与理想同行 “新教育实验”指导手册 第2版PDF电子书下载

目录理论篇第一章 “新教育实验”的基本理论 3

第一节 “新教育实验”的历史背景 3

第二节 “新教育实验”的理论原点 12

第三节 “新教育实验”的本真意义 22

实践篇第二章 “营造书香校园”行动指导纲要 51

第一节 “营造书香校园”的行动背景 51

第二节 “营造书香校园”的价值追求 54

第四节 “营造书香校园”的基本原则 55

第三节 “营造书香校园”的指导思想 55

第五节 “营造书香校园”的主要内容 57

第六节 “营造书香校园”的保障机制 62

第七节 相关链接 63

第三章 “师生共写随笔”行动指导纲要 135

第一节 “师生共写随笔”的行动背景 135

第二节 “师生共写随笔”的价值追求 136

第三节 “师生共写随笔”的指导思想 137

第四节 “师生共写随笔”的基本原则 140

第五节 “师生共写随笔”的主要内容 142

第六节 “师生共写随笔”的实施途径 143

第七节 “师生共写随笔”的保障机制 145

第八节 相关链接 146

第四章 “聆听窗外声音”行动指导纲要 163

第一节 “聆听窗外声音”的行动背景 163

第二节 “聆听窗外声音”的价值追求 164

第三节 “聆听窗外声音”的指导思想 164

第四节 “聆听窗外声音”的基本原则 164

第五节 “聆听窗外声音”的主要内容 166

第六节 “聆听窗外声音”的实施途径 167

第七节 “聆听窗外声音”的保障机制 169

第八节 相关链接 170

第五章 “培养卓越口才”行动指导纲要 202

第一节 “培养卓越口才”的行动背景 202

第二节 “培养卓越口才”的价值追求 205

第三节 “培养卓越口才”的指导思想 205

第四节 “培养卓越口才”的基本原则 206

第五节 “培养卓越口才”的主要内容 207

第六节 “培养卓越口才”的实施途径 211

第七节 “培养卓越口才”的保障机制 214

第八节 相关链接 215

第六章 “建设数码社区”行动指导纲要 235

第一节 “建设数码社区”的行动背景 235

第二节 “建设数码社区”的价值追求 241

第三节 “建设数码社区”的指导思想 242

第四节 “建设数码社区”的基本原则 243

第五节 “建设数码社区”的主要内容 247

第六节 “建设数码社区”的实施途径 248

第七节 “建设数码社区”的保障机制 253

第八节 相关链接 254

第七章 “构筑理想课堂”行动指导纲要 287

第一节 “构筑理想课堂”的行动背景 287

第二节 “构筑理想课堂”的价值追求 293

第三节 “构筑理想课堂”的指导思想 294

第四节 “构筑理想课堂”的基本原则 294

第五节 “构筑理想课堂”的主要内容 296

第六节 “构筑理想课堂”的实施途径 303

第七节 “构筑理想课堂”的保障机制 306

第八节 相关链接 307

第一节 “优化家校合作”的行动背景 351

第八章 “优化家校合作”行动指导纲要 351

第二节 “优化家校合作”的价值追求 353

第三节 “优化家校合作”的指导思想 353

第四节 “优化家校合作”的基本原则 354

第五节 “优化家校合作”的主要内容 355

第六节 “优化家校合作”的实施途径 357

第七节 “优化家校合作”的保障机制 359

第八节 相关链接 360

第一节 总则 379

管理篇第九章 “新教育实验”课题管理制度 379

第二节 秘书处职责及组织机构 380

第三节 课题审批制度 383

第四节 课题管理制度（含评估） 385

第五节 课题组成员到校指导制度 392

第六节 档案管理制度 399

第七节 新教育会议制度 409

第八节 课题宣传管理制度 415

附录 “新教育实验”大事纪 417

后记 434

再版说明 436