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大学生心理发展
大学生心理发展

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哲学宗教

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  • 作 者:佐斌主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:704013859X
  • 页数:459 页
图书介绍:本书为高等学校通用课程系列教材之一。本书不同于已经出版的各种大学生心理学教材,编者设计的教学方案,主要从大学生人格教育入手,以现代社会发展的需求为目标,内容涉及健全人格与可持续发展、学习与创造、情绪与情感、品德与态度、目标与意志,并以大学生最为关注的自我意识、人际关系、职业选择、性心理健康等话题为重点,展开教学。本书适合高校开设跨专业的通用课程采用,也可作为大学生文化素质教育通选课程教材,并可作为青年心理学读本。
《大学生心理发展》目录

目录 3

第一编 认识自我 3

第一章 大学生的身心发展 3

第一节 大学生的生理发展与心理成熟 3

第二节 大学生心理发展的一般特点 6

第三节 大学生认知发展的特点 12

第四节 大学生的情意和社会性发展 16

第五节 青年心理发展的理论 20

第二章 大学生的自我意识 31

第一节 自我与自我意识 31

第二节 大学生自我意识的特点 38

第三节 大学生自我意识的偏差与调节 43

第三章 大学生的需要与价值观 51

第一节 大学生的需要 51

第二节 大学生的成就动机 57

第三节 大学生的价值观 61

第四节 大学生的苦恼 66

第四章 大学生的个性特征 76

第一节 个性的构成及特点 76

第二节 大学生的气质 78

第三节 大学生的性格 87

第四节 大学生个性的形成与发展 96

第一节 学习行为的实质 107

第五章 大学生的学习行为 107

第二编 学习与创造 107

第二节 学习行为的理论 109

第三节 大学生学习的特点 122

第六章 大学生的学习动机 132

第一节 大学生学习动机的类型 133

第二节 大学生学习动机的特点 141

第三节 大学生学习动机的影响因素 143

第四节 大学生学习动机的培养与激发 146

第七章 大学生的学习与考试心理问题 155

第一节 大学生的学习心理问题 156

第二节 大学生的考试心理 162

第三节 考试焦虑及调适 168

第八章 大学生的智能 179

第一节 大学生的能力概述 179

第二节 大学生的智力 183

第三节 智能的测量 190

第四节 大学生智能的发展与培养 195

第九章 大学生的创造力 206

第一节 创造力概述 206

第二节 大学生创造力的表现与培养 216

第三节 大学生的创新意识 219

第四节 大学生的创新人格 221

第一节 人际关系的心理实质 229

第十章 大学生的人际交往 229

第三编 人际关系 229

第二节 大学生人际交往的特点及功能 231

第三节 大学生人际交往的影响因素 234

第四节 大学生人际关系的测评 239

第五节 大学生人际交往能力的培养 245

第十一章 大学生的友谊与爱情 253

第一节 大学生的同伴关系 254

第二节 大学生的友谊 259

第三节 大学生的爱情 263

第四节 健康的友谊观和爱情观 270

第一节 健康与心理健康 283

第十二章 大学生的心理健康 283

第四编 心理健康 283

第二节 心理健康的标准 288

第三节 大学生心理健康的内容 292

第四节 大学生心理健康的维护 294

第十三章 大学生的情绪与调节 310

第一节 情绪及其特点 311

第二节 大学生情绪活动的特点 313

第三节 大学生良好情绪状态的保持 316

第四节 大学生常见情绪障碍与调适 322

第十四章 大学生的心理压力与应对 334

第一节 压力与身心健康 334

第二节 大学生的心理压力及其来源 341

第三节 大学生的挫折 347

第四节 大学生的意志品质 352

第十五章 大学生的性心理卫生 360

第一节 性的生物学基础 360

第二节 大学生性心理的特点 365

第三节 性别角色及其社会化 372

第四节 大学生的性心理保健 375

第十六章 大学生常见的心理问题 387

第一节 人际交往障碍 389

第二节 人格障碍 393

第三节 神经症 396

第四节 自杀 401

第五编 职业规划 413

第十七章 大学生的职业准备 413

第一节 职业及其分类 413

第二节 大学生的职业意识 416

第三节 大学生的职业准备 422

第四节 大学生的职业实践 426

第十八章 大学生的职业选择 436

第一节 职业选择的理论 436

第二节 大学生职业选择的影响因素 444

第三节 大学生选择职业的辅导 448

第四节 大学生的求职心理 452

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