文学理论导引PDF电子书下载
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- 作 者:王先霈,孙文宪主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7040171856
- 页数:280 页
目录 1
前言 1
第一章 文学观念与文学本体 1
第一节 文学的审美性 1
一、文学和文学观念 2
二、审美与文学 7
三、虚构和艺术真实 14
第二节 文学的形象性 21
一、文学形象的含义 22
二、语象、形象和意象 26
三、文学形象的特点 33
第三节 语言的艺术 38
一、文学和语言 38
二、审美和言意矛盾 42
三、语言艺术的特点 46
第二章 文学文本与文体种类 51
第一节 文学文本 51
一、文学文本的含义和结构 51
二、文学文本的体裁分类 60
第二节 诗歌 64
一、诗歌与抒情 65
二、诗的语言和结构 67
三、诗的意象和意境 69
第三节 散文 73
一、散文与感受的抒发 73
二、自由和自然的形式 76
第四节 小说 79
一、小说与叙事 79
二、故事和人物 82
三、叙事理论 85
一、戏剧艺术与剧本 89
第五节 剧本 89
二、戏剧结构、戏剧冲突和戏剧情境 91
三、戏剧语言 97
第三章 文学的形态类型 100
第一节 文学的思潮、流派和形态类型 100
一、文学的思潮与流派 101
二、文学形态类型的风格特征 105
第二节 现实主义文学 108
一、现实主义文学与写实 109
二、现实主义理论的发展 113
第三节 浪漫主义文学 121
一、浪漫主义文学与表现 122
二、浪漫主义理论的发展 126
第四节 现代主义文学 129
一、现代主义文学与象征 130
二、文学传统的颠覆 132
第四章 文学创作 141
第一节 文学创作与作家 141
一、文学创作与人生经验 142
二、文学创作与文化传统 148
三、文学创作与创作个性 154
一、动机、艺术触发与灵感 157
第二节 创作心理 157
二、艺术构思与想象 164
三、审美情感与理解 170
第三节 形式和风格 173
一、形式的凝聚 173
二、风格的形成 179
第五章 文学接受 187
第一节 接受在文学活动中的地位 187
一、接受与文本意义的衍生 187
二、接受与创作的互动 190
三、接受与文学功能的实现 191
一、消极接受和积极接受 197
第二节 阅读和欣赏 197
二、语感、体认和想象 207
三、欣赏的再创造 210
第三节 文学批评 214
一、批评和阐释 214
二、文学批评的意义 219
三、批评尺度和价值判断 223
第六章 文学活动 229
第一节 文学活动的空间 229
一、文学与人生 230
二、文学与道德、性别 235
三、文学与阶级、种族 239
第二节 文学活动的历史 244
一、文学发展与政治、经济 244
二、文学发展与文化 256
三、文学发展与传播媒介 264
第三节 文学活动的两极 266
一、雅文学与俗文学 266
二、狭义文学与广义文学 270
关键词 273
后记 280
- 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《虚拟流域环境理论技术研究与应用》冶运涛蒋云钟梁犁丽曹引等编著 2019
- 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018