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目录 3

上篇 普通美学部分 3

美学与美 3

1 什么是美学？它是怎样产生的？ 3

2 为什么说美学学科的科学确定是在马克思主义哲学诞生以后？ 4

3 为什么说美学对中国而言是既古老又年轻的？ 4

4 怎样理解美学的现状和发展趋势？ 5

5 美学研究的对象是什么？ 6

6 美学研究的范围涉及哪些领域？ 7

7 怎样理解美学和其他科学的关系？ 8

8 美学研究的任务和方法是什么？ 10

9 美学与美的联系及区别是什么？ 11

10 美的本质是什么？ 12

11 美的两种形式指的是什么？ 13

12 美与真、善的联系和区别有哪些？ 14

13 什么是自然美？它与人的关系是怎样的？ 15

14 为什么说劳动创造了社会美？ 16

15 如何正确看待人的美？ 17

16 为什么说艺术源于生活，而艺术美高于生活美？ 19

17 怎样正确理解科学美？ 20

18 美的表现形态主要包括哪些？ 22

19 优美的实质是什么？其基本特征主要有哪些？ 23

20 怎样正确理解美与丑的关系？ 25

美感与审美 27

21 什么是快感？什么是美感？两者的联系与区别是什么？ 27

22 什么是审美心理？ 28

23 什么是审美意识？ 29

24 审美心理与审美意识存在怎样的关系？ 29

25 什么是审美个性？它是怎样形成的？ 30

26 什么是审美标准？审美标准的最一般的客观内容是什么？ 32

27 人的审美能力的形态展现主要表现在哪几个方面？ 32

29 艺术的审美特性是什么？ 35

28 什么是艺术的审美本质？ 35

30 艺术分类的审美原则是什么？ 36

31 视觉艺术的审美特性是什么？ 37

32 听觉艺术的审美特性是什么？ 38

33 视听艺术的审美特性是什么？ 38

34 想像艺术的审美特性是什么？ 40

35 什么是审美创造？其实质是什么？ 40

37 什么是审美教育？其主要任务是什么？ 41

36 什么是审美理想？ 41

38 什么是审美感受能力？为什么要培养这种能力？ 42

39 什么是审美鉴别能力？怎样培养这种能力？ 42

40 什么是审美欣赏能力？为什么说培养这种能力不是朝夕之功？ 43

41 什么是审美创造能力？这种能力主要表现在哪些方面？ 43

42 审美教育的特点是什么？ 44

43 审美教育的作用是什么？ 45

45 护理美学是怎样确立并发展起来的？ 49

44 为什么要将美学引入护理研究之中？ 49

美学与护理 49

下篇 护理美学部分 49

46 护士学习并掌握护理美学的现实意义有哪些？ 50

47 美学主要渗透在哪些护理领域？ 52

48 什么是护理美学？其研究对象是什么？ 52

49 护理美学研究的任务是什么？ 53

50 护理美学与护理学的关系如何？ 54

51 怎样理解护理美学与护理伦理学之间的关系？ 55

52 护理美学与护理心理学是怎样的关系？ 56

53 怎样正确理解护理美学与护理社会学之间的关系？ 56

54 为什么说护理美学与护理教育学既有联系又有区别？ 57

55 怎样理解美的两种形式在护理美学中的表现和作用？ 58

56 社会美在护理美学中的表现是什么？有哪些作用？ 59

57 自然美在护理美学中的表现是什么？其主要作用有哪些？ 60

58 艺术美在护理美学中的表现是什么？有哪些作用？ 61

60 护理艺术美的表现形态主要有哪些？ 62

59 科学美在护理美学中的表现是什么？其主要作用是什么？ 62

61 什么是护理艺术的审美本质？ 63

62 护理艺术的审美特性是什么？ 64

63 什么是护理审美创造？其过程如何？ 65

64 护理审美教育有哪些途径和方法？ 66

65 为什么护士要不断提高对艺术的感受和欣赏的能力？ 67

66 怎样鉴别护理行为的美丑？ 67

67 怎样学习、掌握在护理实践中运用护理美学？ 68

护理人体美 69

68 人体美的涵义是什么？ 69

69 人体美有哪些基本特征？ 70

70 人体美与人的生命活动有哪些关系？ 71

71 什么是医学人体美？ 72

72 什么是护理人体美？它与医学人体美有哪些联系与区别？ 74

73 当疾病使人体美受损时，护士能做些什么？ 75

74 为什么说康复护理的最终目标是帮助病人实现人体功能美？ 76

75 怎样避免因护理不当而致病人的人体美受损？ 77

76 怎样在日常护理工作中满足病人对人体美的需求？ 78

77 对因各种检查、治疗及手术造成的人体美受损病人的护理要点是什么？ 80

78 护士应怎样根据病人对人体美的需求提供护理？ 82

护理道德美 84

79 什么是护理道德？护理道德美的基本内容有哪些？ 84

80 护理道德美的基础是什么？ 86

81 为什么说护士的责任心是护理道德美的基础？ 87

82 怎样才能做到“慎独”，表现出护士的诚实美？ 87

83 为什么说护士的心灵美是护理道德美的核心内容？ 88

84 护士在工作中怎样控制个人情感？ 89

85 如果护士的情绪失控怎么办？ 90

86 护士怎样才能树立“辛苦我自己，幸福千万人”的崇高情操？ 90

87 护理职业道德良心在护理道德美中有哪些表现和作用？ 91

88 为什么护士要具备宽容的美德？ 92

89 护理道德自我修养的途径是什么？ 93

91 为什么说护士泄露病人的隐私是不道德的行为？ 94

90 为什么护士要对病人“一视同仁”？ 94

92 护理形象美的共性特征是什么？ 95

护理形象美 95

93 护士为什么要注重留给病人良好的第一印象？ 96

94 护士怎样做才能给人留下良好的第一印象？ 97

95 什么是护士的仪表美，怎样才能做到仪表美？ 98

96 为什么护士工作时不能佩戴首饰和涂抹过浓的香水？ 99

97 肿瘤科的护士是否要淡妆上岗？ 101

98 为什么护士工作时不能浓妆艳抹？ 102

99 为什么说面部的皮肤护理比化妆更重要？ 103

100 怎样区分皮肤的性质及选择护肤品？ 104

101 什么是“厨房护肤品”？怎样正确使用？ 104

102 桑拿浴对皮肤有什么影响？ 106

103 快速减肥对皮肤有影响吗？ 107

104 美容手术有哪些利和弊？选择美容手术应注意什么？ 107

106 选择化妆品应注意什么？为什么存放时间较久的化妆品不能使用？ 109

105 为什么不能每日化妆？ 109

107 戴眼镜的人怎样化妆？ 110

108 护士进行面部皮肤养护的要点有哪些？ 111

109 护士淡妆的要点和方法是什么？ 111

110 为什么护士要注重手的养护？ 113

111 怎样鉴别和护理头发？ 114

112 女性在公共场合塑造良好形象应注意些什么？ 114

113 护士怎样塑造整体美的形象？风度和气质有什么不同？ 115

114 护士的基本姿态有哪些？应怎样表现？ 117

115 护士怎样保持正确的体型和体态？ 118

护理语言美 120

116 护理语言美的主要内容有哪些？ 120

117 为什么说言语能力是多种能力的综合体现？ 122

118 口语的涵义是什么？它分为几种形式？ 123

119 口语有哪些特点？在使用时怎样才能扬长避短？ 124

120 怎样用“吐字归音”的方法提高口语表达能力？ 126

121 怎样用复述的方法训练口语表达能力？ 127

122 怎样进行简短讲话的组织与练习？ 128

123 为什么说交际的成功是以语言的艺术性为前提？ 129

124 对语言交际的一般要求是什么？ 130

125 在言语交际中常用哪些称呼？ 131

126 交际中的礼貌用语主要有哪些？ 133

127 语言交际中有哪些忌讳？ 134

128 应怎样在人际交往中进行问候与寒暄？ 135

129 怎样在言语交际中运用委婉含蓄的语言艺术？ 136

130 为什么交际语言要具有幽默感？ 138

131 为什么言语交际要适应对象？怎样才能做到有的放矢？ 138

132 场景对言语交际有哪些影响？怎样提高两者之间的对应性？ 142

133 什么是说服？说服的方法主要有哪些？ 143

134 什么是对答？对答的要求和方法有哪些？ 146

135 态势语言的涵义和功用是什么？ 148

136 态势语言有哪些类别？ 149

137 怎样改善态势语言？ 151

138 什么是言语的规范性？ 153

139 什么是语言的适切性？ 155

140 如何提高交际语言修养的程度？ 156

141 为什么护士要不断增强语言修养？ 158

142 护士语言修养的主要内容有哪些？ 160

143 为什么说礼貌的语言是满意沟通的前提？ 162

144 怎样针对病人的具体问题予以安抚性的语言？ 163

145 什么是开放性提问？为什么护士要使用开放性提问方式与病人交流？ 165

146 护士怎样才能启发或引导病人谈出有价值的问题？ 166

147 护士怎样用疏导式语言与病人进行较深层次的沟通？ 167

148 什么是“开场白”的艺术？护士怎样找到与病人交谈的话题？ 168

149 护士与病人交谈时还应注意哪些问题？ 169

150 什么是护理语言的适应美？ 171

151 护士怎样通过语言来保护病人的自我价值感？ 172

152 产科护士的语言美体现在哪些方面？ 173

153 手术室护士语言美的表现主要有哪些？ 175

154 护士应怎样与家属和陪人进行语言沟通？ 176

155 这位老人为什么能含笑九泉？ 177

156 什么是急诊护理语言的适应美？ 178

157 门诊护士的护理语言适应美的主要表现有哪些？ 179

158 社区护理语言美的内容主要有哪些？ 181

159 什么是电话礼仪？护士在电话交往中应怎样体现语言美？ 182

160 如果护士的语言“冒犯”了病人怎么办？ 183

161 护理书面语言美的内容有哪些？ 184

162 护士提高语言修养的途径有哪些？ 185

护理行为美 188

163 何谓“行为”？怎样理解护理行为的概念？ 188

164 护理操作美主要包括哪些内容？ 189

165 护士怎样才能养成良好的行为习惯？ 190

166 怎样在实施基础护理过程中体现护理行为美？ 191

167 如果护士不能“一针见血”怎么办？ 193

168 要达到护理操作美的标准，护士应注意些什么？ 195

169 为什么在进行护理操作时要注意对病人的保护？ 196

170 护士如何在实施护理操作过程中对病人予以人性化的关怀？ 197

171 为什么护士要主动地助病人“一臂之力”？ 199

172 如果病人的行为“冒犯”了护士时，护士该怎么办？ 200

173 为什么病人要“恶作剧”？护士该怎么办？ 201

174 护士怎样根据病人的年龄实施护理行为？ 203

175 护士怎样视病人的病情实施护理行为？ 205

176 为什么护理行为会受病人性别的影响？ 207

177 病人的性格及脾气秉性不同对护理行为有哪些影响？ 208

178 如果病人之间发生了矛盾或摩擦，护士应以何种行为进行干预？ 210

179 怎样及时发现病人的异常行为表现？护士应如何应对？ 211

护理交往美 213

180 护理交往美主要包括哪些方面的内容？ 213

181 什么是心理交往？ 214

182 心理交往的社会心理基础是什么？ 215

183 心理交往需要形成的途径有哪些？ 217

184 什么是沟通？沟通的意义有哪些？ 218

185 沟通的结构是怎样的？ 220

186 对沟通发生影响的背景因素包括哪些方面？ 222

187 沟通有哪些特点？ 224

188 沟通的类型有哪些？ 225

189 怎样提高沟通能力？ 229

190 什么是人际关系？它与社会角色关系有何异同？ 231

191 为什么说良好的人际关系是获取成功的基本条件之一？ 232

192 怎样理解“人际交往是资源”？ 234

193 什么是“移情”？为什么与人交往时要“移情”？ 234

194 维护良好的人际关系有哪些技巧？ 235

195 什么是自我意识？对人际交往产生积极影响的个性品质主要有哪些？ 237

196 什么是礼貌？为什么与人交往要讲求礼貌？ 238

197 什么是礼仪？它与礼貌有哪些异同？ 239

198 为什么说礼仪美集中体现了交往美的内涵？ 240

199 礼仪美的作用是什么？它有哪些原则？ 241

200 礼仪有哪些类型？ 243

201 怎样理解交往中要“守时”的概念？ 244

202 怎样在社交中正确使用握手礼？ 245

203 在与人交谈的过程中应注意些什么？ 247

204 什么是护患专业性人际关系？其意义有哪些？ 248

205 建立治疗性护患关系的目的是什么？ 249

206 护患治疗性人际关系的确立，需要护士具备哪些专业素质？ 249

207 护患之间确立良好关系的原则是什么？ 252

208 怎样理解护患沟通中的技术交往？ 252

209 怎样从服务的层面上确立护患之间的“客我关系”？ 254

210 什么是“顾客服务思想”？优质护理服务包括哪些内容？ 255

211 什么是“问题顾客”？怎样正确对待病人的意见？ 258

212 什么是处理护患纠纷中的礼仪？ 259

213 怎样摆脱性别角色模式的束缚，形成团结奋进的护理集体？ 262

214 怎样正确认识医护关系，加强医护配合？ 264

215 护士应怎样与医院内其他人员进行交往？ 266

216 护士应怎样与来院参观、检查、进修和实习人员保持和谐愉快的交往关系？ 267

217 在其他交往行为中，护士应如何表现出自身的良好风范？ 269

护理环境美 271

218 人与环境有哪些关系？ 271

219 什么是生理上的快感和心理上的美感？ 272

220 怎样创建护理环境美？ 273

221 色彩在营造护理环境美中的作用主要有哪些？ 273

222 病房的布置对护理环境美有哪些作用？ 275

223 在护理环境美中，声音的主要作用是什么 276

224 什么是声音的节奏感？什么是音乐处方？ 277

225 光线在护理环境美中的主要作用有哪些？ 278

226 有哪些环境因素对创造生理上的快感有明显的作用？ 279

227 为什么要注意医院环境中的公益性广告的写法？ 282

228 保持病区环境的卫生整洁，护士应做些什么？ 283

229 管理的基本原理是什么？ 285

护理管理美 285

230 管理的基本原则是什么？ 286

231 管理的基本职能是什么？ 287

232 护理管理的特点是什么？ 288

233 护理管理的意义及研究方法是什么？ 290

234 为什么说管理是一门艺术？护理管理艺术的审美创造过程及表现是什么？ 291

235 美学渗透于护理管理过程中并起作用的主要表现是什么？ 292

236 护理管理方式美的表现及意义有哪些？ 293

238 什么是护理管理审美实施？护理管理审美的过程和结构如何？ 294

237 护理管理评价的美学意义是什么？ 294

239 护理管理审美实施的基本内容有哪些？ 296

240 为什么说护理管理审美实施是医院管理工作的重要环节？ 299

241 护理管理审美实施的原则是什么？ 300

242 对护理管理审美实施的要求是什么？ 302

243 什么是领导者的影响力？怎样树立良好的领导者形象？ 303

244 什么是授权的艺术？为什么护理管理者要善于授权？ 305

245 什么是批评的艺术？护士长应怎样做才能达到批评的目的？ 306