一课多教的实践与探索PDF电子书下载

教学交流催生的“一课多教”（代序） 董君武 1

第一部分 基础型课程教学研究 3

一、语文（一课四教） 3

教学设计与反思 3

小巷深处 姚济妹 王 平 范琪斌 丁台会 3

教学研讨与交流 23

教学研讨概要 赵越 23

《小巷深处》总评课 彭俊凤 28

二、数学（一课二教） 31

教学设计与反思 31

相似三角形复习 王进敬 黄雅春 31

分式的意义 张宗林 杨 松 44

教学研讨与交流 57

教学研讨概要 王进敬 57

数学总评课 奚佩英 61

Our Animal Friends 沈莉萍 王 莱 甘宗辉 王晓婷 65

三、英语（一课四教） 65

教学设计与反思 65

教学研讨与交流 94

教学研讨概要 沈伟 94

《Our Animal Friends》总评课 夏培淑 任继海 102

四、物理（一课四教） 105

教学设计与反思 105

光的全反射 田亨文 徐玉玲 任 睿 黄水林 105

教学研讨与交流 132

教学研讨概要 吴继林 132

《光的全反射》总评课 刘诚 142

五、化学（一课二教） 145

教学设计与反思 145

溶液稀释的计算 张 丽 倪华英 145

教学研讨与交流 162

教学研讨概要 倪华英 162

TV散文频道 王晓敏 169

第二部分 校本课程教学研究 169

我有一个作家梦——巴金作品讨论会 刘国斌 184

机器人制作——机器小车绕障碍物行走 于有琴 194

科学小实验——探究电解水的导电物质和浓度 刘志强 201

探索我们的过去 张雯雯 209

做个小小旅行家——走进我国的世界遗产 刘 湄 225

第三部分 交流论文 233

分层递进，构筑学习型家庭创建新平台 戴琴玮 233

初中物理新教材课堂教学应对策略的探索 吴继林 241

以美术学科为载体尝试艺术综合教学的探索 余海波 247

浅谈讨论式教学中增强学习小组成员合作意识的策略 陈霞、赵佰红 254

初中牛津英语教学中激发学生右脑潜能的几种方法 张琳 260

关于数学学习训练活动的组织实施与习题开发的思考 但水平 266

认识差别扬长避短——性别差异在音乐教育中的表现及对策 李芳 274

学校广播操中培养学生“自治自理能力”的研究 叶传林 280

多元智能理论在初中牛津英语教学中的应用 曹 阳 285

论初中学生英语写作能力的培养 胡国良 291

让学生学会选择 许春云 299

中学语文探究——体验式学习的课程教学策略 陆培林 309

运用多维方式引领学生进行综合探究课学习 高玉坤 318

对新课标下初中数学合作学习的再认识 李培根 325

浅谈语文教师在阅读教学中的角色定位 叶莉英 332

学习体验——阅读教学中不容忽视的重要环节 胡伟 340

从“读”科学到“做”科学——初中“自然科学”教学方式的改革 汪建红 347

“科学”教学中应用认知结构迁移理论的思考 陈利芸 358

初中英语任务型教学中开展环境教育的实践探究 胡美如 368

探讨初中环境教育与德育的统整 王芝平 378

让数学课堂真正“活”起来 徐瑛 386

新课改教师评价制度的探索 冯贡青 395

探究学习与综合能力的培养 徐玉玲 402

浅谈5“W”和2“H”法在历史学科中的运用 宫春燕 410

让诚信之花开满校园——浅谈班级工作中如何开展诚信教育 王娜 418

浅析信息技术隐性课程的实施 杨宁宇 426

后记 董君武 434