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教育为何是无用的
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  • 作 者:(美)丹尼尔·科顿姆(Daniel Cottom)著;仇蓓玲,卫鑫译
  • 出 版 社:南京:江苏人民出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7214040069
  • 页数:257 页
图书介绍:教育是无用的,因为它打破了我们的常识,它让我们丧失了人性以外的东西,它让我们的心变得麻木,让我们自命不凡,得意得昏了头。书呆子式的人物长久以来都是遭到怀疑和蔑视的对象,而且可能这种情况近20年来在美国是最为严重的。比如说,教育评论家们用马丁·海德格尔的纳粹主义来证明受过高等教育的人是毫无人性的;他们认为学术界泛滥成灾了。看起来似乎总是更多的理由底毁象牙塔,而不是赞美它。教育的无用性,特别是人文学科的无用性,是西方文化史上一个深受关注的主题。《教育为何是无用的》充满了睿智,写作也极其注重精确性。该书通过对诸如人性、爱、美、身份等的本质的关注,以及学术界的丑闻、身份政治、多元文化、学术界的社团化等话题,深入探究了那些对知识加以抨击的人。丹尼尔·科顿姆认为不能简单地将对教育的敌视视为一种野蛮、愚蠢和虚无主义的反应,并从全新的角度阐述了以上话题,对于那些学术圈外的人士来说,他的论述也是易于理解的。作为一部关于文化争论和分析的著作,《教育为何是无用的》一书充分显示了作者的才学,也非常发人深思。该书大量引用了文学、哲学、艺术、电影以及其他领域的材料,以“对教育的敌视是历史和当代美国生活中的一个极为
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《教育为何是无用的》目录
标签:无用 教育

目录 1

序言 教育为何是无用的 1

第一章 人性 1

第二章 爱 40

第三章 美 80

第四章 身份 125

第五章 生存 156

第六章 功用 196

致谢 257

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