编辑学原理论PDF电子书下载

第一章　绪论 1

一　编辑学与编辑学的研究 1

1　编辑学缘起 1

2　编辑学研究的简单回顾 3

二　编辑的学问与编辑学 6

1　编辑的学问 6

2　编辑学的学科建设 9

3　编辑学原理研究的意义 15

三　编辑学三条原理 18

1　文化缔构原理 18

2　符号建模原理 20

3　讯息传播原理 23

第二章　编辑概念发展论 27

一　语义学中的编辑概念 28

二　编辑概念的流变 31

1 收藏编辑 33

2　著述编辑 36

3　出版编辑 40

4　现实发展中的编辑 44

5　编辑学研究中的编辑概念 46

第三章　编辑概念辩证论 53

一　从编辑活动的性质看编辑概念 56

1　社会导向性 56

2　知识缔构性 57

3　工程实用性 57

4　传播和教育的连续性 58

1 文本 59

二　从编辑“六元”看编辑概念 59

2　稿本 60

3　编定本 61

4　作者 62

5　编者 63

6　读者 64

三　从编辑心理看编辑概念 66

1　成就型社会动机 68

2　思维型人格 69

3　整体性认知方式 70

4　自觉性意志行动 71

四　编辑概念的理论归纳 73

1　文化的构成 77

一　文化结构 77

第四章　文化缔构编辑论 77

2　波普的文化世界 81

3　文化创造与文化传播 84

4　文化异构与反文化现象 87

二　文化缔构的基本原则 89

1　积淀性原则 90

2　选择性原则 92

3　系统性原则 95

4　传导性原则（或教育性原则） 96

三　文化缔构的基本类型 97

1　创构类型 97

2　组构类型 100

3　集成类型 102

第五章　符号建模编辑论 105

1　符号的概念 107

一　作为文化表征的符号 107

2　符号的产生 110

3　符号的特征 112

4　符号的功能 115

二　符号代码与讯息编制 117

1　代码规范 117

2　讯息编制 121

3　交流媒介 124

三　符号模式的建立 126

1　模式的硬件 126

2　模式的软件 128

3　模式的构成特性 130

1　讯息的完形 137

一　讯息的完形与构成 137

第六章　讯息传播编辑论 137

2　编辑活动的讯息内容 141

3　编辑活动的传播价值 145

二　讯息的系统控制 148

1　从无序到有序 149

2　从不确定到确定 152

3　从不规范到规范 155

三　讯息传播中的编辑活动 156

1　开发讯息 156

2　变革自身 162

3　主导媒介 168

第七章　编辑管理论 172

一　编辑与经济基础和其他上层建筑 173

1　编辑与经济基础 173

2　编辑与政治 175

3　编辑与法律 177

二　编辑的组织管理 183

1　编辑组织 183

2　编辑机构 185

3　编辑制度 188

4　编辑业务管理 191

三　编辑的个性创造 196

1　编辑管理与编辑个性 196

2　编辑个性的形成 199

3　编辑风格 201

第八章　编辑教育论 206

一　编辑教育概说 206

二　编辑专业教育 209

1　编辑专业教育的意义 210

2　编辑专业教育的实施 212

3　编辑专业教育的内容 213

三　加强高层级编辑专业教育 216

1　需要与可能 216

2　编辑学研究生的培养 218

四　编辑的社会教育 222

1　对作者的编辑教育 223

2　对受众的编辑教育 226

3　编辑基础教育的普及 228

附录一　编辑学研究重在建设 235

附录二　编辑学学科建设与编辑概念的发展 242

附录三　编辑、出版与编辑学、出版学 260

附录四 世界文化结构应当优化 272

参考书要目 277

后记 280