愉快主体的主动发展PDF电子书下载
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- 作 者:冯克诚,刘以林编著
- 出 版 社:北京:中国少年儿童出版社
- 出版年份:1996
- ISBN:7500731817
- 页数:140 页
图书介绍:
《愉快主体的主动发展》目录
愉快学习的主体构建 1
教学过程中学生的主体性 1
影响学生主体角色形成的七种因素与控制 6
主体图式的同化与顺应五法 11
使学生进入课堂主体角色的四条措施 16
确立主体克服厌学的八种方法 20
附:“学校恐怖症”的成因及预防 24
愉快参与中的主动发展 29
愉快教育与主动参与 29
附:让孩子们的生动活泼主动地发展 31
“主体”与“主导”最佳结合的六条途径 34
课堂人际交往学习方法及指导 38
“学会参与”式教学 42
合作教育:解放学生 52
合作学习的教学模式及策略 58
附:罗杰斯“非指导性教学” 62
现代发展性教学方法的十大构成因素 66
愉快教学与因材施教策略 76
教学中的统一要求与因材施教结合原则 76
判定学生性格的五种方法 77
气质特点与因材施教 81
因材施教与层次教学 85
多层次教学的三种组合设计 88
层次教学的五条途径 95
“异步”教学法 98
“分层教学,分类指导”教学法 102
中学高材生的七大认知特征 111
优生心理障碍及其矫治 115
附:“尖子”生的十大技巧 120
七种差生类型特点及教育策略 123
差生心理八种 126
学习受挫学生的十六种心理障碍 127
差生的三种归因方式及其转化 130
转化差生八法 132
附:后进生工作的十条规则 133
差生转化中的三个辩证关系 136
转变差生的六要六不要 137
后进生转化四忌 138
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