第一单元 记叙文(状物) 3
第一节 个体静态物的描摹 3
第二节 组合静态物的描摹 9
第三节 个体动态物的描摹 15
第四节 组合动态物的描摹 23
第五节 动、静物的综合描摹 31
第六节 景物描写 38
第七节 以状物为主的记叙文 53
第二单元 记叙文(叙事) 69
第一节 叙述一个人的一件事 69
第二节 叙述几个人的一件事 76
第三节 叙述一次集体活动 85
第四节 叙述一个人的一段生活 95
第五节 叙述几个人的几件事 110
第六节 以叙事为主的记叙文 122
第三单元 记叙文(写人) 131
第一节 通过事件的叙述写人 131
第二节 通过肖像、语言、行动的描写写人 141
第三节 通过心理描写写人 153
第四节 通过环境、景物描写写人 163
第五节 通过人与人的对比、衬托写人 174
第六节 以写人为主的记叙文 187
第一节 说明事物的形体 203
第四单元 说明文 203
第二节 说明事物的性质 211
第三节 说明事物的功用 218
第四节 说明事物的成因 226
第五节 书刊、人物介绍 234
第六节 综合性说明 240
第七节 文艺性说明文 251
第五单元 议论文 259
第一节 论点的位置 259
第二节 论据的选择 269
第三节 立论的方法 280
第四节 驳论的方式 292
第五节 推理的运用 301
第六节 议论文的基本结构 310
第七节 立论、驳论相结合的议论文 324
第八节 读后感的写法 335
第六单元 综合复习 347
第一节 审题 347
第二节 立意 358
第三节 选材 372
第四节 结构 383
第五节 表达 392
第六节 语言 401
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《课外语文应用系列 精彩景物描写在作文中的借鉴》刘曼,王维 2018
- 《小学语文阅读提分训练 二年级》陈玲编著 2012
- 《剑桥国际英语写作教程 从句子到段落》(美)劳里·布拉斯(Laurie Blass),(美)德德拉·戈登(Deborah Gordon)编著 2019
- 《语文第二课堂 平凡的日子》曹文轩 2019
- 《语文第二课堂 未来的路上》曹文轩 2019
- 《液固旋流分离新技术》中国化工学会组织编写;汪华林等著 2019
- 《智能制造高技能人才培养规划丛书 ABB工业机器人虚拟仿真教程》(中国)工控帮教研组 2019
- 《语文素养读本 小学卷 二年级 下 巧克力和咖啡树》北京大学语文教育研究所组编 2015
- 《我的第一套编程启蒙绘本 看事件 开始了》编程猫教研团队编绘 2019
- 《我的第一套编程启蒙绘本 123 序列来啦》编程猫教研团队编绘 2019
- 《勤思考研通关丛书 汉语国际教育硕士真题正解》(中国)勤思考研汉语国际教育教研团队 2019
- 《辽河流域制药废水处理与资源化技术》曾萍,宋永会编著 2020
- 《“十一五”国家级规划教材 大学化学实验》(中国)天津大学无机化学教研室,杨秋华 2019
- 《我的第一套编程启蒙绘本 咦 什么在 循环》编程猫教研团队编绘 2019
- 《花境赏析2019》中国园艺学会球宿根花卉分会,成海钟 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019