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绪言 1

第一章 人民教师 3

第一节 人民教师的作用和地位 3

第二节 人民教师的任务和基本要求 6

第二章 教育的本质 12

第一节 教育是人类特有的一种社会现象 12

第二节 教育与社会发展的关系 19

第三节 教育与人的发展的关系 24

第三章 我国的教育方针 32

第一节 我国的教育方针 32

第二节 全面发展教育 34

第四章 教学（上） 42

第一节 教学的意义和任务 42

第二节 教学内容 45

第三节 教学过程 52

第四节 教学原则 63

第五章 教学（下） 76

第五节 教学方法 76

第六节 教学组织形式 102

第七节 教学工作的基本环节 108

第八节 复式教学 147

第六章 小学思想品德教育 169

第一节 思想品德教育的意义、任务和内容 169

第二节 思想品德教育过程的特征 177

第三节 思想品德教育的原则 181

第四节 思想品德教育的途径和方法 191

第七章 体育和卫生保健 197

第一节 体育的意义和任务 197

第二节 体育的内容、组织形式和原则 200

第三节 学校卫生保健工作 205

第八章 美育 207

第一节 美育的意义和任务 207

第二节 美育的途径和方法 211

第九章 课外活动 217

第一节 课外活动的意义和任务 217

第二节 课外活动的内容和方法 219

第十章 班主任工作 223

第一节 班主任工作的意义和任务 223

第二节 班主任的工作内容和方法 225

第十一章 少年先锋队 238

第一节 少先队的性质和任务 238

第二节 少先队的活动内容和方法 241

第三节 少先队的组织领导 246

第十二章 学校领导与管理 257

第一节 学校领导和领导人员的职责 257

第二节 对小学行政领导干部的基本要求 261

第三节 小学的行政管理 264