教育大变革 全体·全面·全程的阳光教育PDF电子书下载

目录序 顾明远 1

一、理念篇阳光教育引论 周洪宇 3

写在前面的话 4

意商论 周洪宇 17

合育论 周洪宇 广少奎 24

给予阳光 就会灿烂——学者与家长的对话 周洪宇 王开敏 37

让阳光洒满教育——教授与记者的对话 周洪宇 计科宪 65

对阳光教育的思考 谭细龙 69

阳光教育之我见 李崇 72

阳光教育实验是一项系统工程 柴广春 74

实施阳光教育 引领幸福人生 邹伦海 刘焱明 76

阳光教育理论与实践研究方案 阳光教育总课题组 85

阳光教育评价体系研究方案 武汉市第二十五中学阳光教育课题组 90

“非精英教育”模式研究方案 武汉市关山中学阳光教育课题组 94

春苗学校阳光教育实践方案 武汉市春苗学校阳光教育课题组 99

阳光教育与“生活德育”校本课程开发研究方案 武汉市傅家坡小学阳光教育课题组 104

构建“阳光校园”的行动研究方案 浙江省桐乡市崇福镇芝村中心小学课题组 105

探索阳光教育 开启幸福人生——武汉市第二十五中学阳光教育实践 刘焱明 伍琼 120

实践阳光教育 培育合格人才——武汉市关山中学阳光教育实践 魏玉清 李申庆 125

实践阳光理念 提高德育实效 武汉市第四中学阳光教育课题组 129

春苗学校阳光教育初探 武汉市春苗学校阳光教育课题组 136

信孚教育的思考——阳光教育之校本课程的开发 何劲红 139

阳光教育走进校园 李建华 吴勇利 142

二、管理篇探索阳光教育之路 打造学校管理品牌 邹伦海 李家惠 刘焱明 陈红娟 张荔 149

教师人性化管理初探 李家惠 刘焱明 伍琼 162

针对教师心理做好思想工作 李家惠 165

阳光教育管理为学校带来活力 杨君 169

做阳光教师 育阳光英才 金绅 171

遍洒“阳光”护园丁 管理人性暖人心 胡艳虹 174

我们的生活充满阳光 刘荣辉 严容 周燕 176

三、德育篇初探阳光教育观下的德育工作体系 王留 李红峰 汤志惠 183

强化师德建设 提高育人水平 李家惠 192

实行阳光少年申报制 促进全体学生个性化发展 刘焱明 195

浅谈孝亲活动的理论依据和实践意义 钱秋元 204

我们是这样开展孝亲教育的 邹伦海 张红军 207

播撒孝亲教育之种 实现阳光教育理念 李红峰 胡艳虹 209

立足育美实践 丰富德育内涵 张小萍 卢卫平 214

“追寻父辈的足迹”主题活动实践 郑太平 218

做一个阳光班主任 陈荣华 225

老师应做有心人 魏红英 227

“阳光生活”主题活动倡议书 张银 张欢 徐超 徐子泰 王江泓 229

家长眼中的学校素质教育 王长豫 234

一封家长来信 236

四、教学篇让阳光洒向课堂 使师生合享幸福 刘焱明 罗旋 刘荣辉 241

浅谈开展合作学习的有效策略 邹伦海 刘焱明 郑太平 246

阳光教育课堂教学评价带来新变化 罗旋 刘荣辉 251

初中政治课阳光实践活动初探 刘荣辉 张红军 254

快乐学习源于自主、体验——元旦联欢活动策划 林晓红 257

阳光教育实践的一个生动案例——语文综合性学习“邮票上的学问” 严容 261

邮票上的阳光教育——学生自主设计的邮票介绍 严容 王江泓 谭元 267

数学合融性教学方式 姜云生 271

帮助“差生”走出困境 程东峰 275

鼓励学生大胆猜想 谭慧民 277

阳光教育理念下的历史教学操作流程 瞿利红 280

情感因素对体育教学的影响 周士云 283

游戏倾向的艺术实践活动是学生获得审美体验的基本途径 梅德梅 286

一切为了每个孩子的发展——谈《走进进行曲》的教学设计 何淼 290

随班就读学生心理辅导途径与方法初探 谭文进 294

如何对中学生进行性心理辅导 王乐琳 301

大家动手做条龙——让阳光教育落实每一堂课 李军平 306

解放身心 快乐学习 朱静 309

网络连四海 键盘写华章——武汉市第二十五中学阳光文学社阳光灿烂 易志仲 陈晓枝 312

五、评价篇“阳光少年”申报评选制度（试行） 王留 郑太平 刘荣辉 317

阳光教师评价方案（试行） 刘焱明 郑太平 刘荣辉 325

阳光班主任评价方案（试行） 金绅 341

阳光家长评选方案（试行） 刘焱明 郑太平 346

学生自省册 刘炎明 348

“孝敬父母”家庭实践评价表（试行） 武汉市第二十五中学阳光教育课题组 352

阳光评语 严容 354

六、心语篇专家寄语 顾明远 卫光平 柴广春 371

洪宇语丝 周洪宇 372

师生语粹 邹伦海 钱秋元等 377

“阳光”姓什么 吴波 385

走进阳光 郑芬 388

用真诚呵护我们 吴西秀 390

让阳光洒满责任田 李长福 392

情的教诲 张运川 394

她，找回了自信 黄晶 396

“老师，我来报名了” 张俊平 398

等待花开 肖莉敏 400

我心目中的阳光 姚瑶 402

我说阳光教育 朱庆琪 403

阳光少年 周一苇 404

我们的阳光学校 何圣泉 406

我心目中的阳光学校 谢盼 407

我心目中的阳光课堂 杨沛霖 408

我心目中的阳光老师 刘全 410

阳光学生 张爱苹 411

母爱 陈凤 412

体验亲情 李丹迎 413

孝亲随感 姚晶 415

洗脚 柳欢 417

沐浴阳光 黄腾 419

我的女儿 王天毅 420

学生温馨 家长舒心 社会放心 陆华新 421

七、反响篇武汉市第二十五中学新探索——“阳光少年”更新评价体系 《人民日报》 张志峰 427

武汉市第二十五中学取消“三好学生”制度——实行“阳光少年”评价制度《中国青年报》 从玉华 431

“为父母洗一次脚”就能有孝心？《中国教育报》 续梅 433

“三好学生”制度逐渐淡出 《中国新闻周刊》 曹红蓓 435

“三好学生”制度当废除还是当改革？ 《基础教育参考》王若谷 439

三好，真的要对你说再见？ 《解放日报》林环 444

注重培养学生健全的人格 《湖北教育》卫光平 449

阳光之歌——武汉市第二十五中学阳光教育活动 《湖北教育》叶芬 段新安 刘焱明 伍琼 454

人人都能成为“阳光少年” 《楚天都市报》雷艳 王留 458

为取消“三好学生”的评选叫好 人民网 创新特色 459

合育成为学生全面发展新要素 《楚天金报》邵娟 吴丽 胡忠巍 461

“吾日三省吾身”求自律 《楚天金报》赵莉 李松 王留 463

新三好交锋旧三好 《楚天金报》邵娟 464

“三好学生”与“阳光少年” 《长江日报》严辉文 468

废除“三好学生”评选是因噎废食 《长江日报》陆高峰 470

武汉市第二十五中学挑战“三好学生”——“阳光少年”取代“三好学生”引发争议 《武汉晨报》褚朝新 陈岚 张思 472

我市出台未成年人道德考核标准——市教育局委托本报收集读者意见 《武汉晚报》鲁珊 屈征 赵培坚 付军 477

用“心”创造奇迹 《湖北日报》王才忠 李先宏 479

阳光教育尽洒阳光校园 《现代教育报》计科宪 483