当代中国马克思主义德育思想研究 改革开放30年党的德育理论发展研究PDF电子书下载

第一章 邓小平德育理论的形成与特色　 1

一 邓小平德育理论的形成　 1

二 邓小平德育理论的科学体系　 9

三 邓小平德育理论的特色　 14

第二章 新时期德育的地位和作用　 22

一 我党的优良传统和政治优势　 22

二 改革开放应遵循的重要规律　 27

三 为贯彻执行党的基本路线保驾护航　 32

四 搞好两个文明建设的基本保证　 42

五 加强党的领导的中心环节　 53

第三章 新时期德育发展的战略构想　 59

一 新时期德育工作的战略目标　 59

二 新时期德育工作的战略方针　 73

三 新时期德育工作的战略重点　 80

四 新时期德育工作的战略要求　 93

第四章　新时期德育的主要内容　 106

一 坚持和加强马克思主义理论及理想和信念教育　 106

二 坚持和加强党的基本路线教育　 113

三 坚持和加强爱国主义、集体主义、社会主义教育　 123

四 坚持和加强社会主义民主、法制和纪律教育　 130

五 坚持和加强社会主义道德和艰苦创业精神教育　 137

第五章 新时期德育的原则和方法　 146

一 德育的基本原则　 146

二 德育的具体原则　 157

三 德育的方法　 168

第六章 新时期德育的领导与建设　 179

一 加强党内的思想政治工作　 179

二 加强党对思想政治工作的领导　 194

三 加强党的政治机关和领导制度的建设　 199

四 加强思想政治工作队伍建设　 205

第七章 江泽民对党的德育理论发展的新贡献　 214

一 十三届四中全会以后思想政治教育面临的新形势　 214

二 思想政治教育指导思想的与时俱进与地位的新提升　 219

三 思想政治教育的根本基础　 224

四 思想政治教育的重要任务和核心内容　 227

五 思想政治教育的新要求　 235

第八章 江泽民育人新理念与新实践　 240

一 全员、开放的育人新理念　 240

二 针对性、创造性、实效性的育人新策略　 243

三 创新载体、创新方法、创新路径的育人新实践　 249

第九章 十六大以来党的德育理论新发展　 256

一 思想政治教育发展的重要指导方针　 256

二 思想政治教育发展的核心理念　 260

三 思想政治教育发展的思想基础　 263

四 思想政治教育发展的战略重点　 265

五 中国特色社会主义理论体系教育　 270

后记　 288