞噬未成年人生命的深渊 269

面对不该枯萎的生命花朵 275

第二节 救治的良方 283

现代家庭教育,我们应该投入些什么 283

青少年学生思想道德现状的思考 287

对症下药,有的放矢 296

后记:我的教育实践和人生感悟 304

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