教师道德规范与修养PDF电子书下载

序 1

目录 1

第一章 教师职业道德概述 6

第一节 教师职业和教师职业道德 6

一、教师职业是太阳底下最高尚的职业 6

二、教师职业道德及其基本原则 8

三、进行师德教育的重要意义 10

第二节 教师职业道德的形成和发展 12

一、师德具有崇高性 20

第二章 教师职业道德的特征和作用 20

第一节 教师职业道德的特征 20

二、师德具有示范性 21

三、师德具有深远性 22

第二节 教师职业道德的作用 23

一、对教育过程的调节作用 24

二、对教育对象的教育作用 25

三、对社会生活的促进作用 27

第一节 教师职业道德与人才素质 29

第三章 教师职业道德与社会主义精神文明 29

一、坚定的政治素质 30

二、高尚的道德素质 31

三、渊博的文化素质 31

四、精湛的能力素质 32

五、良好的心理素质 33

第二节 教师职业道德与社会风气 35

一、加强师德教育，开辟一代新风 35

二、遵循教师道德，净化社会风气 37

一、教师职业是光荣而豪迈的事业 39

第四章 教师正确的职业观 39

第一节 正确认识教师职业 39

二、教师对待本职要有正确的态度 41

第二节 培养高尚的职业感情 44

一、教师职业感情的作用 44

二、教师职业感情的内容 45

一、教师职业意志的含义 50

二、教师的职业意志品质 50

第三节 锻炼坚强的职业意志 51

一、职业理想是教师的精神支柱 54

第四节 树立远大的职业理想 54

二、理想要化为自己的实际行动 55

第五章 教师的职业责任 57

第一节 教师职业责任的含义和前提 57

一、教师职业责任的含义 57

二、履行职业责任的前提 58

第二节 教师职业责任的内容 59

一、社会和家长的代理人 59

二、科学文化的传播者 60

三、人类灵魂的塑造者 61

四、孩子成长的引路人 62

五、治疗心理创伤的医师 63

第三节 教师的岗位责任制 65

一、教师岗位责任制的含义 65

二、教师岗位责任制的内容 66

三、怎样实行教师岗位责任制 70

第六章 教师的职业纪律 72

第一节 教师职业纪律的重要性 72

一、约束教师行为的重要准则 72

二、履行职业责任的重要保证 73

第二节 教师职业纪律的内容 74

三、体现人民利益的重要手段 74

一、组织纪律 75

二、劳动纪律 76

三、财经纪律 76

四、群众纪律 78

第三节 自觉遵守教师职业纪律 79

一、强制性和自觉性的统一 79

二、遵守职业纪律贵在自觉 80

第一节 发扬爱国主义精神 81

第七章 教师职业道德规范（一）——热爱祖国，忠于事业 81

一、深厚的爱国之情 82

二、坚定的报国之志 82

三、真正的建国之才 83

四、出色的效国之行 83

第二节 坚持四项基本原则 84

一、坚持社会主义道路 84

二、坚持人民民主专政 84

三、坚持中国共产党的领导 85

第三节 忠于党的教育事业 86

四、坚持马列主义、毛泽东思想 86

一、全面贯彻党的教育方针 87

二、树立高度的事业心 87

三、发扬无私的奉献精神 88

第八章 教师职业道德规范（二）——学而不厌，精益求精 90

第一节 勤奋学习，精通业务 90

一、教师要精通本行业务 90

二、教师要有渊博的知识 91

第二节 严谨治学，不断创新 93

一、教师要有严谨治学态度 93

二、教师要有不断创新的精神 94

三、教师要有探求新知的渴望 97

第九章 教师职业道德规范（三）——循循善诱，诲人不倦 97

第一节 善诱诗教的魅力 97

一、言词行为的诱导 97

二、别具一格的诗教 98

第二节 诲人不倦的技巧 100

二、足够的耐心 101

一、满腔的热情 101

三、坚强的毅力 102

四、得当的方法 103

第十章 教师职业道德规范（四）——热爱学生，教书育人 105

第一节 热爱学生是教育工作的根本 105

一、了解学生 106

二、尊重学生 106

三、关心学生 107

四、严格要求学生 109

一、教书育人是教师的基本职责 111

第二节 教书育人是师德的重要内容 111

二、教书育人是教师的道德义务 112

三、教书育人是教师的主要手段 113

第十一章 教师职业道德规范（五）——以身作则，为人师表 119

第一节 以身作则，为人师表的重要意义 119

一、教师道德的优良传统 119

二、教师道德的主要特征 120

三、社会对教师的必然要求 121

第二节 以身作则，为人师表的体现 122

二、个人品德方面做学生的模范 123

一、政治思想方面做学生的表率 123

三、文明习惯方面敞学生的榜样 125

第十二章 教师职业道德规范（六）——关心集体，团结协作 128

第一节 关心集体是教师的应有本色 128

一、关心集体的重要意义 128

二、关心集体的有力措施 129

第二节 团结协作，处理好各方关系 131

一、处理好教师之间的关系 131

二、处理好与学生之间的关系 132

三、处理好与其他部门的关系 133

四、处理好与家长的关系 134

第十三章 教师道德的修养 137

第一节 教师道德修养的目的 137

一、点燃自己 138

二、普照世界 139

第二节 教师道德修养的内容 140

一、知——加强师德意识 140

二、情——培养师德情感 141

四、信——树立师德信念 142

三、意——锻炼师德意志 142

五、行——落实师德行为 143

第三节 教师道德修养的方法 143

一、刻苦学习 144

二、勤于实践 146

三、严于律己 147

第十四章 教师职业道德评价 150

第一节 师德评价的作用 150

一、保证作用 150

三、桥梁作用 151

二、调节作用 151

第二节 师德评价的标准 152

第三节 师德评价的方式 153

一、社会舆论 154

二、传统习惯 154

三、内心信念 155

第四节 师德评价的方法 156

一、自我评价 156

二、群众评价 157

三、组织评价 157