国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款PDF电子书下载

目录 1

绪论 1

第一章　评估影响拨款：高等教育发展新趋势 1

第一节　逐步出现的评估对拨款的影响 1

第二节　国际高等教育评估的一般性特点 3

第三节　国际高等教育拨款的一般性特点 5

第四节　评估影响拨款的主要形式 9

第五节　对我国高等教育拨款方式改革的几点启示 12

第二章 以法国为代表的中央政府主导模式 14

第一节　法国高等教育管理的基本体制 14

第二节　法国高等教育的质量评估机制 19

第三节　法国高等教育的财政拨款制度 23

第四节　评估与拨款的联系 34

附录一　法国国家评估委员会专家手册 38

附录二　1991—1999年财政年度法国高等学校财政分析 49

附录三　勒内·笛卡尔巴黎第五大学1998—2001年4年发展合同（简本） 57

第三章　以德国为代表的地方政府主导模式 60

第一节　德国高等教育管理的基本体制 60

第二节　德国高等教育的质量评估机制 67

第三节　德国高等教育的财政拨款制度 69

第四节　逐步增加的评估对拨款的影响 77

第四章 以英国为代表的委托独立机构模式 81

第一节　英国高等教育管理的基本体制 81

第二节　英国高等教育的质量评估机制 86

第三节　英国高等教育的财政拨款制度 96

第四节　以标准费用为基础的教学拨款和以水平为标准的科研拨款 102

第五节　原英联邦体系高等教育拨款和质量评估的一些特点 110

附录一　英格兰高等教育拨款委员会和高等学校财政备忘录范本 119

附录二　英国高等教育教学和研究评估学科对照表（学科目录） 134

第五章 以日本为代表的双重结构模式 137

第一节 日本高等教育的结构特征 137

第二节 日本高等教育的质量评估机制 144

第三节 日本高等教育的财政拨款制度 154

第四节评估与拨款的联系 165

第五节 日本与英国高等教育评估制度的异同 169

第六章　以美国为代表的多样化（竞争）模式 172

第一节　美国高等教育管理的基本体制 172

第二节　美国高等教育的质量评估机制 182

第三节　美国高等教育的财政拨款制度 189

第四节　美国高等教育体制中评估与拨款的联系 195

第五节　一个案例——以田纳西州为例 201

第一节　大学综合排名概况 210

第七章　国际上大学排名实施的特点 210

第二节　大学排名的基本特点 221

第三节　大学排名的影响力 226

第八章 中国高等教育拨款与评估的回顾与展望 229

第一节　中国高等教育拨款制度的回顾与展望 229

第二节　中国高等教育评估实施的回顾与展望 242

第三节　以绩效评估为手段提高拨款的效益 247

第九章　来自经合组织的有关评估和建议 249

第一节　中国的发展和高等教育面临的挑战 249

第二节　中国高等教育改革计划分析 251

第三节　中国高等教育的质量管理 253

第四节　高等教育的成本及其理论基础 257

第五节　对质量保证与财政政策的政策建议 260

参考文献 269