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序言 1

第一章　绪论 1

目录 1

第一节　新闻编辑学与相关学科的关系 2

一、新闻编辑学与新闻学 2

二、新闻编辑学与其他相关学科 3

第二节　新闻编辑工作 4

一、新闻编辑工作的程序及内容 4

二、新闻编辑工作的职责 5

第三节　新闻编辑定位 20

一、新闻编辑的类别 20

二、新闻编辑角色的双重性 21

三、新闻编辑的基本职业素质 22

四、新闻编辑业务能力要求 24

五、职业道德 27

第一节　选稿的意义及程序 29

一、选稿的意义 29

第二章　稿件的选择 29

二、选择稿件的程序 31

第二节　选择新闻稿件的标准 32

一、基本原则 33

二、社会效果标准 39

三、新闻价值的一般标准 48

四、新闻价值的个性标准 72

五、运用选择标准应注意的问题 75

一、稿件分类 77

第三节　对稿件的分类和“更正”的处理 77

二、对“更正”的处理 78

第三章　稿件的修改 81

第一节　思想政治差错的校正 82

一、差错在形式上的主要表现 82

二、差错在内容上的主要表现 84

第二节　法律道德差错的校正 86

一、法律差错的校正 87

二、道德差错的校正 89

三、保密差错的校正 90

一、事实是否真实、准确 92

第三节　事实的修正 92

二、内容是否科学 100

三、内容是否清楚统一 101

四、校正事实差错的方法 104

第四节　辞章的修正 106

一、改错 107

二、压缩 115

三、增补 127

四、改写 130

五、分篇 136

六、综合 136

七、摘编 137

八、提示 137

九、润色 140

第五节　修改稿件的方式与程序 142

一、修改方式 142

二、修改程序 143

第一节　配置的意义 144

第四章　内容配置 144

一、克服单一的文稿和图片的不全面性 145

二、体现单一文稿或图片的联系性 145

三、突出版的特点 146

四、突出新闻传播的时代特点 147

第二节　组织 147

一、同题组合 147

二、专栏组合 151

三、版面组合 156

一、配评论 157

第三节　配补 157

二、配资料 161

三、配图片 163

第五章　新闻标题 170

第一节　新闻标题的功能 170

一、概括内容 170

二、评价内容 173

三、激发兴趣 177

四、美化版面 177

第二节　新闻标题的基本构架 178

五、体现风格 178

一、主题 179

二、引题 180

三、副题 188

四、复合题的内在关系 191

第三节　新闻标题的主要类型 192

一、消息标题和通讯标题 193

二、会议标题和政策标题 195

三、新闻评论标题 198

四、图片新闻标题 200

五、标题新闻 202

六、提要题 208

七、大标题、插题 216

第四节　新闻标题的一般制作程序及方法 217

一、通过读稿找出制作标题的内容 217

二、从新闻导语中找到制题材料 220

三、确定标题是否表态及表态的方式 221

一、使标题富有“动感” 223

第五节　制作标题的基本技巧 223

二、赋予标题以新意 238

三、使标题富有意境 242

四、使标题“有戏” 248

五、赋予标题以色彩 253

六、使新闻标题富有民族文化特色 255

第六章　报纸版面 289

第一节　版面设计的作用 289

一、帮助读者选择阅读内容 289

四、体现报纸的个性风格 290

二、吸引读者阅读报纸 290

三、帮助读者顺利阅读新闻 290

第二节　版面设计的要素 292

一、区域 293

二、面积 295

三、形状 296

四、字符 297

五、图像 298

六、线条 298

七、色彩 299

八、结构 300

第三节　版面的基本样式 301

一、排列式 301

二、错落式 302

三、对称式 302

四、园林式 303

五、重点式 303

第四节　标题的排版样式 303

第五节　版面美化 319

一、平衡 319

二、对比 320

三、比例 321

四、顺序 322

第六节　头版版面的设计 324

一、头版的规划 324

二、头版的结构 325

四、头版版面设计要避免的问题 326

三、头版上的促销稿 326

第七节　电子照排 328

第七章 网络传播及网络新闻编辑 331

第一节　网络新闻的特性 332

一、快捷方便 332

二、信息量大 333

三、多媒体传播 334

四、参与和交互 334

五、个性化 335

一、网络翻版 336

第二节　网络新闻的现状及发展 336

二、网络变版 337

三、多媒体版 337

第三节 网络新闻编辑的几个问题 338

一、编辑职责的变化 339

二、编辑方式的变化 340

三、编辑重心的变化 341

附图 343

后记 354