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学校文化建设探索
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  • 作 者:潘国洪主编
  • 出 版 社:广州:暨南大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787811352498
  • 页数:194 页
图书介绍:本书为猎德小学校长围绕“学校文化建设”这一主题展开方方面面的论述。全书分为六篇,分别为“我的故事”、“工作感悟”、“教育论坛”、“猎德文化建设”、“书山揽胜”以及作者的讲话稿等;从个人求学经历、工作感悟,再到具体的教育、教学观念和实践等,提出了自己的教育思想。
《学校文化建设探索》目录

第一篇 教育故事 1

我的求学之路 1

表扬与自我表扬 3

到从化森林公园打野战 5

参加教育硕士开学典礼 6

参加元旦联欢晚会 7

喜悦的日子 9

参加教育硕士毕业论文答辩 11

教育硕士毕业论文后记 13

做一名猎德文化的守望者与革新者——记广州市天河区猎德小学校长潘国洪 15

扬威广州市第三届综合实践活动成果表彰会 17

从综合实践活动公开课获得快乐与收获 18

第二篇 工作感悟 21

猎德小学搬迁新校区 21

课堂竞赛宜有奖有罚 23

树立积极的心态,成就卓越的校长、教师 25

到华阳小学听市英语公开课 28

创建市绿色学校 30

从重游×××园想到的 31

摩羯座与综合实践活动 33

听“舵手与助手”专题报告 35

科研引领猎德小学进入发展快车道 38

我校勇夺广州市“市长杯”可口可乐三人足球赛冠军 40

厚积薄发,工夫在诗外 41

校报《珠水云天》刊首语 43

心愿 44

党旗永远在心中飘扬 45

第三篇 教育论坛 47

学习“八荣八耻”,自觉提高思想觉悟,切实加强未成年人思想教育 47

猎德小学办学理念释义 51

预评是促进学校、教师发展的有效举措 53

以课题研究促进班主任专业化发展 58

提高学校领导执行力的策略 60

浅谈如何提高青年教师职业道德修养 65

建立科学的学科教研组机制,促进学校内涵发展 71

学校中层干部执行力标准研究与提高策略 76

巧用联想记忆,丰富识记单词方法 84

对感恩教育的认识与初步探索 85

班级管理案例:转化差班的设计与说明 91

教师满意度测评统计与分析 96

利用地域文化资源,开发综合实践活动课程的探索 109

第四篇 猎德文化研究 114

何谓“猎德文化”? 114

传承猎德文化,铸造一代新人 115

利用猎德文化,发挥其教育作用的一点思考 117

各大传媒争相报道猎德文化博物馆的开放 120

充分挖掘和利用猎德文化,促进学校发展 121

建小小博物馆,承载文明和谐社区希望 127

猎德文化博物馆后记 130

第五篇 书山览胜 131

追求教师的幸福 131

读《细节决定成败》有感 134

读《高EQ父母之教育子女的秘诀》有感 136

学习管人的技巧,努力提高管理质量 138

正确运用评比、奖励手段 140

《儿童美术欣赏教育研究》读后感 142

《蹲下来,走进孩子的世界》读后感 144

不追求完美,学会选择,学会放弃——读《保证完成任务》有感 146

读《课堂也会因遗憾而美丽》有感 148

第六篇 讲话稿精选 150

重温猎德村的来历,做知恩图报的一代新人——在2005学年上学期开学典礼上的讲话 150

在“书香进校园”猎德小学阅读系列活动的讲话 152

在猎德小学第二届艺术节开幕式上的讲话 154

在新校区落成暨2007学年上学期开学典礼上的讲话 155

在2009学年上学期开学典礼上的讲话 157

在猎德小学建校80周年庆典上的讲话 160

附录一 猎德小学2004—2006学年发展规划 162

附录二 猎德小学2007—2009学年发展规划 166

附录三 2010年猎德小学领导班子述职报告 173

附录四 猎德小学2008—2010年综合实践活动课程校本开发方案 177

附录五 猎德小学感恩教育系列活动总目标、细化标准 185

附录六 猎德小学“星级科组”评比方案 189

参考文献 193

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