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新课程的教学观 3

新课程的教学观 3

确立十种新的教学观 3

教育篇 3

新课程教学策略的四大改变 4

新课程教学观念的八大转变 5

新课程教师的角色转化 8

新课程中教师角色的重新定位 8

新课程的教师观 8

新课程教师行为的四大转变 9

教师是塑造儿童心灵的天使 10

新课程教师的素质 13

教师的“洗脑”与“充电” 13

新课程教师的三个超越 14

教师需要新的教学技能和能力 15

新课程的教师更需要新的工作方式 15

新课程倡导的学生观 17

新课程的学生观 17

一切为了学生的发展 17

新课程如何促进学生发展 18

新课程主体性活动的内涵 18

为孩子的梦想而创新 19

新课程的教材观 21

新教材的六大特点 21

新教材的十大创新与变革 21

教师怎样处理新课程的教材 25

新课程教学目标及活动设计 27

新课程教学设计的四个基本理念 27

新课程教学设计的四个鲜明特征 29

教学活动设计的六个原则 29

教学活动设计的思路和要求 30

教学活动设计的五种学习方式 31

新课程对教学过程的重新定位 32

新课程教学过程对教师的能力要求 32

教师的教案设计能力 33

新课程教案的设计与编写 34

教师在教学过程中的实施调控能力 35

教师的反思总结能力 36

新课程学习方式的转变 38

新课程对学习的重新定位 38

学习方式及转变要求 38

现代学习方式的五个基本特征 39

教育从尊重与赏识开始 41

尊重儿童——主动获取知识的前提 41

教师应该让学生体验到对他的尊重 42

欣赏学生是教育成功的基石 43

让教育从赏识开始 44

新课程的课堂教学艺术 45

怎样才能使学生真正参与教学 45

从“教会学生知识”转向“教会学生学习” 46

课堂教学的四个新境界 47

如何构建一个开放、充满活力的崭新课堂 49

让课堂教学焕发出生命的活力 50

怎样才能使课堂教学充满生机和活力 50

新课程的问题意识和能力培养 53

在新课程实施中培养学生的问题意识 53

在新课程实施中培养学生解决问题能力 54

如何培养学生的自学意识和能力 55

教师如何创设学生的智力操作活动 56

新课程的作业观 58

作业改革与发展的趋势分析 58

新课程下的作业观 59

作业要着眼于学生的发展 60

让学生给自己设计作业 61

新的作业批改观的三个启示 61

新课程一节好课要“三看”学生 64

新课程的教学评价观 64

新课程一节好课的六个评价标准 65

礼仪篇 69

礼仪礼节 69

握手 69

鞠躬 70

拥抱 70

致意 70

告辞的礼节 71

送客礼节 71

学校礼仪 72

学生服饰礼仪 72

学生上课礼仪 72

学生与老师谈话的礼仪 74

同学间谈话的礼仪 74

学生进办公室的礼仪 74

学生宿舍礼仪 75

教师仪表礼仪 76

教师在办公室的礼仪 77

教师与学生谈话的礼仪 77

升旗仪式礼仪 78

少先队员入队礼仪 79

开学典礼 79

毕业典礼 80

校庆典礼 80

留条礼仪 81

明信片礼仪 81

通讯礼仪 81

便笺礼仪 81

决定、决议书写礼仪 82

公告、布告、通告书写礼仪 82

通知 82

合同 83

建议 83

报告、请示 83

通报 83

海报 84

启事 84

打电话的礼仪 85

网上礼仪 85

“E-mail”礼仪 86

网络安全须知 86

交际礼仪 87

交谊舞会礼仪 87

师生之间的交际礼仪 87

朋友之间的交往礼仪 88

女性与女性的交际礼仪 91

女性与男性的交际礼仪 92

女性交际应注意的礼仪 92

言谈的礼仪 95

个人礼仪 95

男性言谈礼仪 97

女性言谈礼仪 99

站姿礼仪 101

坐姿礼仪 102

走姿礼仪 103

卧姿礼仪 104

几种不雅的仪态 105

个人卫生礼仪 106

男性的吸咽礼仪 107

着装的注意事项 108

寿诞丧葬礼仪 110

生日礼仪 110

诞辰礼仪 110

诞辰的礼俗 110

生日馈赠礼仪 111

接受礼物的礼仪 111

报丧 112

回礼的礼仪 112

追悼会 113

吊唁 113

讣告 113

挽联 114

花圈挽带的书写格式 114

追悼词 114

交往篇 117

男女交往 117

男教师要把社交圈扩得再大些 117

和女性交往的分寸 117

男人喜爱的女性 118

男性讨厌的女性 119

男性与女性的交往 120

择友标准 122

朋友交往 122

培植友谊之花 123

送礼的前前后后 124

交友的四要五忌 125

同事交往 127

相处的基点 127

待人与律己 127

君子之交淡如水 128

同情与理解 129

怎样避免发生冲突 129

上下级交往 131

怎样与下级相处 131

怎样与上级交往 132

开玩笑的艺术 134

开玩笑的艺术 134

棋牌乐逍遥 139

围棋 139

休闲篇 139

中国象棋 140

国际象棋 141

麻将 143

打扑克的礼节 144

网上娱乐 145

摄影 147

健美 149

锻炼休闲 149

登山 150

滑冰 150

滑旱冰 151

飞镖 152

台球 152

保龄球 154

散步 155

服装对健康的作用 159

衣着与健康 159

保健篇 159

衣着保康 159

衣料对健康的影响 160

穿着注意事项 162

合理穿着有利健康 163

根据身材合理打扮 164

饮食营养保健 168

饮水 168

合理营养平衡饮食 168

合理的饮食习惯 170

食物的选择 172

老年教师的饮食保健 177

老年人生理特点 177

老年教师合理饮食的要求 177

老年教师的营养需要 178

糖类 180

蛋白质 180

热能 180

中青年教师的饮食保健 180

脂肪 181

矿物质 181

维生素 181

把好食品卫生关 182

生物性污染 182

化学性污染 183

非细菌性食物中毒 183

运动与活动的卫生保健 185

体育运动 185

运动的益处 185

运动的方式 186

促进智力因素发展 190

增强机体抗病能力及适应能力 190

促进体质的增强 190

促进全身各系统器官的生理功能 190

运动与生理心理健康 190

促进形态发育和体型健美 191

增强体质保护健康 192

增进肌肉收缩力 192

提高肌肉耐力 193

加大关节柔韧度 193

科学健康计划 194

体育锻炼原则 194

坚持体育锻炼 195

科学健身 195

“生物钟”和良好的作息制度 195

关于睡眠与休息 195

合理饮食，自我调养 196

锻炼后正常表现 197

运动强度 197

运动和训练原则 197

预防运动和训练损伤 197

何时不宜运动 198

运动后应如何休息 198

工作与起居卫生保健 199

用脑卫生 199

充分利用最佳用脑时间 199

提高记忆十大法则 200

注意大脑的劳逸结合 201

纠正用脑不当 202

睡眠卫生 203

保证足够的睡眠 203

养成良好的睡眠习惯 203

防止失眠 204

用眼卫生 205

预防近视眼 205

卫生要求 205

远视眼和散光 206

配戴眼镜 206

生理特征 207

心理特征 207

心理生理卫生保健 207

咽喉的卫生保健 209

咽喉的生理 209

咽喉保健要点 209

润喉清音常用配方 210

慢性咽炎 211

固定观念 212

常见心理障碍 212

心理疲劳 212

偏执型人格障碍 213

强迫型人格障碍 213

疑病症和恐病症 213

心理咨询与心理疗法 215

心理咨询 215

心理疗法 215