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宠爱孩子
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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:方刚著
  • 出 版 社:北京:当代世界出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7801158717
  • 页数:293 页
图书介绍:中国文化一向反对宠爱孩子。但是,宠爱并不是没有章法的溺爱,本书试图探讨一些宠爱而非溺爱的“章法”。其中许多观点,对传统的育儿理念提出了挑战。我们告诉人们:孩子其实从来不会犯错误,犯错误的总是成人。如果孩子不接受一种规则,则一定是这规则本身的问题……孩子从来不会说谎,说谎往往是上进心的表现,而成人误读了他们……世界上没有“问题孩子”,认为孩子有“问题”本身便说明有问题的恰是这些成人……孩子不会“淘气”,也不会“捣乱”,成人斥之为“淘气”与“捣乱”的行为,都是因为没有真正读懂孩子的心……要鼓励孩子的虚荣心,虚荣心同样是成长的动力之一……作为一位性社会学者,性教育无疑是我写作本书时的另一重要主题。性教育早在孩子出生那一刻就应该开始了,我们现在所谓的性教育都是在补课……作者简介方刚,学者,作家。在国内外出版著作30余部,在台湾出版有8卷本文休。现为中国人民大学性社会学研究所在读博士,同时执教于北京林业大学心理系。主要著作:《转型期中国的性与性别》《社会学家的两性辞典》《21世纪的两性关系》《性别的革命》《男人解放》《神话中的男女关系》《梦境中的男女关系》《动物哲学》《精神我析》《情爱急诊室》《
《宠爱孩子》目录
标签:宠爱 孩子

目录第一章 大于负一小于等于零 1

做一个快乐、智慧的女主义者——给尚未出生的女儿的信 5

为什么生你 6

希望你是女孩儿 8

教养 10

读什么书 13

如何做学生 16

性问题 19

古典”的女权主义者 20

打猎去? 23

布老虎 25

你是“最后的贵族” 28

与你告别 29

第二章 大于零小于等于一 33

做一个男性解放主义者——给初生儿子的信 37

名字的寓意 38

游戏无模式 40

“好爸爸” 42

想哭就哭 44

抛弃性别歧视 45

卸掉期望的重扼 47

性教育小教室 49

开学典礼 49

你有“资格证书”吗? 50

初级证书考核标准 51

中级证书考核标准 52

高级证书考核标准 55

婴儿需要“性教育” 59

幼儿自慰:你面临的实战考验 62

自慰的“少年标准” 65

孩子带来的启示 69

产房外的表情 71

儿子的婴儿期教育 73

第三章 大于一小于等于二 75

把菜刀当玩具 78

使劲儿地娇宠他 81

“我们爱你” 83

性教育小教室 85

裸体是美的 85

将内裤扔进垃圾堆 87

让孩子看到你的裸体 89

同孩子一起洗澡 90

摆件裸体艺术品 92

“老难题”新回答 94

第四章 大于二小于等于三 103

入托前后 106

批评名著 115

赞美他 116

协商 118

一大于二 119

“贵族幼儿园” 121

准备好了再做父母 125

与孩子直接相关的性别话题 127

布娃娃 128

惊呼 130

幼年的游戏 132

服装的“性别政治” 135

童话的暴政 137

在哪里入托? 139

妻子在家带孩子 141

站着小便的女孩儿 143

“伟大的母亲” 146

男孩子的第二次“断乳” 148

“这叫阴茎,你也有呀” 150

第五章 大于三小于等于四 153

“大饼”与“讨厌鬼” 156

死亡话题 159

自由地涂画 161

和儿子玩 162

训练与培养 165

漆黑的晚上 166

宠爱教育 170

儿子的谎言 176

一位网友的质疑 179

防盗门与小号 182

带谁去旅游 184

妈妈写的故事 186

“漂亮的小熊” 186

儿子的消费经 189

第六章 大于四小于等于五 193

儿子与书 196

你幸福吗? 199

与儿子同眠 201

鼓励的作用 205

学习维权 207

告诉我,但不要打我 216

睡前游戏 218

“非典”时期的快乐爸爸 219

心永远悬着 224

我喜欢你 226

“学生银行”事件的“另类观点” 227

性教育小教室 229

裸女玻璃门与儿子的性教育 229

性教育,何时走出“补课”的怪圈 233

性教育会引发性行为过早吗? 235

第七章 大于五小于等于六 237

把不喜欢的事变成游戏 240

孩子不会“捣乱” 242

重视任何一点点“反常” 244

一次闲聊中的诸多理念熏陶 247

压岁钱与权利 248

“虚荣心”也值得鼓励 250

小小年纪的维权意识 253

不要误解孩子 254

他只会问到这里 257

与陌生人相遇 258

“父幼月” 260

老小孩儿和小小孩儿 264

别拿孩子撒气 267

我们的教育理念错了? 269

“打人”事件 273

比较三个幼儿园的“资质” 277

两位母亲教育理念的冲突 283

妈妈写给方一的信 286

在幼儿园的最后一周的故事 288

亲子之情可以治病 292

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