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教学基本功  教师体态交流技巧
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教学基本功 教师体态交流技巧PDF电子书下载

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  • 电子书积分:8 积分如何计算积分?
  • 作 者:阮成武,储召宏,方友根编著
  • 出 版 社:北京:北京燕山出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7540208406
  • 页数:143 页
图书介绍:《徐志摩精选集》内容简介:“世纪文学60家”书系入选作家,均以“精选集”的方式收入其代表性的作品。在作品之外,我们还约请有关专家撰写了研究性序言,编制了作家的创作要目,其意都在于为读者了解作家作品及其创作上的特点和文学史上的地位,提供必要的导读和更多的资讯。 “世纪文学60家”书系的出版,旨在囊括20世纪华文创作的精华,展示具有经典意义的作家作品,打造一份适于典藏的精品书目。她凝聚了数十位专家的心血,寄括着数以万计的热爱中国现当代文学读者的殷切希望。我们期望她能够经受住时间的考验和历罗的淘洗,像那些支持这项事业的朋友们所祝愿的那样:“世纪文学60家”将作为各大图书馆的馆藏经典,高等学校文科考生和文学爱好者的必读书目为世人所瞩目。 这是一次成功的创作实践,是中国当代文学一个重要的收获。 徐志摩是一位传奇性的人物:想做诗便做一手好诗,并为新诗创立新格;想写散文便把散文写得淋漓尽致出类拨萃;想恋爱便爱得昏天黑地无所顾忌……这,便是此刻我们要面对的徐志摩。他的一生没有惊天动地的丰功伟业,那短暂得如同一缕飘向天空的轻烟的一生,甚至没来得及领略中年的成熟便消失了。但即便如此,他却被长久地谈论着而为
《教学基本功 教师体态交流技巧》目录

第一章 体态交流概述 1

第一节 非言语交流研究的历史与现状 3

第二节 非言语交流的主导形式——体态交流 7

第三节 教师体态交流的作用与功能 19

第二章 教师体态交流原则 25

第一节 善意尊重原则 25

第二节 师生共意原则 28

第三节 协调一致原则 33

第四节 最优搭配原则 36

第五节 自我意识原则 41

第三章 教师身势交流技巧 45

第一节 教师身势交流概述 45

第二节 教师身势交流的技巧与要求 55

第一节 手势交流概述 65

第四章 教师手势交流技巧 65

第二节 教师手势交流一般技巧 72

第三节 教师手势交流技巧运用要求 88

第五章 教师表情交流技巧 91

第一节 表情的概述 91

第二节 笑的理论 96

第三节 面部表情的特点与特征 99

第四节 教师表情交流技巧的运用及训练 102

第六章 教师目光交流技巧 106

第一节 眼睛变化与心理活动 106

第二节 目光的特征与注视的类型 111

第三节 教师目光交流技巧的运用及训练 114

第七章 教师语调交流技巧 121

第一节 语调交流概述 121

第二节 语调交流技巧要素分析 128

第三节 教师语调交流技巧训练 133

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