小学班级管理PDF电子书下载

第一章　小学班级与班级管理 1

第一节　小学班级与班级管理的内涵 1

第二节　班级管理的主要理论依据 8

第二章　小学班主任的职责与素养 18

第一节　小学班主任的职责与权利 18

第二节　小学班主任的素养 26

第三章　班级教育的准备工作 37

第一节　了解班级学生 37

第二节　树立良好的第一印象 44

第三节　制定班级管理和教育计划 48

第四节　组建班级学生的核心团队 53

第四章　班规的制定与执行 58

第一节　班规及其特征 59

第二节　班规的制定 64

第三节　班规的履行 72

第五章　班级文化的营造 79

第一节　班级文化概述 79

第二节　班级文化的营造 83

第三节　班级文化营造案例 85

第六章　班级活动的指导 98

第一节　班级活动的意义 98

第二节　班级活动的指导 106

第七章　班级学生发展影响因素的协调 118

第一节　校内教育力量的整合 118

第二节　班主任与家长 122

第三节　社区力量的引入 132

第四节　“偶像”力量的借助 137

第八章　小学各年段学生特点与管理 139

第一节　小学生入学适应的引导 139

第二节　中年级学生自我管理的指导 145

第三节　高年级学生的青春期前期教育 150

第九章　特殊需要学生的引导 158

第一节　儿童发展的差异性与特殊需要学生 159

第二节　特殊需要学生的引导 162

第十章　班级管理评价 182

第一节　班级管理评价的意义和原则 183

第二节　当前小学生综合评价的主要形式 191

第十一章　中队辅导员角色的履行 199

第一节　中国少年先锋队简介 199

第二节　中队辅导员与小学班主任角色 206

第三节　中队辅导员的特殊工作 209

第十二章　小学班主任的自我管理 217

第一节　班主任自我管理及其内容 219

第二节　班主任自我管理的途径 222