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信息资源共享
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  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:程焕文,潘燕桃主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7040153386
  • 页数:382 页
图书介绍:本书是教育部“面向21世纪课程教材”,是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。本书内容包括信息资源共享的基本概念、基本定理、基本原则、基本政策,各种技术与方法、国内外信息资源共享的重要计划和典型案例等。该教材注重理论与实践相结合、传统方法与现代技术相结合、传统信息资源与数字信息资源相结合、传统信息资源与数字信息资源相结合、中国国情与国际潮流相结合,特别突出了在网络环境下的信息资源建设、服务和共建共享,全面反映了网络信息参考咨询服务、馆际借(ILL),电子文献传递(EDD)等信息资源共享的新理论、新技术和新方法,理论充实,内容丰富,资料全面,是一部新颖实用、可操作性强的图书馆学专业教材。本书也可供图书馆学专业和信息管理与信息系统、档案学等相关专业的本科学生使用,也可供图书馆与信息管理从业人员进修提高使用。
《信息资源共享》目录

目录 1

第一章 基本概念 1

第一节 信息资源 1

一、信息资源的概念 1

二、信息资源的本质特性 2

第二节 信息资源建设 3

一、藏书建设 3

二、文献资源建设 5

三、信息资源建设 7

第三节 信息资源服务 10

一、信息资源服务的概念 10

二、信息资源服务的理念 11

三、信息资源服务的内容 12

四、用户研究与教育 13

第四节 信息资源共享 14

一、信息资源共享的概念 14

二、信息资源共享的目标 15

一、资源是有用的 18

第二章 基本定理 18

第一节 一切信息资源都是有用的 18

二、没有无用的信息资源 19

三、保存信息资源是图书馆的基本职能 21

第二节 一切信息资源都是为了用的 24

一、利用信息资源是图书馆的根本目的 24

二、信息资源共享是图书馆的最终目标 25

三、为人找书,为书找人 27

第三节 人人享有自由平等利用信息资源的权利 28

一、平等利用信息资源是用户的基本权利 29

二、自由利用信息资源是用户的基本权利 30

三、免费服务是自由平等利用的保障 31

第四节 用户永远都是正确的 32

一、用户决定图书馆的一切 32

二、最大限度地吸引用户 33

三、对用户永远不要说“不” 34

四、用户的一切过错都是有益的 35

一、实用性原则 37

第一节 信息资源建设的基本原则 37

第三章 基本原则 37

二、系统性原则 38

三、发展性原则 38

四、合作性原则 39

第二节 信息资源服务的基本原则 40

一、平等原则 40

二、自由原则 41

三、人性化原则 42

第三节 信息资源共享的基本原则 43

四、满意原则 43

一、自愿原则 44

二、平等原则 44

三、互惠原则 45

第四章 基本理论 47

第一节 中国经典理论 47

一、郑樵《求书之道有八论》 47

二、祁承?《藏书训略》 48

三、孙庆增《藏书记要》 50

四、叶德辉《藏书十约》 51

第二节 图书馆学五定律 52

一、第一定律——书是为了用的 52

二、第二定律——每个读者有其书 53

三、第三定律——每本书有其读者 54

四、第四定律——节省读者的时间 54

五、第五定律——图书馆是一个生长着的有机体 55

第三节 贮存图书馆理论 55

一、贮存图书馆的概念 55

二、贮存图书馆的作用 56

三、贮存图书馆的模式 57

四、外国贮存图书馆的发展 57

第四节 文献老化理论 60

一、文献老化的概念 60

二、文献老化的量度指标 61

三、文献老化的研究方法 63

四、文献老化的影响因素 64

五、文献老化理论的意义 66

二、零增长理论产生的背景 67

第五节 零增长理论 67

一、何谓零增长理论 67

三、零增长理论的产生与发展 68

第六节 拥有与获取理论 70

一、拥有与获取理论的发展 70

二、拥有与获取理论的意义 71

三、拥有与获取的关系 72

第五章 信息资源分析 75

第一节 信息资源的类型 75

一、图书 75

二、连续出版物 75

三、特种文献 76

四、非书资料 77

五、网络信息资源 78

第二节 信息资源的特征 80

一、共享性与选择性 80

二、稀缺性与时效性 80

四、分散性与交叉性 81

三、积累性与保存性 81

五、居增性与多样性 82

六、不稳定性与价值差异性 82

第三节 信息资源的社会作用 83

一、信息资源是推动社会发展的力量 83

二、信息资源是促进科学技术进步的阶梯 83

三、信息资源是促进教育发展的工具 83

四、信息资源是传播人类文化的途径 84

五、信息资源是丰富文化生活的精神食粮 84

一、基本概念 85

第六章 信息资源建设政策 85

第一节 基本问题 85

二、制定政策的必要性 86

三、政策的作用 89

四、信息资源建设政策研究概况 91

第二节 信息资源建设政策的内容 95

一、概况分析 95

二、信息资源分析 95

三、确定目标 96

四、规划结构 97

五、文献信息资源采访政策 98

六、数字信息资源建设政策 103

七、书刊交换政策 107

八、经费分配政策 107

九、馆藏信息资源管理政策 108

第三节 信息资源共建共享政策 108

一、基本问题 108

二、信息资源共建共享政策体系 111

一、制定信息资源建设政策的原则 114

第四节 信息资源建设政策的制定 114

二、制定信息资源建设政策的程序 116

第七章 信息资源建设的方法 118

第一节 信息资源的选择采集 118

一、信息源 118

二、供应源 120

三、采集方法 122

四、采购流程 125

一、数量与质量 126

第二节 馆藏信息资源的配置 126

二、一般与重点 127

三、品种与复本 127

四、纸本与电子本 128

第三节 馆藏信息资源的布局 130

一、馆藏信息资源布局的原理 130

二、馆藏信息资源布局的基本要求 131

三、馆藏信息资源布局的方法 131

一、基本原则 137

第四节 信息资源的整合 137

二、可查即可得 138

三、数据库建设与发展 141

第五节 信息资源整体布局 143

一、信息资源整体布局的概念与作用 143

二、信息资源整体布局的基本原则 144

三、信息资源配置与调控 146

四、我国信息资源整体布局的模式 148

第六节 信息资源的评估 149

一、信息资源质量评估 150

二、网络信息资源评估 152

三、信息资源使用成本 155

第八章 信息资源保存与保护 157

第一节 信息资源保存与保护的概念与作用 157

一、信息资源保存与保护的概念 157

二、信息资源保存与保护的作用 160

第二节 信息资源的影响因素 164

一、社会因素 164

二、自然因素 166

第三节 信息资源保存与保护的方法与措施 172

一、信息资源保存与保护的基本原则 172

二、预防性保护的方法 173

三、补救性保护的方法 178

四、信息安全 180

第九章 信息资源服务的方法 183

第一节 用户研究与培训 183

一、用户研究与用户培训的关系 183

二、用户信息需求分析 186

三、用户培训的方法 188

第二节 信息资源服务模式 190

一、用户驱动模式 191

二、用户中心模式 191

三、两个面向模式 192

四、一站式服务模式 192

五、中介服务模式 192

六、垂直门户模式 193

八、资源主导模式 194

七、网络咨询模式 194

九、综合开发模式 195

十、集团作战模式 196

十一、元素集成模式 196

第三节 文献借阅服务 197

一、外借服务 197

二、阅览服务 200

三、文献复制服务 202

一、参考咨询服务的概念 203

第四节 参考咨询服务 203

二、参考咨询服务的内容和范畴 205

三、信息检索服务 206

四、科技查新服务 208

五、专题信息服务 209

六、网络信息资源导航服务 210

七、网络参考咨询服务 211

八、个性化信息推送服务 213

一、概述 215

第五节 馆际互借与文献传递 215

二、馆际互借工作模式及基本工作流程 218

三、馆际互借规则 221

四、组织、管理与评估 226

五、协作联盟与自动化系统 229

六、版权问题 230

第六节 馆际互借自动化系统与电子文献传递 233

一、馆际互借自动化系统 233

二、馆际互借自动化系统实例 234

三、电子文献传递 237

四、电子文献传递应用软件Ariel 239

第七节 信息资源服务的评价 241

一、评价的重要性 241

二、评价理论 242

三、评价指标 244

四、评价方法 245

第一节 美国文献资源建设协作计划 248

一、格林威计划 248

第十章 文献资源建设协作计划 248

二、法明顿计划 250

三、美国公法480号 254

四、美国国家采购与编目计划 257

五、全国期刊中心计划 259

第二节 拉丁美洲合作采访计划 262

一、产生背景 262

二、执行情况 263

三、经验与教训 265

一、产生背景 266

第三节 斯堪的纳维亚计划 266

二、执行情况 268

三、经验与教训 269

第四节 全国图书协调方案 270

一、产生背景 270

二、执行情况 271

三、经验与教训 274

一、OCLC成功的三大要素 276

第一节 OCLC模式 276

第十一章 信息资源共享模式 276

二、OCLC主要服务与产品 282

第二节 PRDLA模式 288

一、PRDLA概况 288

二、PRDLA的活动及资源 291

三、PRDLA成功经验 293

第三节 中文文献资源共建共享合作会议模式 294

一、成立背景 294

二、成立经过 295

三、合作项目 296

第四节 OhioLINK模式 297

一、历史概况 297

二、任务和目标 299

三、管理架构和运作方式 299

四、经费来源与分配 302

五、产品服务和效益 303

一、历史概况 306

第五节 Minitex模式 306

二、目标与任务 309

三、管理框架和运作模式 310

四、经费来源与使用 311

五、产品服务与效益 312

第六节 NACSIS模式 317

一、日本信息资源共享的发展概况 317

二、日本信息资源共享模式典型实例——NACSIS 318

第七节 CALIS模式 320

一、CALIS的建设目标 320

三、文献信息服务系统 321

二、三级保障系统 321

四、集团采购 322

第十二章 IFLA核心计划 329

第一节 世界书目控制与国际机读目录(UBCIM) 332

一、世界书目控制(UBC) 332

二、国际机读目录(IM) 333

三、UBCIM的宗旨和任务 334

四、UBCIM的活动和成就 335

一、UAP的概况 339

第二节 世界出版物共享(UAP) 339

二、UAP的宗旨和目的 340

三、UAP的活动与成就 342

第三节 出版物的保护与保存(PAC) 346

一、PAC的概况 346

二、PAC的宗旨和目的 347

三、PAC的活动与成就 349

第四节 发展图书馆事业(ALP) 353

一、ALP的概况 353

二、ALP的宗旨和目的 355

三、ALP的活动和成就 356

第五节 世界数据流与远程通信(UDT) 357

一、UDT的概况 357

二、UDT的宗旨和目的 358

三、UDT的活动与成就 359

第六节 信息获取自由与表达自由(FAIFE) 363

一、FAIFE概况 363

二、FAIFE的宗旨和目的 364

三、FA1FE的主要活动和成就 366

一、CLM概况 369

第七节 版权与其他法律事宜(CLM) 369

二、CLM的宗旨和目的 370

三、主要活动和成就 371

第八节 IFLA-CDNL书目标准联盟(ICABS) 372

一、ICABS的概况 372

二、ICABS的宗旨和目的 374

附录一:参考文献与阅读书目 375

附录二:UNESCO公共图书馆宣言 378

附录三:IFLA图书馆与知识自由声明 381

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