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目录 1

上篇 1

第一章 绪论 1

第一节 心理卫生概述 1

一、心理卫生的概念 1

二、有关医学心理学的几个基本问题 2

三、医学模式的转化 3

第二节 心理卫生的目标与意义 3

一、心理卫生工作的目标 3

二、心理卫生工作的意义 4

第三节 心理卫生研究的原则与方法 5

一、心理卫生研究的基本原则 5

二、心理卫生的研究方法 5

第四节 心理卫生的简史 6

第五节 心理卫生的研究任务 8

一、研究各类疾病的心理规律 8

二、研究情绪对身体各器官生理、生化功能的影响 8

三、研究人的个性心理在疾病发生和康复中的作用 9

小结 10

四、通过心理调节以达到治病、防病和养生保健的目的 10

思考题 11

第二章 心理的实质 12

第一节 心理现象 12

一、心理科学发展概述 12

二、人的心理现象 13

第二节 心理的发展 15

一、心理发展的概念 15

二、个体心理发展的条件 16

三、个体心理发展的阶段及主要特征 19

第三节 心理的实质 22

一、心理是大脑的功能 22

二、心理是客观现实的主观映像 24

小结 26

思考题 26

第三章 心理学的主要学派 27

第一节 精神分析学派 27

一、精神分析学说的主要理论观点 27

四、精神分析学说的发展 31

三、精神分析学派的局限性 31

二、精神分析学派的理论和实践意义 31

第二节 行为主义学派 32

一、行为主义学派的主要理论观点 32

二、行为学习理论的理论意义和实践意义 33

三、行为学习理论的局限性 33

四、行为学习理论的进展 34

第三节 心理生理学派 34

一、心理生理学派的主要理论观点 34

一、人本主义学说比较著名的观点 35

第四节 人本主义学派 35

二、心理生理学派的理论和实践意义 35

二、人本主义学说的理论和实践意义 36

第五节 认知学派 37

小结 38

思考题 38

第四章 心理过程与人格 39

第一节 认识过程 39

一、感觉 40

二、知觉 41

三、记忆 43

四、思维 47

五、想像 51

六、注意 52

第二节 情绪情感过程 53

一、情绪和情感的概念 53

二、情绪和情感的内容 54

三、情绪和情感的生理机制 56

四、情绪和情感的作用 56

五、良好情绪的培养 58

二、意志行动的特征 59

第三节 意志过程 59

一、意志的概念 59

三、意志行动的心理过程 60

四、意志的品质及培养 60

第四节 人格 62

一、人格概述 62

二、人格心理特征 64

三、人格的倾向性 71

小结 76

四、自我意识 76

思考题 78

第五章 不同年龄阶段的心理卫生 79

第一节 儿童心理卫生 79

一、儿童时期心身发展的特征 80

二、儿童时期的心理保健 80

三、儿童心理行为训练 83

第二节 青少年心理卫生 85

一、青少年心身发展的特点 85

二、青少年心身发展中的常见问题 86

三、青少年的心理保健 87

第三节 中年人的心理卫生 88

一、中年人的心身特点 89

二、中年人心理发展中的常见问题 89

三、中年人的心理保健 89

第四节 老年人的心理卫生 90

一、老年人心身发展的特点 90

二、老年人心理发展中的常见问题 90

【附】 群体、社区心理卫生 91

三、老年人的心理保健 91

一、家庭 92

二、工作单位 92

三、学校 93

四、其他 93

五、社区 93

小结 94

思考题 94

一、应激的概念 95

第一节 应激及其调节 95

第六章 应激与心身疾病 95

二、应激过程的模式 96

三、心理应激的应对 99

四、应激对健康的影响 101

第二节 心身疾病概述 102

一、心身疾病的概念和特点 102

二、心身疾病的范围 102

三、心身疾病的研究重点 103

一、心理因素 104

第三节 心身疾病的原因 104

二、社会因素 107

三、生理因素 107

第四节 心身疾病的诊断、治疗和预防原则 108

一、心身疾病的诊断原则 108

二、心身疾病的治疗原则 108

三、心身疾病的预防原则 109

第五节 几种常见的心身疾病 110

一、原发性高血压 110

二、冠状动脉粥样硬化性心脏病 111

三、消化性溃疡 113

四、支气管哮喘 113

五、恶性肿瘤 114

小结 114

思考题 115

第七章 医患关系 116

第一节 概述 116

一、什么是医惠关系 116

二、医患关系的重要性 116

三、医患交往的两种形式和两个水平 117

第二节 人际关系的基本理论 118

一、认知平衡理论 118

二、相互作用理论 119

三、强化理论（即强化情感理论） 119

第三节 医患关系模式 119

一、医患关系模式类型 119

二、医惠关系模式的转化 121

第四节 人际沟通 121

二、与患者沟通的技巧 122

一、人际吸引 122

小结 125

思考题 126

第八章 心理护理 127

第一节 概述 127

一、心理护理的概念 127

二、心理护理的目标 127

三、心理护理的原则 128

四、心理护理的特点 128

五、心理护理的方法 129

一、评估阶段 130

第二节 心理护理程序 130

二、护理诊断 133

三、计划阶段 134

四、实施阶段 134

五、评价阶段 135

第三节 病人常见心理问题的诊断及护理 135

一、焦虑 135

二、恐惧 135

三、悲哀 136

六、不合作 137

四、孤独 137

五、绝望 137

七、否认 138

八、自尊紊乱 138

第四节 心理护理在临床中的应用 139

一、不同治疗环节的心理护理 139

二、不同类别病人的心理护理 141

三、特殊病人的心理护理 142

一、护理人员应具备的心理品质 144

第五节 护理人员应具备的心理品质及其培养 144

二、护理人员心理品质的培养 146

小结 147

思考题 147

下篇 149

第九章 变态心理 149

第一节 变态心理概述 149

一、变态心理的概念 149

二、变态心理的判断标准 150

三、变态心理的分类 151

第二节 变态心理的原因 152

一、生物因素 152

二、心理因素 153

三、社会因素 153

第三节 心理过程障碍 153

一、认知过程障碍 153

二、情感障碍 159

三、意志行为障碍 161

四、意识障碍 162

一、概述 163

第四节 人格障碍 163

二、人格障碍的特征和诊断标准 165

【附】 ccMD-3人格障碍的诊断标准 165

三、常见人格障碍的类型 165

四、人格障碍的矫治和护理 167

第五节 性心理障碍 168

一、概述 168

二、常见的性心理障碍 168

小结 169

三、性心理障碍的矫治和护理 169

思考题 170

第十章 精神障碍及护理 171

第一节 常见的精神症状 172

一、认知和认知障碍 172

二、情感障碍 178

三、意志和行为障碍 179

四、意识障碍 180

五、临床常见的精神症状综合征 180

一、神经衰弱 181

第二节 神经症及其护理 181

二、癔症 182

三、恐怖性神经症 184

四、焦虑性神经症 186

五、强迫症 187

六、抑郁性神经症 189

七、疑病症 190

八、神经衰弱的护理 191

九、癔症的护理 192

十、焦虑症的护理 195

十一、强迫症的护理 197

第三节 与心理因素相关的生理障碍和精神障碍 199

一、概述 199

二、进食障碍 200

三、睡眠与觉醒障碍 202

四、与心理社会因素相关的生理和精神障碍的护理 204

八、睡眠型态紊乱 209

第四节 应激反应及适应障碍 209

一、病因和发病机制 210

二、临床表现与分型 210

四、治疗要点 211

三、诊断 211

五、应激及适应障碍患者的护理 212

第五节 精神分裂症患者的护理 213

一、概述 213

二、临床表现 214

三、临床类型 216

四、病程与预后 217

五、诊断与治疗 217

六、精神分裂症的护理 220

一、概述 224

第六节 情感障碍患者的护理 224

二、临床表现 225

三、诊断要点 227

四、治疗要点 227

五、躁动症的护理 228

六、抑郁症的护理 229

第七节 脑器质性精神障碍患者的护理 232

一、概述 232

二、阿尔采木（Alzheimer disease,AD）病 233

三、脑血管病所致的精神障碍 234

四、帕金森综合征所致的精神障碍 235

五、癫痫所致的精神障碍 236

六、护理 236

第八节 躯体疾病所致精神障碍的护理 239

一、概述 239

二、感染性精神病 239

三、内分泌疾病伴发的精神障碍 240

四、内脏疾病伴发的精神障碍 241

七、中毒性精神病 242

五、风湿性疾病伴发的精神障碍 242

六、代谢和营养疾病时的精神障碍 242

八、护理 243

第九节 精神活性物质所致精神障碍的护理 245

一、概述 245

二、酒精所致的精神障碍 245

三、阿片类物质所致的精神障碍 248

四、护理 249

一、概述 251

二、临床表现 251

第十节 精神发育迟滞与护理 251

四、诊断 252

五、治疗原则 253

六、护理 253

小结 255

思考题 255

第十一章 心理学的基本技能 257

第一节 心理咨询 258

一、心理咨询的概念 258

二、心理咨询的范围 259

三、心理咨询的形式 260

四、心理咨询者应具备的条件及注意事项 260

第二节 心理测验 261

一、心理测验的概念 261

二、心理测验的分类 261

三、心理测验中常见的几个概念 262

四、心理测验常用的方法 263

第三节 心理治疗 269

一、概述 269

二、心理治疗的分类 270

三、常用的心理治疗方法 271

小结 275

思考题 275

第十二章 心理卫生实验 277

实验一 记忆广度实验 277

实验二 气质调查实验 277

【附】 气质类型调查表 278

实验三 爱森克人格问卷的应用 280

【附】 爱森克人格问卷（EPQ）（成人） 281

实验四 症状自评量表的应用 284

【附】 症状自评量表（scL－90） 285

实验五 医患沟通技巧训练 289

实验六 抑郁自评量表的应用 289

【附】 抑郁自评量表（sDs） 289

附录一 心理卫生小品文 291

附录二 执业护师《心理卫生· 301

心理学基础》考试大纲及模拟题库选录 301

附录三 《心理卫生》教学大纲（供参考） 308

附录四 常见名词索引 311

参考文献 315