世界最伟大的教育法则PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:贾黛翃编著
- 出 版 社:北京:海豚出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7801384237
- 页数:289 页
目录序言每个父母都是教育家 1
鱼缸法则:心灵的成长需要自由鱼缸法则 3
自由地选择 4
自由地思考 6
自由地尝试 8
给“鸟儿”自由 10
罗森塔尔效应:对孩子进行积极期望罗森塔尔效应 15
人在期望中生活 16
期望给人以信念 18
最积极的期望 20
赞美是进步的良药 21
笨鸟更需要鼓励 23
鼓励孩子的技巧 24
强化定律:好习惯在于不断强化强化定律 29
赏罚一定要分明 30
用奖赏进行强化 32
关注每一次进步 34
置之不理的妙用 36
用惩罚让其消失 36
别用金钱表扬孩子 38
狼性法则:培养孩子的好奇心狼性法则 43
兴趣是最好的导师 45
爱因斯坦的叮嘱 46
天才都是玩出来的 49
最受欢迎的教育方式 50
不要扼杀好奇心 52
如何培养好奇心 53
课堂的抽签游戏 55
梦想法则:孩子的成长需要梦想梦想法则 61
没有什么不可能 62
一位老师的忏悔 63
孩子的想象力哪去了 65
不要粉碎孩子的梦想 66
呵护孩子的梦想 67
南风效应:宽容比惩罚更有力量南风效应 71
漂亮的牛奶海洋 71
宽容比惩罚更有效 73
任何歧途都可以回头 74
与孩子做个约定 75
善用幽默的力量 77
自然惩罚法则:让孩子自己承担过错自然惩罚法则 81
忘带午饭的约翰 82
穿脏衣服的蒂娜 83
承担自己的过错 85
只有教训才会深刻 86
尊重法则:心灵成长需要尊重尊重法则 91
儿童也要有尊严 92
粗暴会带来自卑 93
呵护那一点点光 94
与孩子充分交流 95
把孩子当成独立的人 96
尊重你的孩子 98
延迟满足:从小培养孩子的耐心延迟满足 103
耐心的小维尼 104
不耐烦的英子 105
耐性是培养出来的 107
克制是成功的前提 108
延迟满足的小游戏 110
感觉剥夺:自己品尝生活的滋味感觉剥夺 115
不吃鱼油的狗 116
让孩子身临其境 117
做孩子忠实的观众 118
让孩子为家庭服务 120
路径依赖:从小养成良好的习惯路径依赖 125
缠在身上的铁链 126
习惯决定命运 127
教育就是培养习惯 129
一生的好习惯 130
倒U形假说:给孩子适当的压力倒U形假说 135
进入“贝克尔境界” 136
和尚打油的故事 137
防止“瓦伦达心态” 138
难以承受的重压 140
如何给孩子减压 142
破窗理论:给孩子一个好的环境破窗效应 147
狼童的故事 148
环境的重要作用 149
潜移默化的教育 150
塑造良好的家庭气氛 152
父母是孩子的榜样 154
以身作则与以“声”作则 155
天赋递减法则:教育孩子越早越好天赋递减法则 161
追随妈妈的小鸭 162
已经晚了两年半 164
教育孩子越早越好 165
成为名莺,还是野鸟 167
超限效应:不要过多地批评孩子超限效应 171
大错误与小错误 172
批评的“三明治” 173
没有事后的责备 175
有用的只是忠告 177
别把孩子逼上梁山 180
木桶定律:让孩子全面地发展木桶定律 185
13岁的数学神童 186
泼熊的刘海洋 187
全面发展的木桶 189
手表定律:给孩子确定明确的目标手表定律 193
考证成风的孩子 194
每只小狗都有一个目标 195
寻找惟一的价值观 196
莫把目标当誓言 198
把握当前的机会 199
禁果效应:如何对待孩子的早恋禁果效应 205
9岁孩子的“爱情” 206
莫把友情当早恋 207
干涉会导致逆反 209
对爱慕进行引导 210
父亲给孩子的忠告 212
甘地夫人法则:让孩子勇敢面对挫折甘地夫人法则 217
无法避免的挫折 218
日本的挫折教育 219
犹太人的逾越节 220
给孩子制造麻烦 222
教训比经验重要 223
真爱法则:教育的真谛是爱真爱法则 229
有爱就有奇迹 230
什么才是真爱 231
养孩子而不是养花 233
爱是一种交流 234
爱需要有远见 236
爱也需要回报 237
马太效应:让孩子的自信心成长壮大马太效应 243
自信带来成功 244
找到自信的起点 246
自信需要尝试 248
自信需要呵护 250
自信需要张扬 251
自信需要暗示 253
狐狸法则:培养孩子的独立意识狐狸法则 257
不作煮熟的青蛙 258
美国孩子的教育 259
一枚硬币的作用 261
没人帮你爬台阶 262
为孩子未来着想 264
鲇鱼效应:培养孩子的竞争意识鲇鱼效应 269
保护带来柔弱 270
竞争激发潜能 271
善待插嘴的鲇鱼 272
引导公平地竞争 273
天鹅效应:溺爱是一种伤害天鹅效应 277
慈母有败子 278
溺爱带来无能 279
溺爱带来软弱 280
溺爱带来任性 281
刻板效应:对孩子的偏见、成见刻板效应 285
苏东坡和佛印 286
主观带来的谬误 287
子别三日,当刮目相看 289
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