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- 作 者:本书编写组编
- 出 版 社:北京:中共中央党校出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7503532688
- 页数:137 页
目录 1
中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见(2004年11月7日) 1
一、明确共产党员先进性要求 开展好先进性教育活动 1
1.什么是共产党员的先进性? 1
2.新时期共产党员先进性的根本条件和根本标准是什么? 1
3.新的形势和任务对保持共产党员的先进性提出了什么新要求? 1
7.为什么要在全党开展保持共产党员先进性教育活动? 2
6.怎样坚持党的先进性? 2
5.怎样考察党的先进性? 2
4.保持共产党员先进性要做到哪“三个模范”? 2
8.为什么说开展保持共产党员先进性教育活动,是坚持用“三个代表”重要思想这一马克思主义在中国发展的最新成果武装全党的重要举措? 3
9.为什么说开展保持共产党员先进性教育活动,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措? 4
10.为什么说开展保持共产党员先进性教育活动,是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措? 4
11.开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想是什么? 5
12.开展保持共产党员先进性教育活动的目标要求是什么? 5
13.开展保持共产党员先进性教育活动的指导原则是什么? 6
15.开展保持共产党员先进性教育活动的方法步骤是什么? 7
16.学习动员阶段的主要任务是什么? 7
14.开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排是什么? 7
17.分析评议阶段的主要任务是什么? 8
18.整改提高阶段的主要任务是什么? 8
19.怎样搞好自我总结? 9
20.怎样认真听取别人意见? 9
21.怎样认真搞好民主评议? 9
22.在新的历史条件下,怎样充分发挥共产党人的先进性? 10
23.为什么说保持共产党员先进性必须加强学习,应该怎样加强学习? 11
24.为什么说保持共产党员先进性必须自觉坚持党的根本宗旨? 12
25.为什么说保持共产党员先进性必须充分发挥先锋模范作用? 13
26.为什么说保持共产党员先进性必须始终保持清正廉洁,带头弘扬社会主义道德风尚? 14
27.农村党员应该如何发挥先锋模范作用? 15
28.企业党员应该如何发挥先锋模范作用? 16
29.党政机关党员应该如何发挥先锋模范作用? 16
30.事业单位党员应该如何发挥先锋模范作用? 17
31.街道社区党员应该如何发挥先锋模范作用? 17
32.在“窗口行业”工作的党员应该如何发挥先锋模范作用? 18
33.企业下岗党员应该如何发挥先锋模范作用? 18
35.私营、三资企业中的党员及从事个体经济的党员应该如何发挥先锋模范作用? 20
34.流动党员如何发挥先锋模范作用? 20
37.党员领导干部应该如何发挥先锋模范作用? 21
36.私营企业主党员应该如何发挥先锋模范作用? 21
二、用“三个代表”重要思想武装头脑始终保持与时俱进的精神状态 23
38.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的三大理论成果是什么? 23
39.“三个代表”重要思想的科学内涵是什么? 23
40.怎样理解始终代表中国先进生产力的发展要求? 23
41.怎样理解始终代表中国先进文化的前进方向? 23
44.“三个代表”重要思想形成的理论基础是什么? 24
45.“三个代表”重要思想形成的历史根据是什么? 24
43.“三个代表”之间是什么样的关系? 24
42.怎样理解始终代表中国最广大人民的根本利益? 24
46.怎样科学判断我们党所处的历史方位? 25
47.“三个代表”重要思想形成的时代背景是什么? 25
48.怎样正确认识国际局势的深刻变化? 26
49.“三个代表”重要思想形成的实践基础是什么? 26
50.十一届三中全会以来特别是十三届四中全会以来,我国改革开放取得了哪些伟大成就? 26
55.为什么说“三个代表”重要思想标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了新高度? 27
54.党的建设面临的新任务是什么? 27
52.党的建设面临的新形势是什么? 27
51.“三个代表”重要思想形成的现实依据是什么? 27
53.我们党必须解决好的两大历史性课题是什么? 27
56.为什么说“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识? 28
57.贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是什么? 28
58.怎样贯彻“三个代表”重要思想? 28
59.什么是与时俱进? 29
60.为什么要不断推进实践基础上的理论创新? 29
61.怎样不断推进理论创新? 29
65.“四个如何认识”指的是什么? 30
66.“四个一定要看到”指的是什么? 30
62.马克思主义最重要的理论品质是什么? 30
64.怎样坚持与时俱进? 30
63.我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是什么? 30
67.“三个解放出来”指的是什么? 31
68.什么是马克思主义的精髓? 31
69.为什么说坚持解放思想、实事求是、与时俱进,必须不断根据实践的要求进行创新? 31
71.在对待马克思主义的态度问题上,要做到哪两个“坚定不移、不能含糊”? 32
70.为什么说坚持解放思想、实事求是、与时俱进,要以科学的态度对待马克思主义? 32
72.为什么说坚持和发展马克思主义,要统一于建设中国特色社会主义的伟大实践? 33
73.怎样认识“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义? 33
74.“一个中心,三个着眼于”指的是什么? 33
75.为什么说“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范? 34
76.坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,要注重做到哪三个结合? 34
77.怎样坚持学习理论和指导实践相结合? 35
78.怎样坚持改造客观世界和改造主观世界相结合? 35
79.怎样坚持运用理论和发展理论相结合? 36
80.要深刻领会“三个代表”重要思想应着重把握哪几个方面的要求? 37
81.马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证是什么? 38
82.为什么说“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义 38
在中国发展的最新成果? 38
83.马克思主义最根本的理论特征是什么? 39
84.为什么说“三个代表”重要思想是当代中国共产党人对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性运用和发展? 39
85.为什么说“三个代表”重要思想为我们坚持马克思主义的最终奋斗目标、根据实际制定和实施推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础? 40
87.为什么说“三个代表”重要思想为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野? 41
86.为什么说“三个代表”重要思想为我们坚持马克思主义的群众观点、不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求? 41
88.为什么说“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针? 42
89.“三个代表”重要思想为我们提供的重要启示是什么? 43
90.“三个代表”重要思想确定的党的建设的总体部署是什么? 43
91.全党同志一定要从什么样的高度不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性? 44
三、坚定共产主义理想信念坚持党的基本路线、基本纲领和基本经验 45
92.什么是共产主义? 45
93.怎样做最低纲领与最高纲领的统一论者? 45
95.为什么说保持共产党员先进性必须要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗? 46
94.为什么说保持共产党员先进性必须树立共产主义远大理想? 46
96.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么? 47
97.党在社会主义初级阶段的基本纲领是什么? 47
98.怎样建设有中国特色社会主义的经济? 48
99.怎样建设有中国特色社会主义的政治? 48
100.怎样建设有中国特色社会主义的文化? 48
101.党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验是什么? 49
102.我们党在新世纪的三大历史任务是什么? 49
106.什么是我们的立国之本和强国之路? 50
105.坚持党的基本路线不动摇的关键是什么? 50
103.我们党在现阶段的历史任务是什么? 50
104.为什么要坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇? 50
107.我国社会主义现代化建设的第三步战略目标是什么? 51
108.全面建设小康社会的目标是什么? 51
109.怎样为实现全面建设小康社会目标而奋斗? 52
110.为什么实现全面建设小康社会的奋斗目标必须发扬艰苦奋斗的优良作风? 52
111.为什么说实现全面建设小康社会的奋斗目标必须紧紧依靠全党和全国各族人民的团结? 52
112.社会主义的根本任务是什么? 53
113.怎样坚持以经济建设为中心,用发展的办法解决前进中的问题? 53
114.怎样坚持改革开放,不断完善社会主义市场 53
经济体制? 53
115.怎样坚持四项基本原则,发展社会主义民主政治? 54
116.为什么要坚持物质文明和精神文明两手抓,实行依法治国和以德治国相结合? 54
117.为什么要坚持稳定压倒一切的方针,正确处理改革发展稳定的关系? 54
118.怎样坚持团结一切可以团结的力量,不断增强中华民族的凝聚力? 54
121.怎样看待在社会变革中出现的新的社会阶层? 55
122.怎样尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造? 55
119.为什么必须最广泛最充分地调动一切积极因素? 55
120.什么是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量? 55
123.什么是判断人们政治上先进和落后的标准? 56
124.怎样以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力? 56
125.为什么说我们党领导人民进行革命、建设和改革,都是为了促进生产力的解放和发展? 57
126.我们党执政兴国的第一要务是什么? 57
127.为什么必须把发展作为党执政兴国的第一要务? 58
128.怎样一心一意谋发展? 58
129.什么是科学的发展观? 58
133.可持续发展的内涵是什么? 59
134.怎样树立和落实科学的发展观? 59
130.坚持以人为本的内涵是什么? 59
132.协调发展的内涵是什么? 59
131.全面发展的内涵是什么? 59
135.怎样理解经济发展与数量增长的关系? 60
136.为什么说发展是我们党执政兴国的第一要务? 60
137.为什么说紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,党才能实现新世纪的历史使命? 60
138.为什么说发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展? 61
139.怎样促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展? 61
143.怎样认识我国改革的性质和目的? 62
142.怎样理解科学技术是第一生产力? 62
140.加强人才队伍建设必须紧紧抓住哪三个环节? 62
141.怎样为改革开放和现代化建设提供强大的人才保证? 62
144.党的十六届三中全会的主题是什么? 63
145.深化我国经济体制改革的重要性和紧迫性是什么? 63
146.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么? 63
147.怎样坚持和完善基本经济制度? 64
148.怎样理解公有制经济的主体地位? 64
149.怎样理解国有经济的地位和作用? 64
150.怎样理解集体经济的地位和作用? 65
151.怎样理解公有制实现形式的多样化? 65
152.怎样看待股份制和非公有制经济的发展? 65
153.我国经济体制改革的中心环节是什么? 65
154.怎样深化国有资产管理体制改革? 65
155.怎样深化国有企业改革? 66
156.怎样发挥市场机制的作用? 66
1 58.为什么要坚持对外开放战略?怎样坚持对外开放战略? 67
159.怎样坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平? 67
157.政府在社会主义市场经济体制中的职能主要是什么? 67
160.怎样正确处理经济发展的速度和效益的关系? 68
161.为什么要进行经济结构战略性调整? 68
162.怎样进行经济结构战略性调整? 69
163.为什么要坚持扩大国内需求的方针? 69
164.我国为什么要走新型工业化道路? 69
165.什么是科教兴国战略? 70
166.什么是可持续发展战略? 70
167.怎样统筹城乡经济社会发展? 70
170.怎样更好地体现和发挥我国社会主义政党制度的特点和优势? 71
168.我们国家的根本性质是什么? 71
169.我国的根本政治制度是什么? 71
171.为什么要扩大基层民主?怎样扩大基层民主? 72
172.什么是依法治国? 72
173.怎样实行依法治国? 72
174.怎样进行政治体制改革? 73
175.为什么要大力发展中国特色社会主义文化? 73
176.为什么要建设社会主义精神文明? 73
178.怎样建设先进文化? 74
179.什么是“两为方向”和“双百方针”? 74
177.什么是先进文化? 74
180.什么是“三贴近”原则? 75
181.怎样把弘扬主旋律和提倡多样化统一起来? 75
182.中华民族精神的核心是什么? 75
183.怎样大力弘扬和培育民族精神? 75
184.发展先进文化的中心环节是什么? 75
189.我们倡导的“20字道德规范”指的是什么? 76
188.怎样开展“三德”教育? 76
187.什么是“四基本”教育?开展“四基本”教育的目的是什么? 76
186.怎样实行依法治国与以德治国相结合? 76
185.法治和德治的关系怎样,各有什么特点? 76
190.怎样广泛开展群众性精神文明创建活动? 77
191.为什么要加强思想政治工作?怎样加强和改进思想政治工作? 77
192.为什么要坚持党的领导? 77
193.坚持党的领导的根本原则有哪些? 78
194.怎样正确认识我国工人阶级队伍发生的变化? 78
195.怎样正确认识我国社会阶层结构发生的新的变化? 78
198.在全面建设小康社会的征程中,我们将长期面对的三个重大课题是什么? 79
197.怎样增强党在全社会的影响力和凝聚力? 79
196.吸收新党员的主要标准是什么? 79
199.怎样最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量? 80
200.怎样加强党的自身建设? 80
201.推进党的建设新的伟大工程的重点是什么? 80
202.怎样大力加强和改进党的建设? 81
203.推进党的建设新的伟大工程的“四个一定要”总要求是什么? 81
204.为什么要加强党的思想理论建设? 81
206.为什么要加强党内民主? 82
207.怎样加强党内民主的制度建设? 82
205.为什么要在认识和改造客观世界的过程中不断地认识和改造主观世界? 82
208.为什么要坚决维护中央权威? 83
209.干部队伍建设的“四化”方针是什么? 83
210.为什么要培养造就大批高素质的领导人才? 83
211.各级领导干部怎样才能掌握科学的领导方式和领导方法? 83
212.各级领导干部怎样创造性地开展工作? 83
213.怎样加强各级领导班子建设? 84
214.怎样加强党的基层组织建设? 84
215.怎样坚持党要管党、从严治党的方针? 84
219.为什么说坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务,是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争? 85
218.为什么全党同志特别是领导干部必须增强忧患意识? 85
216.什么是党风? 85
217.加强和改进党的作风建设要做到哪“八个坚持、八个反对”? 85
220.当前开展反腐倡廉教育的重点、根本、主题、目标是什么? 86
四、坚持立党为公 全心全意为人民服务 87
221.党的根本宗旨是什么? 87
222.“三个代表”重要思想的本质是什么? 87
223.学习贯彻“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是什么? 87
224.决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素是什么? 87
225.加强和改进党的作风建设的核心问题是什么? 87
229.我们党作为执政党面临的最根本的课题是什么? 88
230.我们党怎样才能获得取之不尽的力量源泉? 88
226.我们党同一切剥削阶级政党的根本区别是什么?怎样坚持立党为公,执政为民? 88
228.我们党的全部任务和责任是什么? 88
227.我们党全部工作的出发点和落脚点是什么? 88
231.怎样始终坚持人民的利益高于一切? 89
232.制定和贯彻党的方针政策的基本着眼点是什么? 89
233.我们党领导人民进行改革开放和现代化建设的根本目的是什么? 89
236.我们党的根本工作路线是什么? 90
235.怎样关心群众生活、代表群众利益? 90
234.我们的改革和建设怎样才能始终获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉? 90
237.在新世纪新阶段,中国共产党要高举什么样的旗帜、走什么样的道路、实现什么样的目标? 91
238.要始终做到“三个代表”的关键、核心和本 91
质分别是什么? 91
239.毛泽东在《论联合政府》中提出的中国共产党的三大作风是什么? 91
240.毛泽东在《论联合政府》中是怎样批评命令主义和尾巴主义的危害的? 92
241.毛泽东在《论联合政府》中是怎样提出“两个务必”的? 92
242.邓小平是怎样论述发扬五种革命精神的? 92
244.共产党人应树立什么样的世界观、人生观、价值观? 93
243.我们所必须坚持的社会主义的根本原则有哪些? 93
245.共产党人应怎样确立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观? 94
246.共产党员应该怎样坚定自觉地实践“三个代表”重要思想? 94
247.胡锦涛2002年12月6日在西柏坡学习考察时的讲话对全党同志特别是领导干部提的四点希望是什么? 95
248.怎样坚持立党为公、执政为民? 95
249.怎样把坚持立党为公、执政为民落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去? 96
250.怎样把坚持立党为公、执政为民落实到各级领导干部的思想和行动中去? 96
251.怎样把坚持立党为公、执政为民落实到关心群众生产生活的工作中去? 97
252.坚持立党为公、执政为民的根本要求和实现立党为公、执政为民的根本途径是什么? 97
253.怎样始终做到立党为公、执政为民? 98
254.怎样评价当代共产党人的总体精神风貌? 99
255.在坚持求真务实这个问题上党员干部队伍中存在的突出问题及其危害是什么? 99
五、坚持求真务实 努力提高执政能力和执政水平 99
256.为什么必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风? 100
257.在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的关键是什么? 101
258.坚持求真务实的根本准则是什么? 101
259.坚持求真务实的根本依据是什么? 101
262.在抓落实的过程中要注意处理好哪三个方面的关系? 102
263.为什么要树立和落实科学的发展观和正确的政绩观? 102
261.当前和今后一个时期工作的着力点是什么? 102
260.坚持求真务实的根本要求是什么? 102
264.怎样科学评价干部的工作成绩? 103
265.为什么要加强党的执政能力建设? 103
266.怎样认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性? 103
267.什么是党的执政能力? 104
268.为什么必须居安思危,增强忧患意识? 104
269.五十多年来党执政的主要经验有哪些? 104
270.怎样认识我们党执政的主要经验? 105
272.加强党的执政能力建设的总体目标是什么? 106
273.怎样认识加强党的执政能力建设的总体目标? 106
274.加强党的执政能力建设的主要任务是什么? 106
271.加强党的执政能力建设的指导思想是什么? 106
275.怎样认识加强党的执政能力建设的主要任务? 107
276.怎样坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力? 107
278.怎样坚持马克思主义在意识形态领域的指导 108
地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力? 108
277.怎样坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,不断提高发展社会主义民主政治的能力? 108
279.怎样坚持最广泛最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力? 109
280.怎样坚持独立自主的和平外交政策,不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力? 109
281.怎样以提高党的执政能力为重点,全面推进党的建设新的伟大工程? 110
282.怎样深化干部人事制度改革,建设一支善于治国理政的高素质干部队伍? 110
283.要按照什么样的要求,把各级领导班子建设成为坚强领导集体? 111
284.怎样加强和改进党的基层组织建设,使党的基层组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者? 111
285.怎样坚持和健全民主集中制,增强党的团结和活力? 112
附录:《中国共产党章程》 113
后记 137
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《先进激光加工技能实训》肖海兵主编 2019
- 《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》(中国)中央“不忘初心,牢记使命”主题教育领导小组办公室 2019
- 《新时代党员65堂必修课》于立志著 2018
- 《新编预备党员培训教材》吕澄,王泽旭主编 2007
- 《普通高等学校发展党员工作基本规范》尹作发 2019
- 《百大先进武器》梁瑞彬编著 2014
- 《新编预备党员培训教材 2017版》李俊伟,徐云鹏,赵晓刚 2016
- 《先进模糊智能复合经典PID控制理论与应用及其Matlab实现》刘经纬,朱敏玲,周瑞 2016
- 《共产党宣言探真》高放 2019
- 《电子测量与仪器》人力资源和社会保障部教材办公室组织编写 2009
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《若时光倒流,我依然如初》读者丛书编辑组编 2020
- 《液固旋流分离新技术》中国化工学会组织编写;汪华林等著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019
- 《对话中国》《对话中国》编写组著 2019
- 《绿色过程工程与清洁生产技术 张懿院士论文集精选 上》《绿色过程工程与清洁生产技术》编写组编 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新时代基层党校党性教育教学专题实务》郭志龙主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019