资源有限 创新无限PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:林惠春著
- 出 版 社:北京:新华出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7501176094
- 页数:189 页
第一部分 创新无处不在——从改变观念开始 1
1.创新是有机体的生存要素 3
2.创新人人皆能,只是程度不同 8
3.创新无处不在,只是内容各异 13
4.创新是一种习惯 17
5.创新更是一种生活态度 22
第二部分 资源有限,创新无限——创新的功用 25
1.相同的资源,何以产生不同的价值 27
2.“在创意面前,生意是不平等的” 30
3.差异化创造神奇 34
4.让有限的资源产生无限的价值 37
第三部分 从“中国制造”到“中国创造”——形势需要创新 43
1.中国衰落的200年 45
2.走集约型发展的路子,必须进行创新 48
3.不创新,失去机会的风险更大 50
4.健康成长的企业无一不是持续创新的企业 54
5.要汗水,更需要灵感 60
6.自主创新——“中国创造”的必由之路 63
第四部分 想创造先知道——如何进行创新(思维方面) 69
1.突破既定法则 71
2.在地上寻找星星 74
3.放弃该放弃的经验 79
4.拆掉霍布森之门 82
5.还是在地上寻找星星 84
6.创新源于智慧,智慧源于学习 86
7.创新过程的五个环节 90
8.改变心境,方显创意 96
第五部分 知道更要做到——如何进行创新(实践方面) 99
1.请先落实有限的行动 101
2.合理利用新成果 103
3.创新从细节处着手 106
4.创新贵在坚持 109
5.从量变到质变 113
6.实现创新的产业化 116
7.在颠覆中维持——变与不变的关系 119
8.以人性化的需求为导向 121
9.个性引导潮流 126
第六部分 对不起,比尔·盖茨先生,您迟到了——创新拒绝慢动作 131
1.从比尔·盖茨看时间意识 133
2.时间是资源的重要组成部分 137
3.大拇指理论——敢为天下先 140
4.做“先驱”而非“先烈” 144
5.晋商缘何衰落 148
第七部分 鱼儿离不开水——创新需要相应的环境 151
1.创新需要制度保证和文化氛围 153
2.创新要有利益回报作保证 161
3.追求“三力”的平衡与统一 164
第八部分 中国人的聪明才智出了什么问题——消除创新的误区 167
1.需要有小聪明,更要有大智慧 169
2.创新不是“完成任务” 176
3.警惕“伪创新” 179
4.创新要务实——创新不能一味追求新 181
5.创新本身也要顺变 184
附录一 创新习惯的善意提醒 187
附录二 日常的创新思维训练 188
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《云计算节能与资源调度》彭俊杰主编 2019
- 《花样民游 幼儿园民间传统游戏的创新与指导》刘娟 2019
- 《资源型城市可持续发展的财政政策研究》刘尚希著 2019
- 《中国区域技术创新碳减排效应及优化政策研究》孙建 2019
- 《创新的脚步 全国社区治理和服务创新实验区成果集萃》民政部编写组编著 2018
- 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
- 《当代声乐教学理念与实践创新》王松林责任编辑;(中国)林梅 2019
- 《与缪斯对话》王美春著 2009
- 《古欢 黄易与乾嘉金石时尚》薛龙春著 2019
- 《人生峡谷》刘源春著 2000
- 《北大荒文物的诉说》赵国春著 2019
- 《从北京到哈德逊河畔》张鸣阳,林惠著 2016
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- 《您养我长大 我陪您慢慢变老》杨梅春著 2018
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- 《企业和公司法》史际春著 2013
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- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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