国家之光 人类之瑞 复旦公学校长马相伯PDF电子书下载

目录 1

第一章 国难中的求学与教士生涯 1

一、天主教家庭文化熏陶 3

二、私塾生活与个性成长 7

三、上海依纳爵公学的中西学磨练 11

四、徐家汇神学院深造与神学博士学位 18

五、教士生活的尝试与受挫 23

第二章 人生转折：从宗教追求到政治参与 28

一、赴山东参与洋务新政 29

二、担任朝鲜国王顾问期间的改革建言 31

三、轮船招商局的调查与反思 36

四、滑稽的美国之行 40

五、欧洲考察与沉思 42

第三章 艰难跋涉：教育救国与政治信念 47

一、强国之路的反思与教育救国思想形成 47

二、政治民主化的不懈探索 53

三、教育的政治理想与社会综合治理 60

第四章 近代大学精神的不懈追求（上） 66

一、毁家兴学与创办震旦学院 67

二、震旦学院的办学理念与实践 72

三、民主自治制与震旦风潮 78

四、复旦公学的诞生 82

五、经世致用与复旦公学的价值取向 87

六、复旦公学的办学成绩与曲折发展 90

七、薪火相传与复旦大学崛起 99

八、冶校经验与管理创新 105

第五章 近代大学精神的不懈追求（下） 121

一、出任北京大学代理校长与总统府高级政治顾问 122

二、构建理想中的中国科学院——函夏考文苑 126

三、发起筹建辅仁大学 138

第六章 宗教探索与中西教育思想的文化审视 150

一、宗教的精神价值与教化功能 151

二、宗教与科学的关系 157

三、反对文化殖民与天主教中国化探索 163

四、西方科学人文教育精神的把握和吸收 173

五、中国传统文化教育的批判与继承 178

六、中西文化教育的比较与汇合 187

第七章 国难中的民族精神与教育文化使命 199

一、发表抗战言论，批评国民党政府不抵抗政策 200

二、主张民治救国，坚信人民力量 207

三、组织进步团体，开展抗日活动 211

四、阐发国家民族精神，引领青年前进方向 219

五、重申大学教师的文化使命 223

六、举世敬仰的救国老人 225

七、哲人星黯，薄海同悲 234

第八章 马相伯与中国近代高等教育 241

一、立足爱国、与时俱进的宗教、政治与教育价值取向 242

二、中国近代高等教育改革的先驱者与开拓者 249

三、近代大学理想的不懈追求 253

四、中国高等教育的世界性与民族性 257

附录 马相伯生平大事年表 261

主要参考文献 279

后记 286