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音乐教学新视角
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  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:吴文漪著
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7107202715
  • 页数:394 页
图书介绍:本书从音乐思维、情感与文化的角度对中小学音乐教学进行了新的阐释。
《音乐教学新视角》目录

前言 1

第一章 总论 5

第一节 音乐的物理属性 5

第二节 音乐的特性 7

第三节 音乐的功能 15

第四节 音乐教育的意义 25

第二章 音乐与形象思维第一节 形象思维概述 32

第二节 音乐思维与形象思维 44

第三节 音乐审美与形象思维 49

第四节 音乐促进形象思维发展 56

第三章 音乐与情感 64

第一节 情感概述 64

第二节 音乐为什么能表现情感 72

第三节 音乐怎样表现情感 76

第四节 音乐审美与情感 96

第四章 音乐与直觉 104

第一节 直觉概述 104

第二节 音乐直觉(音乐感) 110

第三节 音乐审美与直觉 115

第四节 音乐直觉的培养 121

第五章 音乐与文化 125

第一节 音乐的人文阐释 125

第二节 音乐中的文化内涵 135

第三节 音乐与多元文化 147

第六章 音乐教学与形象思维第一节 概述 175

第二节 音乐欣赏教学 178

第三节 唱歌教学 195

第四节 器乐教学 212

第五节 音乐创作教学 226

第七章 音乐思维的训练第一节 培养听觉 239

第二节 丰富音乐情感 246

第三节 提高想象力 252

第四节 提高音乐记忆力 259

第五节 开展创造性的音乐活动 266

第八章 文化中的音乐教学第一节 文化中的音乐教学概述 274

第二节 以情感体验为中心的音乐教学 293

第三节 以多学科为综合的音乐教学 304

第九章 音乐教学的方法第一节 兴趣教学法 314

第二节 参与性教学法 327

第三节 情境教学法 337

第四节 开放性教学法 345

第五节 创造性教学法 358

第六节 基于现代信息技术的教学法 367

第十章 音乐教学改革中的几个问题第一节 继承、发扬与借鉴 375

第二节 对普通音乐教育的认识 380

第三节 音乐教学的模式 384

第四节 关于识谱 390

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