语文教学设计论PDF电子书下载

第一章　语文教学设计概说 1

第一节　语文教学设计的内涵 1

一　设计教学法 2

二 语文教学设计 3

第二节　语文教学设计的依据 7

一　语文学科性质 7

二　语文教学目的 9

三 语文教学原则 10

四 大纲和教材 11

五 教师和学生 12

第三节　语文教学设计的要求 13

一　居高总揽 14

二 求实创新 16

三　精巧灵活 16

四 简便易行 17

第二章　语文教案设计 18

第一节　语文教学备课 18

一　语文教学备课的原则 19

二 语文教学备课的过程 22

三 语文教学备课的要求 26

第二节　语文教案编写 27

一　语文教案的格式 27

二　语文教案的类型 31

三 教案编写的要求 33

第三节　语文板书设计 35

一　板书设计的内在依据 36

二　语文板书的主要类型 39

三 板书设计的基本要求 45

第三章　语文教学过程设计 49

第一节　教学过程设计的发端和嬗变 50

一 教学过程设计的发端 50

二 教学过程设计的嬗变 52

第二节　语文教学过程的本质和优化 55

一　语文教学过程的本质 55

二　语文教学过程的优化 59

第三节　语文课堂教学的结构和课型 64

一 语文课堂结构形式的意义 65

二 语文课堂结构的常式和变式 65

三 语文课堂结构变式的衍生 67

四 语文课堂结构模式多元化 69

五　语文教学的基本课型系统 72

第四节　读写教学过程的设计和认识 74

一 阅读教学过程设计的常式 75

二 阅读教学过程设计的变式 79

三 阅读教学过程的理论概括 83

四 写作教学过程的理性思考 85

第四章　语文教学方法设计 91

第一节　语文教学方法原理 92

一　语文教学方法的内涵 92

二 语文教学方法的特征 93

三 语文教学方法的分类 97

四 语文教学方法的优化 99

第二节　语文教学方法常式 100

一 讲授法 101

二 诵读法 104

三 议论法 106

四 练习法 108

五　观察法 111

第三节　语文教学方法变革 112

一 语文教学方法的创新 113

二　语文教学方法的引进 120

三 语文教学方法的发展 123

第五章　语文课堂调控设计 129

第一节　导入与收束 129

一　导入的要领 130

二 导入的方法 131

三 收束的技巧 134

第二节　设疑与提问 136

一 设疑的方式 137

二　提问的方法 139

三 提问的要求 141

第三节　语言与体态 141

一　语言的考究 142

二　体态的妙用 145

第四节　机智与权变 148

第六章　阅读教学设计 151

第一节　单篇课文教学 152

一 单篇课文教学常规 152

二 单篇课文教学改革 155

第二节　单元教学 157

一 单元教学的内涵 158

二 单元教学的要求 160

三 单元教学的设计 161

四 单元教学的方法 164

第三节　自读课文教学 166

一 自读课文指导的要求 167

二 自读课文教学的环节 169

三 自读课文教学的方法 171

第四节　各类课文教学 173

一 常用文体教学 173

二 文学作品教学 180

三 文言文教学 186

四 语文知识短文教学 189

第七章　作文教学设计 192

第一节　命题作文 193

一 作文命题的要领 194

二　命题作文的指导 198

第二节　供料作文 209

一　供料作文的类型 210

二　供料文题的设计 215

三 供料作文的写作 220

第三节　作文评改 228

一　作文批改 228

二　作文讲评 235

第八章　听说教学设计 243

第一节　听话教学 244

一 听话教学的内容和程序 244

二 听话训练的方式和方法 249

三 听话教学的要求和要领 254

第二节　说话教学 255

一 说话教学的内容和程序 255

二 说话训练的方式和方法 258

三 说话教学的要求和要领 260

第九章　语文课外活动设计 263

第一节　课外语文学习 264

一　课外阅读及其指导 264

二 课外写作及其指导 267

三 课外听说及其指导 268

四 语文游艺及其指导 270

第二节　语文竞赛活动 273

一　诵读竞赛 273

二 写作竞赛 274

三 听说竞赛 274

四 综合竞赛 275

跋 276