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目录 1

第一章　阅读教学的目的任务 1

第一节 确定目的任务的依据 1

第二节 阅读教学的目的任务 3

一、丰富知识 3

二、培养语文能力 5

三、发展智力 8

四、进行思想教育 13

第二章　阅读教学的一般原则 15

第一节 文道统一的原则 15

第二节 讲练结合的原则 18

第三节 读指导写的原则 21

第四节 启发性原则 23

第五节 课内外相结合的原则 25

第三章　阅读教学的一般过程及其内容 28

第一节 确定阅读教学过程的意义和要求 28

第二节 阅读教学的一般过程及其内容 32

一、预习阶段 32

二、讲读阶段 43

三、练习运用阶段 83

四、复习巩固阶段 91

第四章　阅读教学的主要方式 98

第一节 朗读　默读 99

第二节 编写提纲 106

第三节　提问　讨论 114

第四节 复述 背诵 122

第五章　常见文体的阅读教学 131

第一节　记叙文教学 132

第二节　说明文教学 147

第三节　议论文教学 156

第四节 文学作品的教学 168

一、散文教学的特点 168

二、诗歌教学的特点 175

三、小说教学的特点 181

四、戏剧教学的特点 186

第六章　阅读的考查和考试 191

第一节 考查考试的意义和要求 191

第二节 考查考试的方法 195

第三节 考查考试应注意的问题 198

第七章　课外阅读的指导 201

第一节 制订切实可行的计划 202

第二节 推介合适的课外读物 204

第三节 开展课外阅读的指导活动 210

第四节 关于课外阅读的督促与考查 217

第五节 其他应注意的问题 220

第八章　培养独立阅读的能力 223

第一节 培养独立阅读能力的意义 223

第二节 培养选择读物的能力 226

第三节 阅读整本书的方法指导 230

第四节 作读书笔记的方法指导 245