当前位置:首页 > 文化科学教育体育
思想道德修养
思想道德修养

思想道德修养PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘翰德,刘忠效主编
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7504119172
  • 页数:304 页
图书介绍:暂缺《思想道德修养》简介
《思想道德修养》目录

第一章人生发展的新阶段 1

第一节 人生的大学阶段 1

一、人生历程的重要转折 1

二、人才成长的关键时期 4

第二节适应大学生活 6

一、大学生活的基本特点 6

二、大学适应期矛盾的排解 9

第二章 大学生的历史使命与成才目标 21

第一节 当代大学生的历史使命 21

一、时代特征与历史使命 21

二、迎接挑战与立志成才 25

第二节 新时期对人才素质的要求 28

一、社会主义大学的培养目标 28

二、新时期对人才素质的要求 32

第三节 为社会主义现代化勤奋学习 36

一、发掘学习动力 36

二、培养优良学风 38

三、建立合理智能结构 41

第三章 加强心理素质修养 46

第一节健康的心理是成才的要素 46

一、心理与健康 46

二、大学生心理健康的标准 49

三、健康的心理是成才的要素 50

第二节 常见的大学生心理问题 52

一、大学生心理状况分析 52

二、影响心理健康的因素 55

三、常见的大学生心理问题 57

第三节加强心理素质修养 60

一、走出心理误区 60

二、掌握科学的心理防御机制 63

三、增进心理健康的方法 65

第四章 做坚定的社会主义爱国者 70

第一节 爱国主义是中华民族的优良传统 70

一、爱国主义及其实质 70

二、中华民族爱国主义历史发展 73

三、新时期爱国主义的主要内容及特征 76

第二节 爱国主义是当代青年思想的主旋律 82

一、中国青年具有爱国主义的光荣传统 82

二、爱国主义是当代中国青年思想的主旋律 86

第三节做坚定的社会主义爱国者 89

一、继承和发扬爱国主义的光荣传统 89

二、走从爱国主义到共产主义的成长道路 92

第五章 树立科学的人生观 95

第一节 人生观概述 95

一、人生观及其内容 95

二、人生观的形成和发展 97

三、人生观对大学生成才的影响 98

第二节 树立为人民服务的人生目的 100

一、人生目的及其作用 100

二、人生目的的选择 101

三、树立为人民服务的人生目的 104

第三节树立积极向上的人生态度 110

一、人生态度及特征 110

二、做命运的主人 112

三、树立积极向上的人生态度 115

第六章 坚持集体主义价值观 119

第一节 正确认识人生价值 119

一、人生价值及其基本特征 119

二、人生价值观的评价标准 122

三、当代大学生人生价值观透视 125

第二节 坚持集体主义价值观 128

一、集体主义价值观的内涵 128

二、集体主义价值观的评价 130

三、坚持集体主义价值导向与取向 131

第三节 努力创造和实现人生价值 134

一、树立崇高的价值目标 134

二、正确对待奉献与索取 135

三、在社会实践中实现人生价值 138

第七章 树立崇高理想和科学信念 141

第一节理想是人生的精神支柱 141

一、理想及其类型 141

二、理想对人生的指导作用 146

三、共同理想与最高理想 148

第二节 信念是人生的精神动力 152

一、信念及特征 152

二、信念对人生的重要作用 156

三、坚定社会主义信念 158

第三节 为实现崇高理想而奋斗 161

一、追求崇高的人生理想 161

二、正确认识社会现实 162

三、理想在实践中转化为现实 164

第八章 弘扬中华民族的传统美德 169

第一节 正确认识中国传统文化 169

一、源远流长的中国传统文化 169

二、中国传统文化的特点和基本内容 171

三、中国传统道德是中国传统文化的核心 176

第二节弘扬中华民族传统美德 178

一、中华民族传统美德的特点 178

二、中华民族传统美德的基本内容 180

三、弘扬中国革命道德传统 183

三、新时期弘扬中华民族传统美德的意义 185

第九章培养良好的道德品质与文明行为 187

第一节 道德本质及作用 187

一、道德及本质 187

二、道德的社会功能 189

三、道德评价 190

第二节 社会主义道德的基本要求 193

一、社会主义道德的基本要求 193

二、社会公德、职业道德与家庭美德 195

三、集体主义是社会主义道德基本原则 200

第三节 道德品质与文明行为 202

一、道德品质与文明行为 202

二、大学生应具备的道德品质 204

三、培养高尚道德品质和文明行为 206

第十章 培养良好的审美情趣 215

第一节 美的本质 215

一、美的本质 215

二、美的分类 219

第二节培养和提高审美情趣 224

一、审美与审美的标准 224

二、审美的心理特征 229

三、加强审美修养,提高审美情趣 231

第三节 塑造美的人生 234

一、创造美的生活 234

二、塑造美的人生 236

第十一章 建立和谐的人际关系 239

第一节 人际交往及功能 239

一、人际交往及特征 239

二、影响人际交往的因素 241

三、人际交往对成才的作用 244

第二节 建立和谐的人际关系 245

一、良好人际关系必备的品质 245

二、良好人际关系应遵循的原则 246

三、正确对待竞争与合作 248

第三节 大学生群体中的人际关系 251

一、大学生人际关系的特点 251

二、积极培养人际交往能力 253

第十二章 把握爱情的真谛 260

第一节 把握爱的真谛 260

一、爱情的涵义 260

二、爱情与友谊 263

三、爱情与婚姻、家庭 265

第二节 树立正确的恋爱观 267

一、理智地对待爱情 267

二、严肃审慎地择偶 269

三、“性自由”的剖析 271

第三节 摆正爱情在人生中的位置 274

一、爱情与事业、学业 274

二、大学生恋爱误区 276

三、爱情的道德思考 277

第十三章 坚持自我修养 培养高尚人格 282

第一节 时代对自我修养的要求 282

一、自我修养的时代要求 282

二、马克思主义的自我修养观 284

三、增强自我修养的自觉性 287

第二节 人格的自我完善 289

一、人格及其类型 289

二、人格的养成 291

三、人格的社会效应 294

第三节 加强自我修养 培养高尚人格 296

一、自我修养的主要内容 296

二、自我修养的主要途径和方法 299

返回顶部