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客居篇 2

美国教授的坎坷道路 2

让学生有更多的选择机会 5

“半桶水作响”未必不好 7

方便的大学图书馆 9

电脑训练与就业机会 11

美国经济学教育印象 13

普林斯顿大学的教授例会 16

信用和信用卡 17

合伙乘车与居民素质 21

优待合伙乘车的宏观管理 24

听不到汽车喇叭声 27

客居杂忆 31

网络文化边缘随想 41

访问学者的观念差异 47

踏上欧洲大陆 51

一镇两国：荷、比边境单车游 54

一双左脚鞋 57

我怎么成了数学专业的学生 60

大学篇 60

被免职的课代表 62

1961年，寒假将临 65

我在大学的启蒙老师 68

教学篇 72

微观经济学课程两次考试的分析 72

画龙与点睛——经济学教育现代化刍议 80

学好经济学，必须做习题——《斯蒂格利茨经济学习题集》推介 85

辅读讨论式教学若干体会 93

建议考虑减轻理科老系学生的负担 98

一份综合考试卷 103

经济学教育现代化的片段轨迹 106

我喜欢给本科生上课 117

康乐篇 122

梁公公的音符 122

也说陈寅恪的“恪” 125

姜立夫先生的蚂蚁 128

1988：教授杂货铺 130

小雨中的回忆——记一次论文选题 133

交往篇 136

斯梅尔的学术生涯 136

学生到斯坦福大学读博士 155

著述篇 160

《游学北美》前言 160

普及博弈论知识的尝试——《博弈论平话》前言 165

注重案例的学术价值——《市场机制·中国案例》出版说明 167

全新的视角——《美国税制》序 170

创意贵新不在难——《信息经济学浅说》前言 173

市场的功能和缺陷——《市场经济与政府责任》前言 178

市场经济的学术论证——《拓扑学方法与经济学应用》前言 182

均衡概念的“基准”地位——《经济均衡的理论与算法》前言 188

紧跟时代步伐和反映百姓心声——《身边的经济学》前言 191

《岭南系列》出版感言 195

梁译曼昆的《经济学原理》 200

读克鲁格曼的《萧条经济学的回归》 208

我喜欢的十本书——给《城市画报》读者 218

“一只手”的经济学家 222

小品篇 222

《信息经济学》热潮 223

普林斯顿大学年度校友游行 224

女王还是皇后 226

恨屋及乌 227

“哲学问题” 228

杂论篇 230

学术信息阻滞之分析及对策 230

中山大学缺少点什么 238

文化学术三题 242

应用数学家轶事数则 246

观棋者语 252

汉语拼音方案的系统优化问题——纪念《关于汉语拼音方案的决议》四十周年 262

货币是信用的符号 270

制度和法规第一，建设信誉社会 276

安居工程的财富效应 289

从“不妨多几个硅谷”说开去 294

什么是知识经济 297

效益标准，还是硬件标准？——关于“城市公交畅通度”的设想 303

内蒙古草原的悲剧 309