中国当代教育研究 2002PDF电子书下载

教育论坛 1

谈素质教育对教师的要求及对学生自学能力的培养 王春华 1

与时俱进 全面推进素质教育——“WTO与教改” 王国林 3

面临课程改革 积极作好准备 刘万祝 4

女大学生心理特点与思想教育 刘月娥 5

女大学生的比较心理与宿舍管理 邵同崇 刘月娥 7

素质教育和应试教育在教学中的区别 李成 8

“闪现—搜寻—补充—竞赛—谈讨”教学模式的研究与探索 安启 10

挖掘教材内在情感因素，倡导钻石取火式教法运用 张俊明 11

尝试教学在初中教学中的应用 刘永清 王国信 13

把握激励技巧 激活学生潜能 张祥道 14

教师应是一个人文主义者 刘如进 15

浅谈科学编写教案 沈启才 16

谈教学艺术及其培养 吕云涛 陈泽山 17

培养学生的非智力因素，增强创新能力 王荣恒 18

农村中小学教育信息化面临的问题及对策 于正祺 20

牧区初中学生流失的原因及对策 樊社林 21

教师应具备的课堂教学管理能力 陈伟芬 22

以创新意识主导课堂教学 蓝日雄 23

试论高校学生辅导员工作特点 何少雄 24

心理效应在班级管理中的作用 宋宗颖 25

素质教育对教师素质的新要求 刘景春 27

民族地区教研形式的思考 王学玲 28

回应时代发展的课程改革——学习《基础教育课程改革纲要》(试行)的几点认识 白立凯 29

关于应试教育向素质教育转轨问题的理性思考——浅谈实施”素质教育”的必要性 蒋雅利 31

如何克服职高生的自卑心理 刘群峰 32

农村初中学生辍学对策的思考 颜文祥 33

教育者应着力培养学生的抗干扰能力 谭仁栋 34

现行教育模式中的农村初中学生学习心态演变及对策 辛忠 35

素质教育与课堂教学 余华盛 36

新课程教学一定要突出美感性原则的运用 周元亮 38

从文化入世到入世文化 梁任贵 39

实施素质教育与课程教材改革 蓝冠荣 40

备课——对学生施行素质教育的关键 程恒 41

启发式教学的探讨和再认识 刘中岳 42

写好教后记 罗学军 44

教师不可忽视对学生亲合能力的培养 李雁华 45

学生成绩两极分化问题浅析 罗剑 46

成功教育管见 施彦恒 47

浅谈激情教学法 刘军剑 49

自问自答教学法初探 郑尚 50

论培养学生创新精神、实践能力 马彤彦 51

抓住学生心理，激发学习兴趣 刘培丽 52

初中学生思想品德考查与评定的点滴体会 彭志坚 53

浅谈素质教育 王小文 54

浅谈如何培养学生的创新能力 张国平 庹苏铭 55

中小学教师职业道德浅谈 王淑燕 李敏 57

教师观念应与时代同步 虢霞 57

培养高中生探索性思维能力之做法 郑锋 58

优化教学方法，培养学生创新思维 程继斌 59

谈教师如何参与课改 严光红 60

绮丽多姿的课堂需要个性飞扬的教师——兼谈二十一世纪教师的素质 孙淑芬 61

浅谈多媒体教学及课件制作 舒文 吕永斌 干玲 62

中学生考试作弊心理分析 万清艳 64

教师形象美服从特殊要求之浅议 杨官莲 65

中学生的五种心理压力 张春青 张少彬 姚新军 66

在创新教育中培养学生素质 李瑞坤 焉泽芳 67

教师可以“下水”，学生为何不能“上岸”？ 黄文华 68

运用“探究式教学”培养学生创造能力 李茂孝 68

加强整体素质教育是培养新一代人才的关键 张凤芹 李朝敏 71

盯人教育的弊端 杨海荣 71

德高为师，身正为范 李朝敏 张凤芹 72

赏识学生 张继红 73

CAI系统和个别化教学刍议 李广进 74

浅谈对学生创新思维的培养 方放 75

培养创新思维能力的有益尝试——让学生来执教鞭 帅丽芳 76

激发学生学习兴趣 提高课堂教学效果 李滨 侯晓阳 78

如何提高教师电教业务素质 明喜贵 80

培养创新人才——课堂教学改革之我见 杨在平 李海英 81

论中学生的学习方法 叶名芳 82

体现素质教育思想的课堂教学改革的几点建议 付一研 彭素岚 刘云恒 84

课堂教学创新初探 蒋述塘 86

面对学生教师要注意调控自身的倾斜心态 陈六来 87

教学生“会学” 刘凤英 李延生 赵曙光 89

学习指导与创新学习初探 杨柏君 90

试论初中教师素质的要求 门第文 91

浅谈教法与学法的关系 白常宝 91

浅谈“说课” 杨海政 93

课改中的教师如何上好一堂课 王秀清 95

更新教育观念，创新教育方法 潘年运 96

试论“合作学习”教学法对交际功能的提高 刘晓虹 97

值得提倡的教育方式 王道忍 98

把创新教育落实到课堂 杨腊英 99

学生“四会”能力的培养 李翠英 101

浅谈学生“创造思维”的培养 王耀华 103

中小学现代教育技术中心的建设和管理模式 黄福庆 104

实验教学中学生创新性思维的培养 欧阳梅 106

教学中如何突出学生的主体地位 董国新 107

浅谈创新教育中的几个关系 陈泽山 吕云涛 108

现代教师应树立现代教育功能观 秦信发 110

家庭教育是孩子成才的基石——浅谈父母在家庭教育中的角色作用 陈天贵 杨官麟 111

优化课堂教学 减轻学生课业负担 卜珍荣 112

新课程理念下的教育思想之我见 汤军 113

重点学校学生人际关系的问题与对策 郝爱萍 114

科学的思想是教学的灵魂 赵世强 卞桂荣 115

开展创新教学，培养学习兴趣 张世茂 116

中学生辍学的原因及对策 樊友平 117

如何提高课堂效益 向45分钟要质量 杨立昌 119

“为人师表”，培养学生严谨的学习习惯 尹美春 119

动手实践，拓展思维 罗世凤 120

教师尊重学生就是尊重自己 范淑冬 122

给学生的心灵“减负”——谈中学早恋问题及处理 胡竹菊 123

从制止中小学暑假补课所想到的——治标更要治本 居瑞桃 125

浅谈教师素质与创新意识 张德文 126

课改与信息技术教育 刘毅 127

对中小学教师实施计算机短期培训之我见 柳启 127

加强中小学教师职业道德修养，有利于基础教育的提高 汪敏 128

聆听“新生代”心声 胡卓尔 129

更新教育观念是推进素质教育的先导 余福朝 131

发挥教师的陶冶功能 激发学生的学习兴趣 董彦蓉 132

自主教育与自主学习的再认识 孙宏浪 133

改革课堂教学 提高学生素质——浅谈目标教学在素质教育中的作用 田举贤 135

逐步渗透分层教学，师生共同体验“成功” 刘志新 137

教师要真正负起“导”的责任 胡有明 138

减负增效，重在优化课堂教学 吕国华 139

浅谈主体性教育 谢良武 140

浅议推进素质教育的首要任务 谢海连 142

课堂提问要问好 许燕 142

浅议如何加强学生管理 李诗林 李玉林 144

根据学生特点，进行分类指导 郭家耀 许凤敏 145

略论素质教育 王幸 146

师德建设是一项爱心工程——关于“师德建设”的一点学习体会 张月娥 147

教师——学生德育一本无字的书 胡宗勇 148

论初中分层教学 何小江 张大选 陈红 149

试谈素质教育 何万祥 149

着眼于学生学习方式的转变 李清 151

素质教育应塑造美的教学语言 刘熙军 152

减轻学生过重课业负担，提高学生全面素质 张怡新 王丹 153

谈阅读教学中的“导学” 穆之江 153

青年教师教学感悟——写教学后记受益深 谭敏 徐尧中 155

新形势下教师应具备的基本素质 张玉来 青湖 155

社会的可持续性发展与素质教育 阳吉斌 157

优质教学应体现的三个特点 李显廷 158

中学生创新素质的激情与培养 李琳琅 李琅 159

学生自卑心理初探 雷江 160

教学中如何培养学生的非智力因素 张晓红 161

浅谈怎样培养学生实验素质 牟英芳 张国洪 162

对素质教育的认识 赵勇成 163

浅谈教师角色的转换 霍佃春 164

农村小学生当众说话培养之我见 龙通芬 164

实施素质教育提高教学质量的“三步曲” 霍佃春 166

如何提高课堂教学质量 吴杰 167

板图教学之我见 郝日高 168

改进课堂教学方法 提高课堂教学效率 刘记堂 168

浅谈学生掌握正确的思维方法的指导 李良顺 169

谈学生自学能力的培养 吴绍永 170

加强教学管理提高教学质量 吴兴洲 171

青少年教育的误区之我见 侯良忠 172

试谈教师队伍的专业化 马鹏飞 173

打破传统格局，提高创新能力 陈汉生 174

强化质疑意识，实施创新教育 赵从国 174

怎样处理好课堂教学中的偶发事件 陈晓春 175

农村中学学困生现状及对策思考 周方勤 176

浅谈当前边远山区的素质教育 黄玉才 177

浅议素质教育中教师角色的转换 党爱爱 178

浅谈创新型教师 刘相英 179

语言艺术的巧妙运用 刘国忠 180

加强课堂教学方法的改革，注重学生素质能力培养 岳旺 岳玉兰 181

高素质的教师是推进素质教育的关键 方建良 181

浅谈学生学习过程的方法指导 李建钢 廖一 183

加强学程研究 优化学法指导 纪怀恩 184

如何让学生进行试卷分析 薛志忠 王永莲 185

体罚为何禁而不止 李廷才 186

教材偏颇浅析 曾有赓 187

提高教学质量关键在教师 刘宗程 188

试谈农村初中素质教育的实施 李毅 189

师德建设必须与时俱进 李明甫 191

如何评改中学生课外作业 罗仁焕 191

浅析贫困山区教师因素对新课程改革的影响 朱志伟 192

为了明天的生存与发展——浅议中学素质教育 凌均文 193

如何促进学生主动学习 蒋远 194

浅谈在课堂教学中如何培养学生的创新能力 郑洪良 195

创新教育中的启发性原则 陈兴华 196

课堂小组讨论效果好 和光荣 196

职业教育回来吧 段延生 197

当学生把课外资料带进课堂教学之后 郭慧中 198

学生非智力因素的培养途径 周正平 199

激活思维教学 服务于创新教育 黄厚德 200

挖掘潜力，实现目标 彭祥文 薛祥芬 202

浅谈电教提高学生的素质 刘建国 周西芳 203

素质教育现状分析 刘伟 204

浅谈小学生的个性差异与培养 孙艳华 205

农村教师如何面对“早产儿” 谢爱梅 205

树“文明”校风育“四有”新人——少数民族地区基础教育的发展需要渗透和实施素质教育 文天景 206

谈“分层次教学”的情感调控 游美云 207

浅谈对学生消极情况的调控 桑基梅 210

以学生为主体 优化课堂教学 吴土生 211

重视学生心理需要推进课程标准改革 滕东 212

实施素质教育，提高教育质量 王晓滨 214

树立教育产业化意识培养创新人才 马福祥 215

发挥主体作用 培养创新精神 徐丽梅 216

学会性格分析 注重个体差异——谈学生个性的培养 黄明舜 217

浅谈课改中教师教学行为的变化 黄雅真 218

课改当即话尝试 康琳坤 220

浅议学生优良思维品质的培养 姜丽蓉 马正琼 221

实施素质教育，关键在于转变教育观念 黎群英 222

“分层次教学”与学生创新素质的培养 张立人 223

评语，扬起自信之帆 宋平春 224

让教学成为一个社会实践尝试的过程——实践尝试教学法初探 张学连 225

融入教改，全面提高学生“自学”“自悟”“自主”的能力 蒋海峰 227

新课程艺术课程标准初探 胡素云 228

实施三个同步 优化劳动教育环境 夏敬怀 230

关于创新教育的认识与思索 宾萍湘 231

如何在活动课中巩固书本知识 邢占莲 231

如何转变教师的教育观念 吴选叶 233

浅谈培养学生的主体参与意识 韩全英 韩应田 234

创设情境，促进群体互动 洪珠秀 235

让学生在课堂中“动”起来 袁丛明 李书容 236

浅谈培养学生的创新意识 王琼 237

从控制论看创新性课堂提问的原则 康兴华 238

小学生心理负担分析及“减负”方法初探 熊晓茹 239

老师，请用赏识的目光善待学生——在尝识教育实践中的体会 魏远学 240

浅谈家庭教育中的几个问题 刘思胜 242

课改风吹立潮头——民族地区农村小学校本课程实验探索 柳映昌 243

素质教育应该从家教与孩子的成长抓起 张俊秀 244

树立创新意识 推进课堂教学改革 顾闻江 245

借鉴“多元智能”理论，深化课堂教学改革 李名煌 246

重视健康教育促进学生健康成长 李茂全 248

引导学生设计研究性学习内容的几点浅见 吴富雄 249

小学教学班学期评价方案 石海 250

怎样培养学生的创造发明能力 辛花 251

教师心理健康对学生的潜在影响 王以坤 252

素质教育中创新精神的培养 姚诺 253

浅谈单亲家庭儿童的教育 刘雪舫 255

发挥教师指导作用 培养学生创新能力 谢仁林 256

实施素质教育 培养创新能力 陈江 257

论“电阻”在电子世界中的地位及作用 陈保成 258

小学课堂教学要讲究实际效果 钟建新 259

新课程的我思我想 李红梅 260

论尊重儿童教育观 李瑛 梁彬 261

浅谈控制语文课堂教学的节奏 高莹莎 262

素质教育=教育素质=全面发展教育 杨思钰 263

论教育改革的历史必然性与可喜成果 徐玉红 264

注重教师的人格修养营造良好的课堂气氛 何玉花 265

小学素质教育之我见 陈永生 267

师德的好坏关系到素质教育的成败 赵凯 268

教师应重视非语言的教学 欧新云 268

浅谈素质教育中的“五化”现象 杨俊峰 269

怎样激发学习兴趣的提问 陈跃明 刘培良 270

浅议小学生创新意识的培养 张永碧 271

适时调控教学程序 培养学生综合素质——浅谈语文教学中的素质教育 李炎博 272

中小学基础教育教师应具备“五心” 宋子聪 273

让学生在自主探索中学习 金华 274

减负后，还应加强些什么 曹宏英 李迎莲 275

重术亦应重道 王垂滨 276

激发思维，培养创新意识 雷基灿 277

更新观念变教师“教”为主导——以学为主把课堂让给学生 黄艳萍 279

家庭作业要给学生一定的选择空间 王凤花 280

浅淡复式教学的备课 郭绪 281

论改革课堂教学 培养学生自学能力 刘金生 282

培养学生的合作意识 陈俊改 283

浅谈实施学法指导 培养学生自学之点滴 高平 284

我们不是“君子”，我们要“动手” 张长清 285

转变观念 迎接基础课程改革的曙光 吴迎朝 286

小学教学中如何实施素质教育 姜瑞娟 288

培养学生大胆想象勇于创新的能力 窦生海 289

略谈学生质疑能力的培养 许江洲 290

浅议教学幽默 赵振洪 291

改革课堂教学，引导学生大胆质疑 宋玉安 292

怎样让学生“会问”、“爱究” 张金龙 293

课改实验中我的评价学习观 林绍良 295

重视激发兴趣，促进自主学习 姚鑫慧 297

发挥主体作用 培养思维能力 高晋玲 298

发挥多媒体优势 增强教学效果 陈淑梅 299

素质教育应注重教师、教改、教管三位一体 苏林 300

在课堂教学中教师发挥的作用 徐社荣 301

“自探共研”的教学模式，有利于提高教学质量 郭慎潮 302

新编小学教材中的素质教育 魏翠叶 303

没有最好 只有更好 杜红伟 304

素质教育中的“教学行为”——浅谈规范教师教学行为 许洪李 305

创设讨论情景，提高教学效果 陈驰军 307

勇于创新，把游戏带入课堂教学——大胆改革，全面推进素质教育 李思恒 308

浅谈创新人才培养的点滴体会 罗秋姬 309

讨论式教学的适时调控 赵海军 刘小燕 310

介入情感 激发乐学 张碧红 311

应用心理学进行课堂管理应坚持的原则 蔡艳丽 312

让学生成为学习的主人 周秀英 313

如何减轻学生过重学习负担 董桂燕 315

学科教学与人文教育 陈淑平 316

实施素质教育应抓住三个重点 杜全富 317

情感培养是素质教育的重要因素 廉艳君 318

浅谈“启发式”教学的点滴体会 苏翠萍 319

综合实践活动四领域融合研究初探 王桂英 320

新课程与教师成长——更新观念积极推进课程改革 母锦洲 321

边远地区农村小学搞教育科研迫在眉捷 黄静 323

风雨兼程课改路——贫困地区农村村级小学实施课程改革的困境及策略 丁力 324

浅谈课堂提问的设计 李学志 326

给学生希望与自信 李光荣 328

重视对学生学习方法的教育 胡凌环 329

创设问题情景，激发学习动机 曾素青 330

农村小学普通话教学浅谈 蔡选珉 330

教学中，注重培养学生的创新精神 张丽艳 331

论教师必备的职业道德素质 曹树田 332

认真唱好学校爱国主义教育三步曲 吴才岳 333

实施素质教育，培养学生的创新意识点滴尝试 赵秀华 335

挫折也是一种财富 闫伦合 335

激发学生的求知兴趣 郝金英 337

引导学生学会探究 杨国才 338

浅谈如何加强创新思维的培养把素质教育落到实处 刘文斌 338

课改——一道亮丽的风景线 朱玉梅 339

培养学生素质，发掘学生智力潜能 崔永华 341

激发学习兴趣，培养创新意识 雷春燕 342

尊重少儿的主观情感思维 王少媚 343

在课堂教学中实施创新教育的体会 梁艳敏 344

电化教学在课堂中的多样化 李泽 346

培养思维能力提高思维品质 唐有 347

探索创新教育在素质教育教学中的尝试 童世强 348

实施创造教育的基本途径和方法 牟秀容 349

浅谈教师应具备的现代化素质 李广平 351

主体性教学中，激发学生兴趣三步曲 罗泽蓉 351

从变化中看课改 孟振荣 352

着力推进创新教育 全面提高学生素质 尹嗣唐 354

浅谈课堂教学改革 袁长友 355

实施“探究性学习”的几点体会及做法 张艳丽 356

抓住课堂资源，优化课堂教学 张文瑶 357

浅谈师德在实施素质教育中的重要作用 满士娟 358

活化课堂教学探微 王晓红 359

发挥学生的主体作用，培养创新思维能力 宋灶姬 360

培养学生创新精神之我见 卫建原 361

发挥课型美育功能 陶冶学生高尚情操 陈代兵 363

文凭与水平 栾桂芬 363

信息课中如何激发学生的学习兴趣 马凤琴 364

和谐发展是素质教育的终极目标 史景玲 366

农村中小学开展教师综合素质培训的方案探索 赵剑荣 366

和谐发展是素质教育的终极目标—创设良好氛围，促进学生主动学习 杨运湘 367

教学创新前景广阔 欧显顺 王先茂 黎琴 368

“反向影响教育法”之我见 杨树柏 369

塑造教师的人格魅力 黄坚 370

试论校长在学校中的主导地位 曹俊生 曹海良 371

加强朗读训练，注重学法指导，科学实施目标 魏长战 许志勤 372

课堂，培养学生创新能力的摇篮 刘波 373

优化课堂教学探索新型教学模式 李振海 张艳秋 肖继权 374

从“教”字说起 宁绍荣 375

浅谈教师课堂教学中的质疑 吴美霞 376

新时期教师应具备的素质 孟庆华 377

素质教育 重在科研 王培英 378

启发学生的思维，探索文章的思路 吴兆清 379

让学生从实验中获得新知 余先华 380

浅谈在课堂教学中如何引导学生主动参与 吴细仔 381

在动中培养学生创新能力 毛燕 382

新教材活动课教学五部曲 段念贵 王成枣 383

掌握导入艺术，提高教学效果 李成 384

充分利用学生“注意”，提高课堂教学质量 薛春玉 385

希望小学的校本课程特点 吴维强 386

充分运用电教媒体培养学生的能力 张宾芬 387

在教学中培养学生的探究能力 郑天平 388

教学改革首先是教学思想的革新 何芙蓉 张德银 388

评价学生要讲求正效应 李忠 389

实施素质教育，推进课堂教学改革 王淑琴 刘虎 390

素质教育是相互渗透的教育 廖萍 391

备课要坚持“四个注重” 周小红 392

新课改，更需要情感交流 胥中永 393

科研为先导，管理促效益 杨昭弟 394

论人的意识、行为与现实——素质教育的趋向 王伟 395

加强村小管理，提高教育质量——浅谈对农村小学村小管理的认识 蔡运笋 396

实施素质教育需要解决的几个问题 王彦忠 396

如何培养学生的创新意识 李仕贤 399

要容忍学生出错 封永清 400

小学生质疑能力培养浅析 周雪珍 401

实施新课标的原则 潘熙 402

农村小学实施素质教育之我见 谭颖 403

应让学生从探索中获得新知 蒋敬明 404

浅议我国当代素质教育改革 余波 405

对家庭教育不全的孩子的培养探讨 程月娥 406

抓住“圆心”变序更列 吴燕香 407

贴近生活、联系实际，培养学生实践能力 王锦芳 408

更新教育观念培养创新人才 宋国琼 409

发挥情感作用，提高教学效率 闫淑芬 410

浅谈对小学毕业生的教育管理 宋广芹 411

浅论边贫地区教育缺失——农村教育现状基本情况调查纪实 余兴华 412

在教学中如何实施素质教育 韩金枝 414

浅谈教师课堂教学的语言艺术的调整 秦隆国 415

教学中的“因人而问” 梁慧芳 王孝平 赵宏波 416

民主平等 互尊互爱——谈“课堂教学质量达标工程”中的师生关系 毛春林 李会珍 417

教师素质的提高是实施素质教育的关键 吴宏艳 418

培养学习动机 激发学习兴趣 刘亚娥 419

深入挖掘教材，培养创新能力 王玉虹 420

在改革中立足在创新中发展 何颖 421

在体现个性中培养团队精神 黄在清 何平 422

给学生一个创新的支点 谭立群 423

农村中小学图书资料管理存在的问题及对策 李玉安 424

实施素质教育，教师是关键 牟红林 425

试析实施素质教育与转变教育观念的关系 郝颖 闫俊美 426

第二课堂教学浅谈 牟双 427

在“减负”后的增效 孙宏云 谭红岩 428

学校教育与学生实践能力培养 陈金铸 429

对合作性学习的思考 方太高 430

浅谈语文教学中问的培养 蒋和平 432

浅谈观察与思考 刘明莲 432

课改中活跃课堂气氛的尝试 蒲显银 433

满园春色尽朝晖 龚伙女 434

浅谈运用迁移规律发展学生思维之我见 李晓成 435

用激励语“激发”学生 尹卫军 437

运用激励手段 实施愉快教育 李桂芳 437

以人为本教书育人 欧阳云 438

优化课堂教学 提高教学质量 魏春燕 440

创新教育之我见 刘建元 441

如何培养学生的素质能力 王敬 442

在活动中培养学生的创新能力 张秀梅 443

在教学改革中教师应树立正确的学生观 刘中学 444

复式教学工作的探索 王天钰 王真铭 445

浅谈教育改革及素质教育管理 孙学彬 446

一切为了孩子的发展——对课程改革的点滴感悟 谭文萍 447

日常行为规范养成教育初探 甘期晟 449

浅谈学前教育 刘宗一 449

低年级儿童发言兴趣的培养 刘玉梅 451

教师——现代教育的实践者 李发忠 452

打开束缚创造力的“精神枷锁” 王建芳 452

农村基础教育的现状浅析 何义明 453

谈提倡艰苦奋斗的意义 祁宏胜 454

让学生在“尝试”中创新学习 徐冬梅 罗嗣兰 455

在积极思维中获得知识的增长——谈比较阅读在语文教学中的运用 周文勇 456

论现代教育中的教学 张义 457

校外活动是教育的重要组成部分 倪良炳 458

由“实验班(学校)”引发的思考 陈永华 459

校外活动是教育的重要组成部分——抓住课后“思考·练习”，引导感悟、积累、运用 陈宗荣 459

走进课改，素质教育更应加强 邓继莲 460

心灵的交流——阅五年级学生的日记后 邵振兴 461

新课程标准三“关” 常宇 462

如何培养学生的创新能力 孔雪梅 463

重树理念观 适应新课改 陈仲明 464

执教之路 高志建 466

开启学生问题意识的闸门 王春梅 王丽君 467

怎样才能为祖国培养出更多更好的人才 万述全 薛巧荣 468

让学生主动学习的策略 胡永虹 469

交互式课堂中对练习设计的思考 刘宏 刘萍 470

改革考试 提高质量 刘荣光 471

谈谈我在主体教学实验中的几点做法 刘维侠 473

谈今天的园丁如何托起明天的太阳 张艺强 474

加强电化教育教学促进我校发展 潘志远 474

浅谈良好的教育形式对教育效果的积极影响 胡俊红 475

加强团队建设 推动素质教育——浅谈素质教育对团队工作的要求 赵培忠 476

优化课堂教学 培养创新人才 罗香兰 477

以情动人，用爱育人 潘凤琼 478

对建设教师队伍的几点认识 米世雄 479

社会空气的好坏，小学教育是关键 戴庆良 480

建立创造型的思维教育，符合时代要求 战礼芬 481

师德建设畅想 廉玉凤 482

培养自学能力 提高学生素质 庄我涛 483

厌学情绪的转化 喻正良 484

21世纪青年教师角色转变 黄濠 485

运用语言艺术提高教学实效 蒲喜林 485

不容忽视的入学常规教育 李联军 486

激发学习动机，培养学习兴趣 郑柳英 487

解决落实问题的思路与举措 任运明 488

实施素质教育 让学生主体地位回归课堂 刘化荣 489

教学改革谈 贺承英 490

人民教师必须有魅力 袁怀平 491

新世纪需要什么样的教师 陈英魁 491

浅析训练合唱队 任飞 492

谈教学中的语言使用 杜登龙 493

小学也有“性” 张长清 494

教育“留守子女”有良方 舒朝亮 494

符号矩阵在中学语文教学中的运用 杨军 496

语文 496

学科教育 496

论农村初中生口语表达能力的培养和训练 诸葛维松 497

初中语文主体教学模式的构建探微 杨林 499

浅谈语文教学中的情感素质教育 曹之胜 500

中学生阅读ABC 姚绪新 501

浅谈语文“研究性学习” 钟文虹 502

随风潜入夜 润物细无声 白福家 503

开展多项活动 提高语文素质 王淑英 505

谈《桃花扇》中人物性格与音乐风格的统一 张彩秋 506

纯粹·哲理·高尚之美——高二文学鉴赏课教学尝试 胡彧 508

浅谈阅读教学中的素质教育 穆淑霞 509

浅谈如何设置和实施校本课程 李丽娟 511

小议阅读教学的审美教育 何瑞聪 512

文言文教育教学的德育渗透 孙瑰琦 513

浅谈启发性原则在语文教学中的运用 王永胜 514

让学生真正动起来——语文教学中的一点思考 穆诗运 515

以人为本的语文素质教育——语文素质教育中的生存教育和发展教育 谢邦友 517

小议中学语文教学 何记情 钟庆生 518

全面贯彻教育方针——在语文教学中实施创新教育 王静 520

自主、合作、探究、创新——中学语文素质教育“八字”教改初探 解雅莉 521

关于语文教育中电化教学手段价值的探讨 林泉孚 522

怎样写好中考作文 吴家平 524

新课标将如何实施写作评价 邓国军 525

在语文教学中如何实施创新教育——培养创新能力的实验报告 李莉 李慧芳 时永军 毛合松 526

浅谈语文教学中的情感教育 赵炬 528

激发阅读兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式——浅谈自主、合作，探究的学习方式在阅读教学中的一点尝试 赵忠爱 529

作文教学“三部曲” 张春 530

得失寸心知——新编语文教材第三册中“主客问答”的启示 魏威 531

中学语文“导入”方法谈 武四秀 532

语文课程改革带来的几点思考 刘冬平 533

浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养 邓国秀 535

寓教学于美的感受中 王玉茹 536

谈语文课堂教学中的导入法 李鸣 537

语文学科实验素质教育的新途径 史宗波 538

作文教学需“三变” 薛金龙 539

调动学生作文积极性的策略与方法 张文辉 541

论语文教学与素质教育 李官引 541

让我们的语言文采飞扬 毕研玲 542

快乐作文 胡敏 543

培养学生作文兴趣四法 韩桂云 544

语文课外阅读与课外活动 王玉琨 545

语文学科自学能力的培养 毛合松 李慧芳 时永军 546

浅谈学生语文学习兴趣的培养 冉汉强 王延荣 548

语文教学中亟待解决的问题 雷正时 549

重视阅读 以读促写 尹智慧 550

浅论中学语文教学的情境设置 李志斌 551

放开眼光，赏析诗词——古典诗词教学札记 盛玉会 552

语文教学要注重创新教育 温青卫 姬丰收 553

架设师生之间的信息桥梁——语文课堂教学的几点体会 吕永日 554

《爱莲说》赏析导读 胡家明 556

语文教学应重视培养自学能 杨芳 556

红杏枝头春意闹——学生评阅作文指导尝试 李德忠 冉汉强 558

中学生作文教学之我见 王朝海 559

怎样写好中考作文 张兰英 560

浅谈中学语文教学的“讲”与“教” 宋敏 561

培养语文学习兴趣一得 鲁世合 562

论现代文课外语段阅读的教学创新与中考 左明权 564

用情感创造成功 贾生鹏 566

写作要源于生活——谈生活与写作的关系 王晓龙 566

创新作文技法初探 杨秀峰 567

作文教学中单项训练的几点尝试 房东秀 569

浅谈运用电教手段进行语文教学 付步东 571

改革农村初中语文课堂教学现状刍议 周德华 572

浅谈初中作文批改方法 黄水生 573

边缘作文教学的现实意义 许克全 574

浅谈表现手法在诗歌教学中的作用 黄雁翼 575

重读《再别康桥》之我见 王先之 576

也谈语文教学中的素质培养 学会说话——浅谈语言的表达与得体 王先之 577

背诵在中学语文教学中的作用 王继莲 578

梅花香自苦寒来——由2002年高考作文谈话题作文训练 王群 580

高考散文解读技巧 梁绍权 581

语文课中的哲学观 陈正文 582

“话题”作文题设计之我见 陈明城 583

谈谈农村中学语文教学的能力培养 胡煜华 585

浅谈语文教学中的德育渗透 龙梅树 586

巧设导言 激发兴趣 培养素质 张明艳 586

谈举例论证时的转述 李振硕 587

在课程质疑性拓展中育人——我教《田忌赛马》 李维信 李宁 588

如何正确看待语文在课程改革中的地位 张勤 590

浅探语文课堂教学节奏的调控——来自《荷塘月色》的启示 庄荣萍 591

一石激起千层浪——堂语文课的启示 刘和 592

高考语文应考技巧指导 吕春萍 593

从诗歌教学说开去 张月娥 594

如何在语文教学中渗透德育 姚兰翠 595

课堂导入技巧浅谈 李栋 596

在阅读教学中培养学生积淀民族优秀文化底蕴的主动性 方建强 598

浅谈作文指导 马祥 599

乘着歌声的翅膀——一次别开生面的作文课 孙法忠 600

趣“活”文言文——文言文教学中的几点体会 孙慧芬 601

浅谈当校长的领导方法 刘育林 601

作文课外练笔五法 颜彬彬 603

如何提高学生的阅读能力 周德升 葛凤陆 604

发挥朗读作用，培养学生能力 黄肖星 605

初中语文更应加强字、词、句的训练 陈德燕 605

运用大语文教学观开辟作文教学新天地 朱江 607

谈语文教学中学生创造 思维的培养 江翠玲 609

创设情景，激发兴趣，培养质疑能力 黄远娣 610

浅谈如何在作文教学中培养学生的创造能力 梁莉 611

小学语文阅读教学“三导六步”导学法 苟国强 613

谈谈农村小学语文课堂教学的一些方法 李凡贵 614

写作素质教育情商四连唱 尹朝贵 615

把艺术教育渗透在阅读教学中 潘小琼 617

试论小学语文教学的思想教育 陈喜云 618

小学语文课堂实施美育五法 黄瑞霞 619

实施素质教育在语文课中的尝试 孙旭颖 邢秀莲 620

写作训练应提倡个性化 王贻军 621

刍议小学语文考试的改革 刘运媚 622

让语文教学充满生命的活力 秦晓云 王瑞梅 623

培养和提高学生作文能力的入手点 靳志刚 624

谈小学生语文学法创新 杨渝 626

开展作文创新活动，培养学生创新素质 张朝均 628

小学语文高年级阅读教学“探究式学习”研究调查分析 李建红 629

思想品德如何在小学语文教学中渗透？ 游美华 631

“读写结合”教学之我见 徐文辉 632

浅谈“朗读”教学 肖峰 633

循循善诱，转变班风——浅谈班主任工作的一些体会 农恒稳 635

主动参与，学会学习——浅谈小学生自主学习能力的培养 陈晓芳 636

谈谈习作教学中的一点做法 马湘汝 637

浅谈作文教学 徐惠霞 638

培养思维能力搞好课堂争辩 梁淑萍 639

体现转变教学观的“三还” 张策耿 640

语文教学应德智和谐统一 唐万保 642

小学作文教学要做到五个“注重” 周波 643

语文课堂教学浅议 南连喜 644

创造型语文课堂教学形成策略之管见 马春莉 645

如何提高作文评改的效率 祝光新 647

谈语文课堂教学艺术 王静涵 647

语文课堂实施美育关键在教师 叶俊明 648

浅谈语文教学中的口语交际 彭岚 649

浅谈语文课堂中的情境教学 王园 650

激活作文课堂教学 陈锦洲 651

重视课外阅读，把握活动特点 姚国义 653

适时激趣，优化写话教学环节——一年级“注提实验”写话教学浅谈 周凌 654

如何增强识字教学的课堂效果 曹燕燕 655

语文自主教学中的几点做法 黄凤慧 656

让“心动”作文在课堂上跳跃 苏建君 杨莉 657

作文教学经验点滴 贾桂平 658

口语交际课之浅见 戴春花 659

优化语文教学过程——提高课堂教学效率 邱庆先 660

浅谈让艺术走进语文课堂 骆艺平 660

培养能力从注重学法入手 杨美荣 662

寓朗读于语文课堂教学之中 黄德美 663

小学语文教学中创造意识的培养 朱芳 664

浅谈如何指导学生体会课文的思想感情 郭洪音 664

利用汉字的特点培养学生识字的兴趣 张莉 665

浅谈背诵教学 李琴 666

以生为本、倾注爱心 瞿光权 667

巧揭寓意——我教《会摇尾巴的狼》 彭粉香 668

小学低年级学生看图组词练习句训练之我见 余厚银 669

口语交际的快乐教学 何英梅 670

小学语文教学应激起感情波澜、增强感染效果 程兆琴 671

谈语文教学中的“导” 郭耀华 李晓平 672

讲授阅读方法，提高学习效率 王林 673

学写留言条 张汉明 674

对作文修改的传统教学方式的反思 曾利 675

是“2+3”还是“3+2” 肖喜凤 676

在语文教学中补偿智障儿童的语言缺陷 林颖梅 677

应培养小学生的阅读习惯 娄德纯 679

我是怎样提高识字基础的 刘育林 李甲良 679

谈谈阅读与写作的关系 王家周 680

情境教学法在语文课上的应用 陈静 681

展示自我的天地——“自由”的课堂——小学语文教学的点滴体会 张丽侠 682

也谈小语“情感教学” 李秀田 李艳华 683

阅读教学中语言积累方法之我见 王成枣 684

关于小学语文新课程的几点思考 李聪玲 685

低年级朗读的创新做法 彭绍珍 686

浅谈如何在阅读教学中培养语感 蔡雨萍 688

小学生写作兴趣的培养 温惠霞 688

变“讲”为“导”化“听”为“疑”——小语阅读教学模式浅谈 罗兴 钟来祺 690

中小学语文教学改革之我见 李胜铭 691

谈谈我的假设法教学 赵敏荣 692

探索山村小学作文教学体会 姚金香 贾美云 郭建忠 693

作文评改的点滴经验 张立新 694

高年级语文教学中思维品质的培养 刘功锋 695

语文教学要注重培养学生的阅读能力 牛广华 696

浅谈想象作文习作指导 汪孝君 697

普通话教学的尝试和体会 魏桂英 698

浅淡用游戏法搞好拼音教学 樊晓秋 699

口语——人类沟通的桥梁 王春霞 700

谈谈小学作文训练与批改 李胜华 彭莉丽 701

浅谈语文教学培养学生创造美的能力 田服胜 占诗江 查方云 占爱武 701

小学语文低段阅读教学“探究式学习”研究、调查概况 张灵 703

语文兴趣的培养 舒洪 704

提高小学作文教学质量的途径与方法 吕碧仪 705

如何培养学生的阅读能力 王淑梅 707

发展学生主体能动 优化语文课堂教学 李太和 708

引导理解句意三法 闫萍 708

板书设计的科学化有助于优化课堂教学 王晓玛 709

别让作文苦了孩子 冯秋莲 710

语文阅读教学中创新思维的培养 于波 711

语文实践活动为素质教育插上腾飞的翅膀 赵可栋 刘宝龙 712

浅谈小学口语交际课的教学 曹桂春 713

如何教会学生阅读 韩柳玉 714

小学生写作兴趣的培养 胡健英 715

浅谈如何合理利用“苏教版”教材的插图 柳春梅 715

论如何当好新世纪的班主任 蒋奎 716

语文教学中应注意培养学生的学习兴趣 任利松 717

习作之前先“习说” 陈国洪 718

谈语文课堂教学中学生兴趣的培养 郝宪芝 719

小学语数教学必须体现素质教育 方琦 720

学生想象力培养例谈 余志明 李贤珍 721

在语文教学中注意培养学生的创新意识 缪婉玲 722

用生动形式教学，学生轻松学语文 吴家增 723

小议语感培养 陈忠勇 曾静萍 724

培养学生求实作文的思考 莫桂玉 724

“口语交际”训练课教学探索 罗健 726

语文教学中，如何培养学生良好的学习态度 李正军 727

小学三年级作文教学浅析 王春琴 728

培养口语交际能力点滴谈 李金花 729

怎样指导学生写好作文 孙丽娟 730

小学作文的“病症”及“药方” 李宏伟 731

小学语文学法初探 丛聪 732

培养低年级学生说话能力的尝试 韩春娥 733

浅谈学生作文自改能力的培养 郭瑞瑞 734

怎样培养小学生的口语表达能力 蒲永琴 734

课堂板图设计是语文教学中的重要一环 罗亲琼 735

柳暗花明又一村——把古诗引进作文教学的尝试 刘诗海 736

如何在语文教学中培养学生能力 陈桂花 737

谈低年级语文教学进行表演的体会 黄丕汉 738

作文要“言之有物” 刘金财 738

小学语文教学中如何培养学生素质 周善美 739

语文教学如何发展学生智力的几点体会 王莉 740

趣味性作文教学 何丽娟 741

从兴趣入手、调动学生学习的主动性、积极性——浅谈小学语文活动课的设计 王玉 742

浅谈怎样读懂一篇文章 江春华 742

小学语文教学中运用表象作用的几点作法 郝丽 744

在作文教学中训练学生发散思维能力的尝试 徐泽 745

小语教学如何渗透德育教育 焦凤花 745

民族地区怎样进行幼儿语言能力的培养 刘德秀 746

小议如何培养学生作文兴趣 张鸿 747

让学生自己体会文中美 李淑霞 李智华 748

语文教学中的朗读指导 胡海涛 749

如何指导学生读懂一篇课文 陈爱兵 751

巧用故事学习生字 “贫”、“骗”生字的教学 邓淑萍 751

关于小学阶段的作文教学和“燕子的死” 杨新波 752

由《狼牙山五壮士》一文的教学谈电教媒体在阅读教学中的作用 左丽 754

小学语文学习方法的指导 刘希 754

画上几笔大有效益 彭继生 756

积极参与社会实践、形象直观理解课文 李艳萍 756

创造性教育在语文教学中的体现 王瑞红 757

在课堂教学中提高学生的口语交际能力 刘锦玲 758

浅谈作业批语的性质 叶卫东 雷昌莲 759

如何提高小学生作文水平 刘艳明 760

范读课文要具备技巧 焦新文 761

发展学生自主探索 提高语文教学效果 王明姬 762

语文教学活动化初探 赵会芳 763

语文教学中应该注重培养学生的创新精神 郭永梅 764

灵活选择作文评讲方式是提高写作水平的关键 陆巨珍 765

浅谈数学教学中创新能力的培养 孙永丽 陈新熟 766

数学 766

如何在数学教学中实施创新教育 万国翠 767

浅谈学生在数学学习中的自主学习 高丽华 768

记忆是高中数学入门的前提 张颂泉 769

数学教学中学生创造性思维能力及培养 蔡卫东 770

充分挖掘课本例、习题的作用，提高中考教学决胜水平 钱永龙 772

论初中数学“探究式教学”及其特点 宋学亮 774

在数学教学中重视培养学生学以致用的思想 何谏章 775

数学教学中如何进行素质教育 孙素敏 775

谈初中数学课的结尾教学设计 王春山 777

浅谈素质教育中数学创新能力的培养 王万春 779

数学教学在素质教育中的作用 王冬梅 780

素质教育、重在能力培养——浅谈数学教学中能力的培养 魏金锭 781

归纳探索在数学教学中的尝试 杨建学 782

《论数学学习中学生创新能力的培养》 张宝平 袁红宇 784

浅谈反证法 王艳丽 785

浅谈数学应用知识的教学 彭先云 787

开阔思维，培养能力——开放性问题的探讨 谢贞洁 788

浅谈数学教学中创新能力的培养 熊二根 790

数形结合妙解题 孙靓 791

一堂教研课的回顾与思考 周正海 793

解后反思 提高能力 邱开荣 794

浅谈“因式分解”的教学体会 张玉龙 796

浅谈解题教学中的“导” 张好玲 周立熙 797

怎样上好数学综合练习课 曹艳英 799

巧用数形结合，解决代数问题——数学教学方法探讨 陈学勤 801

关于学好平面几何的几点体会 杨兴育 802

概括——几何复习的好方法 刘建华 803

在初中数学教学中如何培养学生素质 莫顺发 804

共边型相似三角形在证明比例线段中的作用 刘民英 805

初一学生数学自主学习的引入 王旭 806

浅谈初中数学教学中学生自学能力的培养 刘定利 彭光明 808

浅谈初中数学兴趣教学 彭光明 809

如何解决中学数学教学难点 王树权 杨瑞锋 811

浅谈数学学习兴趣的培养 王生虎 811

浅谈在数学教学中如何引发学生的创造性思维 邹长发 813

浅谈数学教学中对学生创新能力的培养 付秀英 814

让数学课成为学生活动的天地 温新民 815

浅谈学生数学课堂参与度的提高——在现代理论和信息化时代中的一个转变 林文良 816

小学数学常规教学新模式的建构设想 肖前卫 818

在小学数学课堂教学中全面进行素质教育的探索与实践 崔文喜 819

谈素质教育在小学数学教学中的实施 龙家华 820

在小学数学教学中渗透环境教育 许桂兰 马吉品 822

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力 张秀红 823

在珠心算教学中培养弱智学生的自信心 蒋建女 824

我是怎样教简单应用题的 吴文虹 826

在数学教学中培养学生的创新意识 郑斌 刘长英 827

浅谈小学数学“三步”教学法 吉哲 828

浅议“做数学”理念 洪梅 829

开放数学教学，培养创新意识 李桦 831

还学习的主动权于学生——《分数的基本性质》教学之我所想 旷生贵 832

浅谈操作在低年级数学教学中的重要性 余小英 833

小学数学教学中如何实施素质教育 王丽 834

数学课堂讨论的问题与思考 邵坤 835

小学数学“逆向教学”探究 王俊 837

自主学习 探索创新 何玉花 838

浅谈数学教学中学生创新能力的培养 张知民 839

如何在数学教学中设趣 薛彩霞 840

数学教学中培学生创新意识的几点做法 刘艳平 841

小学数学教学中创新思维的培养 韩喜刚 842

数学教学中如何培养学生的创新素质 陈永俊 843

浅谈数学教学中兴趣的激发 刘远珍 844

数学教学应重视学生计算能力的培养 王云霞 845

创设“趣”与“乐”的教学课堂 陈文琼 847

谈在小学数学教学中，培养学生的创新意识 张晶 黄富 848

提高小学数学教学质量的一剂良方 黎昌华 848

浅谈小学数学教学中的素质教育 高吉英 850

两个组合模型 姜淑敏 851

设计开放性应用题，培养学生创新意识 毛永义 852

网络环境下的数学教学研究与实践 陈建兴 853

激发学生学习数学的兴趣培养主动探索精神 陈英 855

培养学生的创新意识 付长凤 856

上好数学活动课的几点体会 梁晓萍 857

优化数学作业批改讲评的试验探讨 张清裕 858

谈如何在数学教学中培养学生的创新能力 张立伟 859

在数学教学中如何培养学生自主学习意识 李化平 860

浅谈小学数学实践能力的培养 赵庆芹 861

重视解题策略训练 落实素质教育 张诗明 862

把“金钥匙”交给学生——浅谈分数应用题教学 龚伙女 864

谈课堂教学方法的选择 石群燕 864

巧用教具进行教学，提高学生的思维能力 邓兴中 866

演示实验在数学教学中的作用 王凤香 刘宇峰 867

抓住关键部分优化小学数学课堂教学结构 梁翠琴 868

浅谈儿童语言与形象思维在小学数学教学中的必要性 王安林 868

应用迁移规律来提高数学教学质量 沈兆敏 杨宇航 870

在应用题教学中发展学生的创造性思维 严秀红 870

浅谈小学生实践能力和创新精神在数学教学中的培养 刘树和 872

如何在简便计算教学中培养学生的思维品质 赵丽杰 874

浅谈口算教学中思维品质的培养 郑有福 875

教学中“语言要精练，方法要得当”——浅谈怎样讲好加减法的一些速算 吴永迪 876

小学数学“分层次教学”实验研究报告 张清裕 877

激发学生主体意识 让数学课堂“活”起来 廖丽云 879

数学教学中创新精神的培养 董云宝 881

浅谈数学教学中的“放手” 孙香头 882

浅谈“倍数关系”、“分数”、“百分数”三种类型应用题的教学 张江海 883

浅谈小学数学开放题的设计 王小山 885

浅谈小学数学教学中怎样培养学生的创新意识和创新能力 牟丽阳 886

浅谈小学数学课外活动 魏国华 887

数学例题教学随想 黎艳琼 888

让生活问题走进数学课堂教学，培养学生问题意识 黄树芬 889

在小学数学教学中要注重创造性思维能力的培养 农淬阑 890

“比较”思想在小学数学教学中的应用 李寒秋 891

寓学法于数学教学之中 马军 892

变苦为乐变厌为愿——小学教学兴趣培养探微 姜菲 893

新奇·猜想 问题·质疑 活动·熟练——谈数学课堂教学合理创设情境的方法 钟新华 894

浅谈数学教学中应注意的几个环节 王金莲 895

如何提高小学生的口算能力 庄羚 896

浅谈数学教学中的德育 李秀华 897

浅谈应用题对思维能力的培养 苑在霖 郝海林 898

关于数学课程活动化的探讨 朱礼芬 黄先英 899

浅析数学中创新能力的培养 郝秀娟 杨福臻 901

防止和纠正计算错误的方法 梁明玉 901

归纳总结规律，促进能力的发展——列方程解应用题探析 范华斌 902

怎样解文字题 马桓 904

突破常规，培养初步创新能力 陈伯合 905

分数的初步认识 裘柏明 906

浅谈线段图在应用题中的作用 纪秀峰 908

让数学贴近学生生活 李金勇 909

在数学教学中注意使学生发现数学美、感受美和创造美 张晓燕 910

重视“对应关系”的渗透和应用 王瑞芝 911

数学课如何促使学生主动参与教学过程 郑夏雷 911

怎样上好练习课 盘溢 912

由小学与初中的数学教育想到的 唐章智 914

论SEFC与西方合作学习模式整合 谭国庆 915

英语 915

论“‘0’并非简单” 白加雄 915

中学英语新版教材与县级重点中学(农村)英语课堂实际 秦波 916

在英语教学中如何实施素质教育 胡存洋 918

发挥教师的指导作用 调动学生学英语的积极性 邹亚丽 919

关于加强“言语转化”实践的初步尝试——兼谈我校的“English Corner” 周黎阳 920

电教媒体在英语对话课中的应用 凌斌 922

素质教育与英语教学 陈祥云 923

非智力因素与英语教学 段丽勤 925

提高英语教学效果应解决的几个问题 胡志萍 926

培养提高中学英语阅读理解能力的 几点体会 宿桂荣 927

浅谈如何在英语教学中实施素质教育 谢治芳 928

如何提高英语课堂教学效率 余宪生 929

外语学习中如何注重和发挥学生的情感因素 刘宾 930

关于构建高中英语大课堂的思考 刘宾 932

谈英语兴趣的培养 朱晓燕 933

精心准备，注重方法 提高英语教学效率 邓军 肖玲梅 935

论英语教学中素质教育的实施 郭静媛 936

听说是英语教学的重要环节 李中华 937

面向全体优化英语教学效果 王琳 938

在外语教学中渗透文化教学 高尚珍 939

浅谈英语单词的教学与记忆 杨芳雪 940

优化课堂教学 构建知识网络 形成学科能力——运用“张法”原理 提高英语学科能力之我见 王文勤 941

不走误区，学会英语 李继华 942

疑之于情，学之于情，用之于情，创之于情——创新型英语课堂教学模式初探 张亚丽 944

浅谈英语教学中的游戏教学法 芮晓英 946

功能交际法在课堂教学中的优化策略 刘小龙 947

从山区初中英语教学现状谈课程改革的必然性 曾庆淼 948

体现学生主体 提高英语课堂效率 林碧茹 949

—运用多种方法，激发学习兴趣 英语教学中的点滴体会 刘艳桥 950

浅谈英语口语教学 黄雯 951

如何培养初中生学习英语的兴趣 何瑞琪 953

谈谈怎样讲评英语试卷 王美丽 954

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣 董昭玉 955

在初中英语教学中要培养学生的“跨文化交际能力” 刘竹玲 956

英语教学中的创新 刘成芬 958

我的“词汇教学” 姜麟 959

优化英语课堂教学 切实提高教学效果 陈志芹 960

英语素质教育之我见 王美新 961

“合作——创新”在英语教学中的应用 袁炎 962

浅谈英语教学中易忽视的问题 杨菊芝 963

浅谈如何阅读英语短文 吴启团 964

要培养学生自主、创新地学习英语——英语教学手段创新的探讨 张元 966

浅谈英语质疑意识的培养 梁立满 967

英语教学中培养学生的创新能力 卢宏伟 968

任务型教学模式在初中英语阅读中的实施 潘文仙 970

几种组织英语课堂教学的方法 李俊东 971

优化英语课堂教学，促进学生素质发展 吴美玉 972

浅谈名词前形容词的排列次序 曹长寿 973

谈小学英语课堂教学的优化 张丽 974

如何培养学生外语的交际能力 王柏祥 975

英语解题中变形思维的运用 陈长安 976

谈初中英语教学体会——怎样在英语教学中渗透素质教育 崔玉娟 978

浅谈初中化学新教材的五大特征 唐忠清 979

防止高中生英语成绩分化的策略研究 刘仁海 980

创造良好课堂气氛 培养英语学习兴趣 张秋赟 982

外语教学中的“音、形、义、性”与“四会”能力 丁桂德 983

高考物理科复习策略的探讨 蔡秀琴 985

物理 985

高考物理复习中的辨证关系 应仁祥 986

浅谈中学物理实验教学 陆林军 987

在物理教学中培养学生的创新精神 史春艳 988

初中物理教学要不断渗透品德教育 郑坤元 990

物理教育中的“真”、“善”、“美” 陈庆平 991

“导引一探究”式物理课堂教学模式初探 鲁秀华 992

浅谈物理教学的环保教育渗透 王继益 994

浅谈物理习题教学的创新 胡艳 995

对素质教育下的中学物理教学的思考与实践 林正明 997

谈物理开放型试题对学生发散思维的培养 王忠垚 998

浅谈初中物理教学中的诱思 李宇霞 999

物理教学中的导学 巴福国 1000

加强实验变式教学 提高学生实验能力 贾宗明 1002

在物理课堂中激发学生学习物理的兴趣 张义高 1002

提高女生物理成绩的对策 陈春琴 1004

谈物理教学中的时效性和质效性 刘国健 1005

高中物理教学与政治思想教育 杨芳富 1006

物理教学中如何实施研究性学习 叶久春 1007

浅谈物理教学中对学生能力的培养 彭润录 1009

物理复习话题型 何春虎 1010

物理课堂教学中学生创新能力的培养 梁大来 1010

学好物理的看法 刘秀风 1011

初中物理有关温度计的计算问题 邓连高 1013

原子物理学的教学总结 黄文锋 1014

沼气的利用与环境保护 吴建才 1015

关于指导高中生开展物理题研究的几点思考 尹国圣 1017

开展化学课外活动的探索 何明显 1018

化学 1018

化学实验教学中培养学生的思维能力 戚建莲 1019

化学教学中的环境教育 齐俊艳 1020

在化学教学中培养学生的创新精神 张梅梅 1021

浅谈化学教学中偏科生的转化 吕春华 1022

化学教学中对学生创造性思维培养的几点做法 田翠珍 1024

化学教学实施创新教育的基本思路 李建 1025

浅谈幽默在化学教学中的催化作用 刘学培 1026

强化实验教学，培养创新能力 李小莉 1027

怎样培养学生实验操作能力 李自刚 1029

发挥学生主体性应从激发兴趣入手——浅谈化学教学中的兴趣教学 王轻举 1030

创新教育与化学课堂教学 刘素霞 侯德印 1031

化学教学中学生创新能力的培养 骆良茂 1032

化学实验教学与学生能力的培养 邱又新 1033

数学思想在化学教学中的运用 李存炯 1035

最“快”的化学方程式配平法 卢登云 1036

如何上好化学习题课 杨振成 1037

化学学科创新教学初探 董伟 1039

关于分子极性判断两种方法探讨 梁治龙 1040

浅谈上第一堂化学课 万德元 1041

初中生物双语教学中的几点建议 付金华 1042

生物 1042

浅谈生物动作技能的培养 彭玉娇 1043

通过生物实践加强学生的主体参与 郭晓静 1044

素质教育与初中生物教学 李华 1045

中学生物课堂教学目标达标规程初探 冯天岭 1046

谈高中生物教学中知识的联系 陈静漪 1048

生物课堂教学如何实施素质教育 朱瑞芬 1049

中学生物教师怎样解放自己——利用学生资源构建我的“借手借脑分身术” 王仕昭 1050

重新发现教学法 曾森如 1050

在生物教学中“巧用口诀有益于学生的记忆和理解” 张鎏柱 1052

抓好体育工作 推进素质教育 郭应安 1053

体育 1053

关于在学校体育中实施素质教育的一些分析和探讨 李少波 1055

课堂教学中如何激发学生的学习与练习动机 陈煜 1056

中学生体育教学实施素质教育的粗浅认识 秦永 1057

体育课利用脉博评价运支负荷的盲点 张雨春 1059

体育课如何集中学生的注意力 周玉华 1060

体育教育怎样做好安全教育工作 权国强 徐晴 1061

现代运动心理学与中学体育 何北宁 1062

浅议冬季体育活动中加强速度滑冰运动的重要性 朴镇明 1063

谈体育教学对学生创造力的提高 刘连国 1065

浅谈少年田径运动员 力量训练中负荷量与强度的搭配 刘国建 刘海浩 1066

因地制宜，搞好村小体育教学 李世勤 1066

体、音、美在素质教育中的作用 王佃明 1068

浅谈体育课准备活动 于勇 1069

浅谈怎样上好体育课 黄明健 1070

当代体育课应加强理论知识的教学 郎梅 1071

体育教师动作示范在新授课中的任务及应用 苑立新 1072

从遗传学的角度出发科学选择运动员 王丹 1074

在体育教学中应发挥学生的自主性 季海胜 1075

浅谈体育与德育、智育、美育的关系 李大伦 1076

学校体育贯彻“健康第一”指导思想研究 孙得奇 1077

谈对儿童心理发展的教育 张银州 1078

通过体育教学提高学生德育水平 王新全 苗发芝 1079

体育教学改革之我见 钱佳宝 1080

如何上好女生体育课 李宪阳 1082

试谈学校体育中学生竞争能力的培养 曲云 1083

浅谈如何上好小学体育课 马绍萍 1084

开放式的体育教学 杨俊 1085

体育课的思想教育浅见 付军 徐红 1086

体育课中的情感教学 赵文峰 1087

论设计中的模糊 梁大明 1088

美术 1088

美术教学中探究性学习的几点做法 叶汉先 1089

浅谈美术素描教学 黄月霞 1090

如何激发学生学习美术兴趣 周梅花 1092

在美术教学中培养学生的非智力因素 殷力中 1093

增强学生自信感 优化小学美术教育 司代洪 1094

在新形式下，如何进行小学美术教学之我见 阮方才 1095

教学札记三则 朱晓群 1096

培养美术兴趣，推进素质教育 金烈生 1098

浅谈美术欣赏方法 王维维 1099

小学美术教学培养学生创造性能力之我见 左锋 1100

谈绘画艺术的观念与技术和材料 李名松 1101

浅谈美术辅导课的重要性 赵松岩 1102

让孩子们喜欢美工课 陶伟 宋淑霞 1103

美术教学中，如何运用对学生的批评表扬与鼓励 张延江 1104

因势利导 促进发展——浅淡历史教学中如何培养学生的创新意识和实践能力 杨勇 1105

历史 1105

中学历史课堂教学确立学生主体地位的尝试 张亚芳 1106

浅谈中国古代的历史教育及其在素质教育中的重要作用 何立新 郝春龙 1107

也谈历史教学中的爱国主义教育 傅儒宗 1109

秦汉时期汉匈关系地缘原因浅探 袁富安 1111

浅谈历史课堂教学中学生参与意识的培养