当代日本华侨教育PDF电子书下载

第一章 海外华侨形成的背景和日本华侨社会的形成 1

一 海外华侨的形成及其历史背景 1

目录 1

二 日本华侨社会的形成 5

第二章 战后日本华侨社会的变迁 10

一 战后日本华侨“量”的变化 10

二 战后日本华侨“质”的变化 11

三 战后日本华侨政治、经济地位的变化 12

四 战后日本华侨团体的“统一”与“对立” 13

一 《出入国管理及难民认定法》 15

第三章 日本政府对在日外国人的主要法规 15

二 《外国人登录法》 19

三　《国籍法》 19

四 对在日外国人的经营权与财产权的有关限制 21

第四章　日本华侨社会现状 22

一　近代以来在日中国人数量的推移 22

二 目前在日华侨、华人人口状况 24

三 日本华侨、华人的分布状况 25

四 日本华侨、华人的职业状况 26

五 日本华侨的经济地位 27

六 日本华侨的社团情况 29

第五章 当今日本华侨社会的特点 32

一 祖籍的多样化与结构的多元化 32

二 华侨社团尚未当地化 33

三 所处的政治、社会等环境的独特性 35

四 新老华侨社会的“循环”与“交替” 37

第六章 日本华侨的婚姻观、归化观及其变化 42

一 婚姻观的变化与文化认同变化 42

二 归化观的变化与当地化 45

三 日本华侨融合、同化于居住国社会之趋势 48

一　中国留日学人的激增及其影响 50

第七章 当代中国留日学人及其作用 50

二 在日中国留日学人的社会地位与生活境况 54

三　中国留日学人的动向及其作用 59

四　留日学人的价值与意义 65

第八章　海外华侨学校的诞生及其现状 68

一　海外华侨学校的诞生 68

二　海外华文教育现状 71

第九章　日本华侨教育的沿革 76

一 日本华侨学校的诞生 76

二　日本华侨教育事业的发展及其历史意义 78

三 日本华侨学校形成的历史特点 79

四 二战后日本华侨的复校运动与华侨学校鼎盛时期 81

五 日本华侨学校现状 83

六 日本华侨学校的现实特点 85

第十章 神户中华同文学校 88

一 神户华侨学校的诞生及其历史背景 88

二 神户中华同文学校的诞生 89

三 战后初期神户中华同文学校的各项改革 91

四 战后神户中华同文学校的“建校运动” 93

五 目前神户中华同文学校的基本设施等情况 95

六 同文学校的运营机构与行政管理机构 97

七 神户中华同文学校的教学活动及其效果 99

八 神户同文学校存在的社会意义 103

九 神户中华同文学校沿革 104

第十一章 横滨的中华学校 111

一 二战以前横滨华侨学校的兴与衰 111

二　二战后横滨华侨学校的再建、统合与分裂 114

三　横滨山手中华学校 118

四　横滨中华学院 127

五　横滨华侨大事记 131

第十二章　东京的华侨学校 137

一　东京华侨学校的诞生及其沿革 137

二　东京中华学校现状概述 138

三　东京中华学校的组织运营模式 139

四 东京中华学校学生来源及其去向 141

五 东京中华学校的课程、教材、教师 143

六 东京中华学校的课外活动 144

七 东京中华学校的沿革 145

第十三章 大阪中华学校 147

一 大阪华侨学校的诞生 147

二 大阪华侨学校的现状 148

三 大阪中华学校沿革 149

一 华侨学校学生数的减少及其原因 151

第十四章 日本华侨教育所面临的问题和课题 151

二 侨校学生结构的变化与学校现行运营方式的矛盾 156

三 华侨学校的财政困难与其法律地位的关系 159

四 日本华侨学校面临的新课题 160

附录 163

一 旅日华侨社会动态调查 163

二 日本华侨历史年表 197

三 日本《出入国管理及难民认定法》对居留资格签发对象的规定和法务省的审批标准 215

参考文献 236

索引 239

后记 242