图书馆导读方法与策略PDF电子书下载

目录 1

前言 1

第一章 图书馆导读工作概述 1

第一节 读者工作与图书馆导读 1

一、学校图书馆读者工作的作用 2

二、学校图书馆读者工作的原则 3

三、学校图书馆读者工作的内容体系 6

四、导读工作与读者工作的关系 7

第二节 图书馆导读工作的原则与内容 8

一、导读工作的作用 8

二、图书馆导读工作应遵循的原则 10

三、图书馆导读工作的主要内容 12

第三节 图书馆导读工作的方式与方法 21

一、口头交谈形式的导读 21

二、文字式导读 22

三、展览式导读 23

四、授课式导读 24

五、结社式导读 25

六、集合式导读 28

第二章 图书馆导读工作的实施策略 33

第一节 组织合理的文献保障体系 33

一、开发与建设有特色的学校图书馆文献资源 33

二、组织有序的文献目录系统 37

三、向读者宣传图书馆目录的使用方法 39

一、外借服务 40

第二节 完善本馆文献服务工作体系 40

二、阅览服务 43

三、复制服务 44

四、开展文献宣传工作，扩大图书馆的影响 45

五、做好文献流通统计工作，及时调整导读工作计划 49

六、利用计算机网络技术，拓展读者服务工作 50

七、制定完善的规章制度，加强读者服务工作的管理 52

第三节 建立稳定的图书馆读者群 55

一、学校图书馆读者的研究 55

二、读者研究的方法 62

三、学校图书馆的读者类型及其阅读特征 72

四、做好读者登记和新生教育工作 82

五、注意培养和发展读者积极分子 86

第三章 阅读行为的培养与引导策略 97

第一节 提高读者的阅读意识 97

一、阅读的作用 97

二、怎样提高中小学生对课外阅读的认识 101

第二节 培养和引导读者的阅读兴趣 103

一、兴趣的产生 103

二、阅读兴趣的类型及差异 104

三、阅读兴趣的培养与控制 105

第三节 帮助读者端正阅读动机 109

一、动机的含义 109

二、阅读动机分类 111

三、如何激发和培养读者的深层次的阅读动机 113

第四节 养成良好的阅读卫生习惯 115

一、要爱护眼睛 116

二、讲究科学用脑 117

三、注意心理卫生 121

第四章 阅读方法与技能训练 124

第一节 选择课外读物的指导 124

一、认识选择读物的意义 124

二、选择读物的原则 126

三、了解选择读物的途径和方法 128

四、了解一点版本知识 130

五、中小学生应选择哪些读物 131

第二节 指导学生制定阅读计划 137

一、让读者明确制定阅读计划的意义，激发自觉性 138

二、制定阅读计划的一般步骤 139

三、制定阅读计划的指导原则 140

四、阅读计划的执行与检查 142

第三节 解决阅读的方法问题 144

一、阅读方式的选择 145

二、阅读的方法 149

三、阅读方法训练策略 161

第四节 读书笔记的做法与整理利用 162

一、认识读书笔记的作用 162

二、掌握做读书笔记的方法 165

三、读书笔记的整理与利用 177

第五节 学会利用工具书解答阅读疑难 184

一、怎样查找字词 187

二、怎样查找诗词文曲 188

三、怎样查找书刊文献资料 189

四、怎样查找时事资料 191

五、怎样查找人物资料 192

六、怎样查考古今地名 193

第五章 文体阅读的指导策略 199

第一节 文学作品的阅读指导 199

一、怎样指导学生阅读文学名著 199

二、不同体裁文学作品的阅读要领 204

第二节 科学普及读物的阅读指导 211

二、根据科普读物的特点，指导学生掌握阅读的方法 212

一、向学生推荐适当的科普读物 212

第三节 人物传记的阅读指导 215

一、人物传记的阅读准备 216

二、确定人物传记的阅读目标 217

三、传记的阅读方法 220

第四节 报纸新闻的阅读指导 229

一、报纸的种类 229

二、报纸新闻的特点 230

三、消息的阅读 231

四、通讯的阅读 238

五、评论的阅读 241

第五节 网络资源信息的阅读指导 244

一、了解网络资源信息的特点 245

二、认识网络阅读的缺陷 247

三、对学生进行上网道德和法规宣传教育 248

四、学会网络资源信息的查询方法 252

五、指导读者掌握网络信息资源的评价方法 252

六、指导学生正确运用电子阅览系统 257

七、网络资源的收藏管理 258

八、网络阅读训练方法 260

第六章 现代图书馆导读技术 263

第一节 现代图书馆对导读工作的要求 263

一、图书馆现代化的特征 263

二、现代化图书馆对导读工作的要求 266

三、现代化图书馆导读工作的发展趋势 268

一、计算机幻灯片的制作 270

第二节 声像型导读资料的编辑 270

二、电视导读片的制作 274

三、课堂电视导读的步骤与方法 296

第三节 图书馆导读网站的规划与设计 299

一、网站的基本概念 299

二、图书馆导读网站的规划 300

三、图书馆网页的制作 305

四、图书馆网站的测试与发布 316

一、图书馆阅读指导课的主要形式 318

第七章 图书馆阅读指导课教学研究 318

第一节 开设图书馆阅读课的必要性和可行性 318

二、开设图书馆阅读指导课的必要性和可行性 319

三、开设图书馆阅读指导课的条件 324

第二节 图书馆阅读课的教学内容设计 324

一、图书馆阅读指导课的教学内容举要 325

二、图书馆阅读指导课宜发展成连续性课程 343

三、图书馆阅读指导课的类型与教法对策 343

第三节 图书馆阅读指导课的教学方法 349

一、讨论式教学法 350

二、探究式教学法 360

第四节 学习成效的评价策略 375

一、课堂提问 376

二、纸笔测验 379

三、表现性评价 382

附录：主要概念、知识点、案例索引 416

主要参考文献 419