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目录 3

上篇 《马克思主义哲学原理》教学基本要求 3

《马克思主义哲学原理》教学基本要求 3

（一）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 3

（二）世界的物质性和人的实践活动 4

（三）世界的联系、发展及其规律 5

（四）认识的本质和过程 6

（五）社会历史观及其基本问题 8

（六）社会的基本结构与文明进步 9

（七）社会发展规律与历史主体 10

（八）社会进步与人的发展 11

（一）单项选择 15

一、选择题 15

中篇 《马克思主义哲学基本原理》问题解析 15

（二）双项选择 76

（三）多项选择 118

二、主要命题评析 201

1．“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华” 201

2．马克思主义哲学是“科学之科学” 201

3．唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的“一朵不结果实的花” 202

4．“世界统一于存在” 202

5．“人不能两次踏进同一条河流” 203

6．“阿基里斯永远赶不上乌龟” 204

7．“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已” 205

8．“制天命而用之” 205

10．“一阴一阳之谓道” 206

9 整体大于部分的总和 206

11．质变优于量变 207

12．“辩证法就是诡辩论” 208

13．“偶然性是科学的敌人” 209

14．“在此之后”等于“由此之故” 209

15．“任何一般都是个别的（一部分，或一方面，或本质）” 209

16．“假象是与事物本质无关的错觉” 210

17．“水中捞月”与“月中取宝”都是抽象的可能性 210

18．“悟性不能直观，感觉不能思维。惟有二者联合，始能产生知识” 211

19．“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它” 211

20．“没有革命的理论，就不会有革命的运动” 212

21．“我思故我在” 212

22．“人是万物的尺度” 213

23．“有用即真理” 214

24．“一切历史都是思想史” 215

25．国家是社会上不同的集团和阶层的利益和要求的调和者 215

26．一切社会意识形式都是社会意识形态 216

27．马克思主义产生以前，唯心史观长期占统治地位，这是因为唯物史观对唯心史观斗争不力 216

28人们不能自由地选择生产力 216

29．社会意识依赖于社会存在，因此，社会生产力越发达，社会意识也就越先进 216

30．科学技术是第一生产力 217

31．“民者，万世之本” 218

32．“世界何者？豪杰而已矣，舍豪杰则无世界” 218

33．“在人们创造历史的活动中，谋事在人，成事在天” 219

34．“人是环境和教育的产物” 220

1．在科学技术高度发达的当代社会，为什么唯心主义还有广泛的影响 221

35．人的本质是“一切社会关系的总和” 221

三、热点问题探讨 221

2．在现代科学技术高度发展的今天，列宁的物质定义是否过时了 225

3．信息是物质的还是精神的 227

4．人工智能的出现是否说明意识不仅仅是人脑对物质的反映 229

5．从莎士比亚的生死偶合看必然性与偶然性的关系 232

6．“克隆”绵羊的成功能否导致人的“复制” 233

7．关于检验实践成败的标准问题 235

8．可持续发展问题的哲学意义 237

9．科技发展与“全球问题” 238

10．关于生产力和生产关系矛盾运动的现代特点 239

12．知识经济与社会发展问题 241

11．网络与人的发展问题 241

四、疑难问题解答 242

1．哲学基本问题的理论意义和实践意义是什么 242

2．为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 243

3．大学生为什么要学习马克思主义哲学 245

4 意识的能动性与客观规律性的关系如何？把握这一关系对社会主义现代化建设有何意义 246

5．什么是辩证法和形而上学 248

6．试论述矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理及其对正确认识稳定和改革发展的关系的指导意义 250

7．试论述质量互变规律，并运用这一规律说明邓小平理论中分“三步走”基本实现现代化发展战略的正确性 251

8．试论述否定之否定规律及其对正确认识社会主义事业发展与坚定社会主义信念的指导意义 252

9．运用形式和内容辩证关系的原理，说明我国体制改革的必要性 253

10．试用可能性和现实性辩证关系的原理，说明社会主义现代化的宏伟目标是可以实现的 254

11．结合客观辩证法和主观辩证法的关系，说明为什么要实事求是 255

12．真理的绝对性与相对性辩证关系的原理对于我们正确对待马克思主义有何意义 256

13．解放思想、实事求是的思想路线有何重大的理论意义和实践意义 257

14．怎样正确理解“摸着石头过河” 258

15．如何理解“社会形态的发展是一种自然历史过程” 260

16．如何理解五种社会形态划分法和三种社会形态划分法的关系 261

17．运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明如何正确认识和对待我国的人口问题 262

18．试论述生产力是社会发展的最终决定性力量的原理，并用这一原理阐明邓小平关于“发展是硬道理”的思想 263

19．试论述生产关系与生产力辩证关系的原理，并用这一原理说明社会主义初级阶段建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的必要性 264

20．试论述上层建筑适合经济基础发展要求的规律及其对我国政治体制改革的意义 265

21．试论述社会意识对社会存在反作用的原理，并运用这一原理说明建设中国特色的社会主义文化的重要性和紧迫性 266

22．运用“科学技术是第一生产力”的理论，说明我国实施“科教兴国”战略的伟大意义 267

23．如何理解人的价值 268

24．如何理解共产主义 269

25．试剖析“趋利避害”是人的本质的观点 270

五、相关材料分析 271

下篇 《马克思主义哲学原理》原著导读 293

一、《实践论》、《矛盾论》原著 293

二、《实践论》、《矛盾论》的写作背景 344

三、《实践论》、《矛盾论》的出版和修订 346

四、《实践论》、《矛盾论》的基本内容与结构分析 347

五、国内《实践论》、《矛盾论》研究述评 352

六、国外《实践论》、《矛盾论》研究述评 371

附录一 趣味哲学故事精选（六则） 396

附录二 思维训练习题 415

附录三 《马克思主义哲学原理》统考试题（样题及参考答案） 420

后记 429